Поисковый запрос: (<.>K=школьные сочинения<.>) |
Общее количество найденных документов : 35
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Я и моя страна через 20 лет [Текст] : [Соч. школьников]> // Смена. - 2001. - N 1. - С. 17-25
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНЫЕ СОЧИНЕНИЯ -- СОЧИНЕНИЯ ШКОЛЬНЫЕ
Найти похожие
|
2.
|
Мосунова, Людмила Александровна (канд. филол. наук). Сочинение по литературе: структурно-функциональный подход к обучению [Текст] / Л. А. Мосунова> // Русская словесность. - 2006. - N 5. - С. . 2-15. - Библиогр.: с. 15
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): руссская литература -- преподавание литературы -- обучение литературе -- общеобразовательная школа -- учащиеся -- литературные сочинения -- сочинения -- структурно-функциональный подход -- школьные сочинения -- русские писатели -- писатели -- рассказы Аннотация: Характеристика приемов структурно-функциональной организации сочинения.
Доп.точки доступа: Бунин, Иван Алексеевич (русский писатель) \и. А.\; Чехов, Антон Павлович (русский писатель) \а. П.\
Найти похожие
|
3.
|
Гапоненко, Петр Адамович. Резонанс [Текст] : "рецепт" от Л. Н. Толстого / П. А. Гапоненко> // Литература в школе. - 2008. - N 2. - С. 47
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методические рекомендации -- сочинения -- уроки литературы -- школьный курс -- школьные сочинения Аннотация: Как научить школьников писать сочинения? Автор опирается на пример работы Толстого Л. Н. с крестьянскими детьми в Яснополянской школе.
Доп.точки доступа: Толстой \л. Н.\ Найти похожие
|
4.
|
Гугнина, О. В. Диалог добра и зла: реализация герменевтического метода [Текст] / О. В. Гугнина> // Преподавание истории в школе. - 2009. - N 4. - С. 31-33
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уроки обществознания -- 9 класс -- философские понятия -- понятия -- знания -- понимание понятий -- педагогическая герменевтика -- толкование текстов -- мини-сочинения -- школьные сочинения -- добро -- зло -- истина Аннотация: Особенностью метода является выстраивание знаний на основе понимания. С целью выявления глубины понимания понятий добро, зло, истина, составляющих основу темы "Добро и зло" в курсе "Введение в обществознание" (IX кл. ), использован прием "Мастерская построения знаний", описанный Л. А. Морозовой в журнале "История и обществознание в школе" за 2001 год в N 9. Приведены несколько примеров мини-сочинений учащихся на тему "Встретились Добро и Зло. Встретились и начали спорить, кто прав... ".
Найти похожие
|
5.
|
Кисина, Н. Драгоценные тетрадки [Текст] / Н. Кисина> // Семья и школа. - 2008. - N 11. - С. 7
ББК 74.9 Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): семья -- семейное чтение -- школьные сочинения -- рукописные тексты -- летние дневники Аннотация: Детские дневники наблюдения. Ценность информации на современных носителях и написанных от руки.
Найти похожие
|
6.
|
Пустовалов, Петр. О языке школьных сочинений [Текст] / Петр Пустовалов> // Литературная учеба. - 2009. - N 6. - С. 190-195
. - ISSN 0203 - 58ББК 81.2Рус Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): школьные сочинения -- сочинения -- ошибки -- стилистические ошибки -- стилистика языка -- стилистика текста Аннотация: Сочинения являются важным фактором в общей системе формирования мировоззрения учащихся, помогает им глубже понимать окружающую действительность, человека, самого себя. Серьезные недочеты в сочинениях бывают следствием нарушения важнейшего принципа в изложении материала - принципа историзма. Учащиеся должны понимать, что каждое художественное произведение связано с определенной исторической средой. Его тематика, система художественных образов исторически и социально обусловлены.
Найти похожие
|
7.
|
Кабачек, Оксана (заведующая оделом педагогики и психологии). История невозможна без нас [Текст] : великая Отечественная война в сочинениях школьников / Оксана Кабачек> // Библиотека. - 2010. - N 5. - С. 16-20 : 5 фот.
