Поисковый запрос: (<.>S=Теория и методика обучения -- Россия, 21 в. нач.<.>) |
Общее количество найденных документов : 55
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Чарушников, В. (проф.).
E-Learning [Текст] : плюсы и минусы / В. Чарушников // Высшее образование в России. - 2008. - N 12. - С. 113-115
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- электронное обучение -- E-Learning -- компьютерная грамотность -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- инновационные технологии обучения -- традиционные технологии обучения -- технологии обучения
Аннотация: Рассматриваются положительные и отрицательные стороны электронного обучения, предлагается использовать в современной системе обучения как инновационные, так и традиционные технологии с учетом особенностей различных источников информации.
Найти похожие
|
2.
|
Сиразеева, А. (ст. преподаватель).
Реализация человекоцентрированного подхода в учебном процессе [Текст] / А. Сиразеева // Высшее образование в России. - 2008. - N 12. - С. 139-141. - Библиогр.: с. 141 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- человекоцентрированный подход -- значимое обучение -- фасилитация осмысленного учения -- осмысленное учение -- учение -- формы обучения -- лекции
Аннотация: О человекоцентрированном подходе в обучении, разработанном известным ученым Карлом Роджерсом.
Найти похожие
|
3.
|
Оганесянц, Н. (доц.).
Конструктивистские подходы в e-Learning [Текст] / Н. Оганесянц // Высшее образование в России. - 2008. - N 9. - С. 125-127. - Библиогр.: с. 127 (5 назв.)
. - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
e-Learning -- электронное обучение -- конструктивизм -- методы проблемного обучения -- проблемное обучение -- распределенное обучение
Аннотация: Рассматриваются вопросы конструктивистских подходов в обучении.
Найти похожие
|
4.
|
Кретинина, Г. (доц.).
Формирование лингвистической компетенции в иноязычном коммуникативном пространстве [Текст] / Г. Кретинина, Н. Гончарова // Высшее образование в России. - 2008. - N 9. - С. 162-164. - Библиогр.: с. 164 (4 назв.)
. - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- обучение английскому языку -- английский язык -- формирование лингвистической компетенции -- лингвистическая компетенция -- иноязычное коммуникативное пространство -- национальный язык -- коммуникативное пространство
Аннотация: Рассматриваются вопросы формирования лингвистической компетенции в ходе обучения английскому языку и выработки навыков адекватной ориентации в иноязычном коммуникативном пространстве.
Доп.точки доступа:
Гончарова, Н. (доц.)
Найти похожие
|
5.
|
Кротова, И. (доц.).
Метод визуализации в системе инновационного обучения [Текст] / И. Кротова, Т. Камоза, Н. Донченко // Высшее образование в России. - 2008. - N 4. - С. 164-167. - Библиогр.: с. 167 (5 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
инновационное обучение -- обучение -- визуализация -- эвристическое мышление -- мышление -- методы обучения -- приемы обучения
Аннотация: Рассматривается совокупность способов обучения, дидактический инструментарий которой базируется на использовании метода визуализации, раскрываемого здесь с позиций формирования навыков эвристического мышления.
Доп.точки доступа:
Камоза, Т. (доц.); Донченко, Н. (доц.)
Найти похожие
|
6.
|
Федосов, А. Ю.
Правовое воспитание школьников при обучении информатике и информационным технологиям [Текст] / А. Ю. Федосов // Педагогическая информатика. - 2007. - N 4. - С. 10-18. - Библиогр.: с. 18
ББК 74.200 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальная собственность -- воспитание правовой культуры школьников -- информационно-правовая культура школьников -- информационная деятельность -- правовая культура -- информатизация современного общества -- авторские права -- защита интеллектуальной собственности
Аннотация: Воспитание правовой культуры школьников является насущной необходимостью и важной частью воспитательной работы учителя информатики. Формирование информационно-правовой культуры в сфере создания и использования продуктов информационных технологий является важным условием для социализации молодого человека в информационном обществе.
Найти похожие
|
7.
|
Ерохина, Т. (ст. преподаватель).
Ретроспекция в содержании вузовского обучения [Текст] / Т. Ерохина, А. Коржуев, В. Дмитриева // Высшее образование в России. - 2008. - N 8. - С. 160-162
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- вузовское обучение -- обучение -- ретроспекция -- ретроспективная рефлексия -- рефлексия -- ретроспективная рефлексия научных знаний -- научные знания -- методологические знания
Аннотация: Рассматривается проблема ретроспекции научного знания в содержании вузовского обучения.
