Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=электронное тестирование<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Чернецкая, Т. А.
    Системы электронного тестирования как инструмент подготовки к ЕГЭ по математике учащихся школ отдаленных районов [Текст] / Т. А. Чернецкая, А. А. Русаков // Педагогическая информатика. - 2009. - N 4. - С. 8-13
УДК
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Московская область
   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
подготовка к ЕГЭ -- математика в школе -- электронное тестирование -- дистанционное обучение -- ЕГЭ
Аннотация: Автором дается анализ структуры и содержания Единого государственного экзамена по математике за пять лет. Проанализированы результаты ЕГЭ-2008 по Московской области. Обоснована возможность использования электронных тестов для подготовки к ЕГЭ выпускников средних общеобразовательных заведений.


Доп.точки доступа:
Русаков, А. А.

Найти похожие

2.


    Николенко, Т. Г. (аспирант).
    Экспериментальный практикум и информационно-коммуникационные технологии при обучении общей биологии [Текст] / Т. Г. Николенко // Биология в школе. - 2016. - № 4. - С. 28-35 : 2 рис. - Библиогр.: с. 34-35 (23 назв.)
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- преподавание биологии -- экспериментальные практикумы -- компьютерные технологии -- профориентация -- информационные технологии -- электронное тестирование -- видеолекции
Аннотация: Использование возможностей компьютерных технологий открывает доступ к справочным системам и электронным библиотекам, обеспечивает учебный процесс новыми учебными и учебно-методическими ресурсами, предоставляет возможность визуализации сложных биологических процессов, развивает творческие способности учащихся, дает учащимся представление о современном уровне исследовательской работы, повышает качество усвоения материала, способствует профориентации старшеклассников.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)