. - ISSN 0869-4915ББК 63.2 + 63.3(2)6 + 78.39 Рубрики: История, 1941-1945 гг. Вспомогательные исторические дисциплины в целом История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.) Библиотечное дело Библиотечная работа с детьми и подростками Кл.слова (ненормированные): Великая Отечественная война -- войны -- детские библиотеки -- всероссийские конкурсы -- генеалогия -- учащиеся -- школьники -- школьные сочинения -- патриотизм Аннотация: Российская государственная детская библиотека провела Всероссийский детский генеалогический конкурс. Присланные на конкурс работы рассказывали о разных эпизодах российской истории, но на первом месте были тексты, где отражались события Великой Отечественной войны.
Доп.точки доступа: Российская государственная детская библиотека; Всероссийский детский генеалогический конкурс Найти похожие
|
8.
|
Титов, А. Как сквозь цветное стекло [Текст] / А. Титов> // Искусство в школе. - 2010. - N 5. - С. 22-23
. - ISSN 0859-4956ББК 74.200 + 63.3(2)6 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Липецк, 21 в. нач. История История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.), 1941-1945 гг. Кл.слова (ненормированные): литературные кружки -- встречи с фронтовиками -- участники войны -- юные партизаны -- документальные повести -- школьные сочинения -- юные писатели Аннотация: О работе кружка "Юный писатель" в Липецком Доме пионеров и школьников. Накануне юбилея Победы в Великой Отечественой войне юные авторы изложили на бумаге боевые подвиги прадедушек.
Доп.точки доступа: Казей, Марат Иванович (юный партизан Великой Отечественной войны ; 1929-1944) \м. И.\; Мешалкин, Михаил Федорович (фронтовик) \м. Ф.\; Дунаев, Петр Михайлович (полковник в отставке) \п. М.\; Сапрыкин (Герой Советского Союза) \в.\; "Радуга", кружок юных писателей Дома пионеров и школьников; Дом пионеров и школьников \"радуга", кружок юных писателей\ Найти похожие
|
9.
|
Айзерман, Лев. Достоевский профильный и непрофильный [Текст] / Лев Айзерман> // Литература в школе. - 2011. - N 1. - С. 26-30. - Примеч.: с. 30. - Продолж. следует
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание литературы -- профильные классы -- непрофильные классы -- изучение произведений в школе -- школьные сочинения -- литературные персонажи -- Раскольников -- теория Раскольникова -- тема мук совести -- Раскольников и современность Аннотация: Актуальность изучения "Преступления и наказания" Ф. М. Достоевского в профильных и непрофильных классах.
Доп.точки доступа: Достоевский, Федор Михайлович \ф. М.\ Найти похожие
|
10.
|
Артекова, Наталья Ивановна. Р. -Л. Стивенсон. "Остров сокровищ" [Текст] : как привить читательскую культуру современным школьникам. V класс / Артекова Наталья Ивановна> // Литература в школе. - 2011. - N 1. - С. 44-46
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): пятый класс -- преподавание литературы -- школьные сочинения -- тестирование в школе -- формы проведения уроков -- привлечение к чтению -- урок-путешествие -- урок-исследование -- урок-праздник -- пираты -- история пиратства -- морская тема -- приключения -- литературные персонажи Аннотация: Цикл уроков, посвященных роману "Остров сокровищ" Р. -Л. Стивенсона.
Доп.точки доступа: Стивенсон, Роберт-Льюис \р.-Л.\ Найти похожие
|
11.
|
Айзерман, Лев. Достоевский профильный и непрофильный [Текст] / Лев Айзерман> // Литература в школе. - 2011. - N 4. - С. 24-28. - Библиогр. в примеч. - 1; Утро / Н. А. Некрасов. - Продолж. Начало в N 1. - Продолж. следует. - Примеч.: с. 28
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание литературы -- профильные классы -- гуманитарные классы -- непрофильные классы -- литературные критики -- творчество писателей -- исследования творчества писателей -- школьные сочинения Аннотация: Обзор критических работ и анализ некоторых школьных сочинений по изучению романа "Преступление и наказание".
