Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Организация образования -- Россия, 2020 г.<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Шалыгина, И. В.
    Реформы образования: работа над ошибками [Текст] / И. В. Шалыгина, Ю. Е. Шабалин // Совет ректоров. - 2011. - № 12. - С. 26-33. - Библиогр.: с. 33 . - ISSN 1997-6119
УДК
^a373
^a371
ББК 74.2 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2020 г.
   Общеобразовательная школа--Россия, 2020 г.
   Организация образования--Россия, 2020 г.
Кл.слова (ненормированные):
реформы в образовании -- модернизация образования -- качество образования -- финансирование образования -- общее среднее образование -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ
Аннотация: Представлен анализ работы группы "Новая школа" по формированию социально-экономической стратегии России до 2020 года. Экспертами проанализированы итоги образовательных реформ, сделана работа над ошибками и предложена система мер и рекомендаций, которые направлены на продолжение образовательных реформ, в частности, в общеобразовательной школе.


Доп.точки доступа:
Шабалин, Ю. Е.

Найти похожие
2.


    Овчинников, А. В.
    Последствия пандемии: как компенсировать потери в обучении [Текст] = Consequences of the pandemic: how to compensate for the loss in training / А. В. Овчинников // Химия в школе. - 2020. - № 6. - С. 2-4 : рис. - Библиогр.: с. 4 (4 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования--Россия, 2020 г.
Кл.слова (ненормированные):
последствия пандемии -- COVID-19 -- качество образования -- российская система образования -- пандемии -- коронавирус -- обучение школьников -- учебные потери -- социально-экономический статус -- дистанционное обучение -- образовательные результаты
Аннотация: Вынужденный карантин в период пандемии коронавируса негативно повлиял на обучение большинства школьников, но особенно сильно отразился на детях из семей с низким социально-экономическим статусом. Рассмотрены возможные варианты компенсации учебных потерь.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)