Доп.точки доступа:
Коржуев, А. (проф.); Дмитриева, В. (проф.)
Найти похожие
|
8.
|
Безбородова, Ю. (доц.).
Кейс-метод [Текст] / Ю. Безбородова // Высшее образование в России. - 2008. - N 8. - С. 163-165. - Библиогр.: с. 165 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- учебные дисциплины -- основы теории коммуникации -- теория коммуникации -- коммуникация -- кейс-метод -- анализ конкретных ситуаций -- конкретные ситуации -- активизация мыслительной деятельности -- мыслительная деятельность студентов -- ситуационные задачи -- задачи -- формы обучения студентов -- обучение студентов
Аннотация: Об одном из самых продуктивных приемов активизации мыслительной деятельности студентов - кейс методе или анализе конкретных ситуаций, используемом в ходе изучения дисциплины "Основы теории коммуникации".
Найти похожие
|
9.
|
Маченин, А.
Воспитательно-образовательные возможности современного телевещания [Текст] : (в помощь педагогам и родителям) / А. Маченин // Искусство в школе. - 2009. - N 3. - С. 48-51 : Ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 76.032 + 74.202
Рубрики: Средства массовой информации
Телевидение. Тележурналистика--Россия, 21 в. нач.
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
телевещание -- медиаобразование -- хит-парад телеканалов -- телеканалы -- воспитательно-образовательный потенциал -- медиапедагогика
Аннотация: Детальный анализ спектр программ российского телевидения. Автор доказывает, что современная линейка телевещания может быть полезным познавательным и образовательным информационным ресурсом для школьников и педагогов.
Найти похожие
|
10.
|
Лызь, Н. А. (проф.).
Компетентностно-ориентированное обучение [Текст] = Competence-based education: experience in innovations application : опыт внедрения инноваций / Н. А. Лызь, А. Е. Лызь // Высшее образование в России. - 2009. - N 6. - С. 29-36. - Библиогр.: с. 36 (2 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- компетентностно-ориентированное обучение -- технологии обучения -- личностно-профессиональное развитие студентов
Аннотация: Рассматривается проблема подготовки компетентного специалиста, раскрываются основные элементы компетентностно-ориентированных технологий обучения, обозначены трудности и перспективы перехода к таким технологиям.
Доп.точки доступа:
Лызь, А. Е. (доц.); Технологический институт Южного федерального университета
Найти похожие
|
11.
|
Бондаренко, Е. Н. (доц.; проректор).
Технологии и методы обучения студентов в зарубежном педагогическом вузе [Текст] = Education teaching techniques in modern foreign higher pedagogical school / Е. Н. Бондаренко // Высшее образование в России. - 2009. - N 6. - С. 132-138. - Библиогр.: с. 138 (5 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- технологии обучения -- педагогические вузы -- модульное обучение -- персонализированное обучение -- тьюторская система обучения -- бригадно-индивидуальное обучение -- семинары-дискуссии -- методы проектов
Аннотация: Рассматриваются современные технологии обучения в высшей педагогической школе за рубежом: модульное обучение, персонализированное обучение, тьюторская система обучения, бригадно-индивидуальное обучение.
Найти похожие
|
12.
|
Ямалетдинова, Г. А. (доц.).
Модульное обучение как средство самоуправления учебной деятельностью в сфере физической культуры [Текст] = Modular teaching as a method of self-government in the sphere of physical training / Г. А. Ямалетдинова // Высшее образование в России. - 2009. - N 7. - С. 173-177. - Библиогр.: с. 177 (6 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- самоуправление -- познавательная деятельность -- модульно-проективное обучение
Аннотация: Рассматривается внедрение технологии модульно-проективного обучения, которая способствует созданию, реализации и коррекции личностных проектов здорового стиля жизни с использованием информационных технологий и обеспечивает формирование у студентов умений самостоятельно управлять своей познавательной деятельностью в сфере физической культуры и в будущей профессии.
Найти похожие
|
13.
|
Наводнов, В. Г. (проф.).
Новое в методологии проектирования языковых тестов [Текст] = New approach to designing language tests / В. Г. Наводнов, И. В. Тер-Авакян // Высшее образование в России. - 2009. - N 10. - С. 11-15. - Библиогр.: с. 14-15 (11 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- оценка качества -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- иноязычные коммуникативные компетенции -- коммуникативные компетенции -- тест-проектирование -- текстоцентрические тесты
Аннотация: Рассматриваются вопросы проектирования языковых тестов на базе компетентностного подхода и концепция создания текстоцентрических тестов, позволяющая проводить лингводидактические измерения с целью выявления уровней владения английским языком в условиях письменной коммуникации.