Доп.точки доступа: Некрасов, Николай Алексеевич \.\; Достоевский, Федор Михайлович \ф. М.\; Некрасов, Николай Алексеевич \н. А.\ Найти похожие
|
12.
|
Александров-Деркаченко, Петр Петрович (председатель). С чего начинается Родина? [Текст] / П. П. Александров-Деркаченко> // Свободная мысль. - 2012. - № 5/6 (1633). - С. 190-194. - Рец. на кн.: "Расскажу вам о войне... " : Вторая мировая и Великая Отечественная войны в учебниках и сознании школьников славянских стран / Д. А. Александров [и др. ] ; отв. ред. Т. С. Гузенкова. - М.: Рос. ин-т стратег. исслед., 2012. - 432 с.
. - ISSN 0869-4443ББК 60.561.9 Рубрики: Социология Педагогическая социология--Россия--Украина--Беларусь; Польша; Чехия; Словакия; Болгария; Сербия; Хорватия Кл.слова (ненормированные): рецензии -- Вторая мировая война -- Великая Отечественная война -- национальная историография -- школьники -- войны -- исторические мифы -- учебники истории -- историки -- школьные учебники -- социологические исследования -- сознание школьников -- школьные сочинения -- неофициальная история -- официальная история -- кинофильмы -- книги -- историческая память -- причины войны -- итоги войны -- славянские страны
Доп.точки доступа: Ферро, Марк (французский историк) \м.\; Российский институт стратегических исследованийРИСИ Найти похожие
|
13.
|
Мишлимович, Мира Яковлевна (кандидат педагогических наук; профессор). Возвращение на круги своя, или новый виток спирали? [Текст] : снова о сочинении / Мишлимович Мира Яковлевна> // Литература в школе. - 2015. - № 2. - С. 26-27. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- Итоговая аттестация -- государственные экзамены -- единый государственный экзамен -- критерии оценивания -- принципы обучения -- системы обучения -- сочинения -- функции сочинения -- школьные сочинения Аннотация: О необходимости введения школьного сочинения по литературе.
Найти похожие
|
14.
|
Зинин, Сергей Александрович (доктор педагогических наук; профессор). Итоговый экзамен по литературе в контексте новой образовательной ситуации [Текст] / Зинин Сергей Александрович, Гороховская Людмила Николаевна, Новикова Лариса Васильевна> // Литература в школе. - 2015. - № 4. - С. 22-24
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): ЕГЭ -- анализ ошибок -- государственная аттестация -- единый государственный экзамен -- итоговые аттестации -- сочинения -- уроки литературы -- школьное образование -- школьные сочинения -- экзамены Аннотация: Методические рекомендации по литературе в рамках ЕГЭ.
Доп.точки доступа: Гороховская, Людмила Николаевна (кандидат педагогических наук); Новикова, Лариса Васильевна (кандидат педагогических наук) Найти похожие
|
15.
|
Пронина, Елена Петровна (кандидат филологических наук). Тема Великой Отечественной войны в литературе ХХ века [Текст] / Пронина Елена Петровна> // Литература в школе. - 2015. - № 4. - С. 35-39 : фот.
. - ISSN 0130-3414ББК 83.3(2Рос=Рус)6 + 74.26 Рубрики: Литературоведение Русская литература XX в. Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): Великая Отечественная война -- анализ литературных произведений -- книги -- конспекты уроков -- лейтенантская проза -- методы обучения -- писатели-фронтовики -- повести -- романы -- сочинения -- тема войны -- тема подвига -- темы сочинений -- уроки литературы -- школьные сочинения Аннотация: Анализ художественных произведений о Великой Отечественной войне.
