Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Методика преподавания учебных предметов -- Россия -- Древняя Русь<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Гергенова, Н. М.
    Культура и быт Руси IX-XIII вв. (урок-игра в VI классе) [Текст] / Н. М. Гергенова // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 3. - С. 68-70 . - ISSN 0132-0696
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов--Россия--Древняя Русь

Кл.слова (ненормированные):
преподавание истории -- школьные уроки -- методы обучения -- дидактические игры -- бытовая жизнь -- бытовые предметы -- материальная культура -- духовная культура -- одежда -- 6 класс
Аннотация: Цели и задачи урока по теме - воссоздание характера и обстановки древнерусской эпохи через обычаи, традиции, моду; описание хода урока.


Найти похожие

2.


    Кибардина, Татьяна Александровна.
    Квест "Путешествие по русским княжествам Древней Руси" [Текст] = Quest "Journey through the Russian principalities of Ancient Russia" / Т. А. Кибардина // Преподавание истории в школе. - 2021. - № 10. - С. 55-67, [3-я с. обл.] : табл., рис. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0132-0696
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов--Россия--Древняя Русь

Кл.слова (ненормированные):
квесты-путешествия -- образовательные квесты -- игровые формы -- 6 класс -- русские княжества -- древнерусские княжества -- внутренняя политика -- личность в истории -- методические разработки -- преподавание истории -- внеклассные мероприятия -- сценарии
Аннотация: Сценарий проведения квеста-путешествия по древнерусским княжествам. Учащиеся смогут закрепить знания в нестандартных ситуациях и проявить умение самостоятельно планировать пути достижения целей, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)