Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Детская психология -- Россия -- Москва, 21 в. нач.<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Болихова, С. (педагог-организатор).
    Возрастная психология и развитие творческих способностей детей [Текст] / С. Болихова // Искусство в школе. - 2018. - № 3. - С. 12-13
УДК
^a159.923
^a159.922.7
ББК 88.37 + 88.8
Рубрики: Психология
   Психология личности--Россия--Москва, 21 в. нач.
   Детская психология--Россия--Москва, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
психологические процессы -- творческие способности -- дошкольники -- возрастная психология -- гиперактивность -- гиперактивные дети -- дошкольный возраст -- игровые формы занятий -- творческий потенциал -- младшие школьники -- адаптация -- творческая активность
Аннотация: Психологические процессы, характерные для разных возрастных этапов становления личности ребенка, играют важную роль в развитии его творческих способностей.


Найти похожие
2.


    Хватаева, М. (учитель-логопед).
    Как научить ребенка рассказывать об эмоциях? [Текст] / М. Хватаева // Искусство в школе. - 2019. - № 4. - С. 9-10
УДК
^a159.922.7
^a376
ББК 88.8 + 74.3
Рубрики: Психология
   Детская психология--Россия--Москва, 21 в. нач.
   Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
эмоции -- эмоции у детей -- эмоциональное развитие -- речевые расстройства -- речевые проблемы -- дефекты речи -- воспитание детей -- воспитание дошкольников -- коррекционная работа
Аннотация: Описывается методика коррекционной работы с различными речевыми нарушениями и особенностями развития, которая позволяет улучшить эмоциональную выразительность речи у детей.


Найти похожие
3.


    Мелик-Пашаев, А. (главный редактор журнала).
    Преподавание искусства в школе [Текст] : особенности, трудности, возможности / А. Мелик-Пашаев, З. Новлянская // Искусство в школе. - 2021. - № 5. - С. 2-11. - Библиогр.: с. 11 (5 назв.)
УДК
^a371.4
^a159.922.7
ББК 74.200 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания--Россия--Москва, 21 в. нач.
   Психология
   Детская психология--Россия--Москва, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
преподавание искусства -- психология искусства -- художественное творчество -- художественные способности -- детская психика -- творческие задания -- художественно-творческое развитие -- работа с детьми -- работа с подростками -- работа со старшеклассниками -- педагогический опыт -- педагогическая практика
Аннотация: В основу статьи положена проблема психологии искусства и развития художественной одаренности детей.


Доп.точки доступа:
Новлянская, З.

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)