Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=фонологическая компетенция<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Колесникова, Александра Николаевна (кандидат педагогических наук).
    Видеопроект как мультимедийный продукт для развития устнопроизносительных навыков и устно-речевых умений [Текст] / А. Н. Колесникова // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 7. - С. 24-28 : 2 табл. - Библиогр.: с. 28 (4 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
фонетика -- обучение фонетике -- практическая фонетика -- видеопроекты -- устнопроизносительные навыки -- фонологическая компетенция -- мультимедийные продукты -- устно-речевые умения
Аннотация: В статье дается определение термину "мультимедийный видеопроект", приведены его дидактические свойства и функции, описаны этапы создания с распределением ролей между преподавателем и студентом, конкретизированы устнопроизносительные навыки и устно-речевые умения, которые развиваются в ходе работы над мультимедийным видеопроектом.


Найти похожие
2.


    Михалева, Елена Игоревна (кандидат филологических наук).
    Формирование фонологической компетенции обучающихся с использованием модели смешанного обучения Flipped classroom [Текст] = Using the flipped classroom blended learning model to develop students` phonological competence / Е. И. Михалева, С. С. Сущев // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 1. - С. 56-62. - Библиогр.: с. 62 (13 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
flipped classroom -- английский язык -- изучение английского языка -- модели обучения -- обучение фонетике -- перевернутый класс -- смешанное обучение -- фонетика английского языка -- фонологическая компетенция
Аннотация: Рассматриваются возможности использования технологии смешанного обучения Flipped classroom для преподавания фонетики английского языка в современных педагогических реалиях.


Доп.точки доступа:
Сущев, Сергей Сергеевич (магистрант)

Найти похожие
3.


    Любимова, Алина Андреевна (преподаватель).
    Достижение фонологической разборчивости речи как первоочередная методическая задача при развитии фонологической компетенции у студентов лингвистических специальностей [Текст] = Speech intelligibility as an integral part of phonological competence development among students of linguistics majors / А. А. Любимова // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 3. - С. 37-43. - Библиогр.: с. 42-43 (25 назв.). - Рез. так же на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- изучение английского языка -- лингва франка -- лингвистические специальности -- лингводидактика -- студенты -- фонетика -- фонологическая компетенция -- фонологическая разборчивость -- языковые вузы
Аннотация: В статье автор затрагивает вопрос определения первоочередных методических задач при развитии фонологической компетенции на английском языке как лингва франка у студентов педагогических профилей языковых вузов.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)