Доп.точки доступа: Кондратьев, Вячеслав Леонидович (писатель ; 1920-1993) \в. Л.\; Бондарев, Юрий Васильевич (писатель) \ю. В.\ Найти похожие
|
16.
|
Сигов, Владимир Константинович (профессор). Рассуждение о сочинении [Текст] / Сигов Владимир Константинович, Люмилина Нина Ивановна> // Литература в школе. - 2015. - № 5. - С. 21-22
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): методические рекомендации -- мировая практика -- рекомендации учащимся -- сочинения -- темы сочинений -- уроки литературы -- учебный процесс -- школьные сочинения Аннотация: Роль сочинения в школьном литературном образовании.
Доп.точки доступа: Люмилина, Нина Ивановна Найти похожие
|
17.
|
Ядровская, Елена Робертовна (доктор педагогических наук; профессор). Школьники пишут о войне [Текст] : три сюжета по материалам детских сочинений / Ядровская Елена Робертовна> // Литература в школе. - 2015. - № 11. - С. 25-27. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): анализ сочинений -- конкурсы сочинений -- конкурсы творческих работ -- культурно-творческие проекты -- методические комментарии -- произведения советской классики -- размышления школьников -- тема войны -- школьные сочинения Аннотация: Сочинения школьников о Великой Отечественной войне.
Доп.точки доступа: Петербургский читательский форум, Всероссийский культурно-творческий проект Найти похожие
|
18.
|
Моя семья в истории Великой Отечественной войны [Текст] : [подборка] / В. Подборнов [и др.]> // Начальная школа. - 2015. - № 5. - С. 7-11 : фот. - 0; История моего прадеда / Иван Мишин. - 0; Мы помним подвиг ваш / Амина Мелкумян. - 0; [Сочинение] / Владислав Подборнов. - 0; [Сочинение о дедушке] / Максим Кинельский
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): Великая Отечественная война -- младшие школьники -- начальная школа -- патриотическое воспитание -- сочинения -- тема Великой Отечественной войны -- тема семьи -- школьные сочинения Аннотация: Подборка сочинений учащихся начальной школы.
Доп.точки доступа: Подборнов, Владислав (ученик 2 класса) \.\; Мишин, Иван (ученик 2 класса) \.\; Мелкумян, Амина (ученица 2 класса) \.\; Кинельский, Максим (ученик 4 класса) \.\ Найти похожие
|
19.
|
Мы помним, мы гордимся [Текст] : [подборка] / П. Ананьева [и др.]> // Начальная школа. - 2015. - № 7. - С. 33-38 : фот. - 1; Что я узнала о своих прадедушках / Ананьева Полина. - 1; Мой прадедушка был партизаном / Панина Елена. - 1; Мы с сестрой гордимся прадедом / Лободанов Михаил. - 1; Артиллерист и прожектористка / Исаев Кирилл. - 1; О моем прадеде и его наградах / Пивоваров Саша. - 1; Дети войны / Исаев Кирилл. - 1; [Сочинение о прабабушке] / Утюшева Карина
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): Великая Отечественная война -- младшие школьники -- начальная школа -- сочинения -- тема войны -- школьные сочинения Аннотация: Подборка сочинений учащихся начальной школы, посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Доп.точки доступа: Ананьева, Полина (ученица 2 класса) \.\; Панина, Елена (ученица 4 класса) \.\; Лободанов, Михаил (ученик 2 класса) \.\; Исаев, Кирилл (ученик 3 класса) \.\; Пивоваров, Саша (ученик 1 класса) \.\; Утюшева, Карина (ученица 3 класса) \.\ Найти похожие
|
20.
|
Кирякова, Любовь Васильевна. Каким быть экзаменационному сочинению? [Текст] / Л. В. Кирякова> // Русский язык в школе. - 2015. - № 8. - С. 20-21
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- навыки интерпретации -- обучение русскому языку -- выпускные сочинения -- экзаменационные сочинения -- эффективные приемы -- методы -- речевая культура -- школьные сочинения -- сочинения -- неформальные подходы -- раскрытие тем -- 11 класс Аннотация: Неформальный подход к раскрытию темы выпускного сочинения учениками 11 класса.
Найти похожие
|
|
|