Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Высшее профессиональное образование -- Россия<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
378
Р 65


    Розов Н. С. (д-р филос. наук, профессор).
    О моделях университета в современной России [Текст] / Розов Н. С. // Социологические исследования. - 2007. - N 10. - С. 71-75. - Библиогр.: с. 75 (7 назв. ) . - ISSN 0132-1625
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- модели университетов -- высшее образование -- организационная структура вуза -- вузы -- социология образования
Аннотация: В статье предпринята попытка рассмотреть противостояние "либерально-инновационной" и "государственно-традиционной" позиций образовательного поля вуза с целью выявления путей их сближения и формирования более целостных и гибких организационных структур в вузе.


Доп.точки доступа:
Николай Сергеевич; Ин-т философии и права УрО РАН

Найти похожие

2.
378
У 76


    Усова Н. А.
    Формирование графической культуры будущих учителей информатики [Текст] / Усова Н. А. // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 4. - С. 52-56. - Библигр.: с. 56 (5 назв. ) . - ISSN XXXX-XXXX
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
информатика в вузе -- высшие учебные заведения -- подготовка специалистов -- подготовка учителя -- компьютерные технологии -- информационная культура -- педагоги -- информатизация -- информационные технологии -- графика -- компьютерная графика -- графическая культура -- геометрическая графика -- изображения
Аннотация: Использование и создание различных видов компьютерной графики является одной из актуальных проблем общеобразовательной и профессиональной школы. Прогнозируется, что 60-70 % информации будет иметь графическую форму. Поэтому профессиональное образование учителя информатики должно обеспечить формирование графической культуры. Педагог-информатик должен стремиться к максимально полному использованию графических возможностей персонального компьютера. Цели графической подготовки будущего учителя информатики наиболее полно можно реализовать на основе праксиологического приницпа.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)