Доп.точки доступа:
Тер-Авакян, В. Г. (доц.)
Найти похожие
|
14.
|
Дячкин, О. Д. (соискатель).
Профилирование учебных курсов как педагогическая технология [Текст] = Profiling of educational courses as a pedagogical technology / О. Д. Дячкин, О. П. Околелов // Высшее образование в России. - 2009. - N 10. - С. 152-154. - Библиогр.: с. 154 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- профилирование учебных курсов -- учебные курсы -- принципы профилирования -- компетенции -- оптимизационные методы дидактики -- методы дидактики
Аннотация: О профилировании вузовских учебных курсов - педагогической технологии, реализующей компетентностный подход в образовании.
Доп.точки доступа:
Околелов, О. П. (проф.)
Найти похожие
|
15.
|
Априамов, В. М. (соискатель).
Ансамблевое музицирование кларнетистов как педагогическая технология [Текст] = Experimental ensemble playing in clarinet class / В. М. Априамов // Высшее образование в России. - 2010. - N 2. - С. 156-159
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
детские школы искусств -- школы искусств -- детские музыкальные школы -- музыкальные школы -- педагогические технологии -- профессиональная подготовка кларнетистов -- ансамблевое музицирование кларнетистов -- инструментальные ансамбли -- учебно-исполнительская деятельность -- кларнетисты
Аннотация: Обосновывается необходимость коллективных форм учебно-исполнительской деятельности в музыкальных учебных заведениях первой ступени, выявляются профессиональные, воспитательные, коммуникативные, социопедагогические функции инструментального ансамбля.
Найти похожие
|
16.
|
Лукашенко, М. А. (проф.).
К вопросу о методике преподавания в среде e-Learning [Текст] = Considering the problem of tutoring in e-Learning sphere / М. А. Лукашенко // Высшее образование в России. - 2009. - N 11. - С. 65-70
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания -- преподавание -- среда e-Learning -- e-Learning
Аннотация: Рассмотрен ряд вопросов, касающихся подготовки преподавателей к работе в новой технологической среде.
Найти похожие
|
17.
|
Егорова, М. М. (ст. преподаватель).
О методике совершенствования речевой культуры студентов [Текст] = The methodics of mastering student`s speaking culture / М. М. Егорова // Высшее образование в России. - 2010. - N 1. - С. 146-150. - Библиогр.: с. 150 (5 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- речевая культура студентов -- языковая компетенция -- компетенции -- полисемия
Аннотация: Представлены теоретические и практические аспекты использования такого языкового явления, как полисемия, на занятиях по совершенствованию речевой культуры студентов.
Найти похожие
|
18.
|
Старцева, Надежда Николаевна (учитель начальных классов).
Возможности проектного метода для развития творческой личности [Текст] / Н. Н. Старцева // Начальная школа плюс До и После. - 2010. - N 1. - С. 25-29
. - ISSN 2071-9515ББК 74.26 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
образовательные технологии -- уроки -- учебные курсы -- уроки-проекты -- проектные технологии -- технологии проектного обучения -- комплексные проекты -- начальная школа -- 2 класс
Аннотация: Паспорт урока-проекта "Моя страна" из курса "Окружающий мир".
Найти похожие
|
19.
|
Прохорова, Светлана Юрьевна (кандидат педагогических наук).
Как измерить сформированность информационной компетентности выпускников начальной школы? [Текст] / С. Ю. Прохорова, Е. А. Хасьянова // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 5. - С. 33-37. - Библиогр.: с. 37 (2 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.26 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
информационная компетентность -- информационная компетентность учащихся -- компетентностный подход -- профессиональная подготовка -- уроки русского языка -- ключевые компетенции -- синкретичный характер учебника -- технологии проблемного диалога -- компетентностные задачи -- практикумы
Аннотация: Основные методические подходы к системе диагностических заданий для выявления уровня сформированности информационной компетентности выпускников начальной школы через предмет начального общего образования "Окружающий мир".
Доп.точки доступа:
Хасьянова, Елена Александровна (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
20.
|
Кулагина, Галина Ивановна (учитель начальных классов).
Развитие эстетического опыта и основ исследовательской деятельности младших школьников [Текст] / Г. И. Кулагина // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 5. - С. 37-41. - Библиогр.: с. 41 (8 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.26 + 74.200 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Теория и методика воспитания
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
развитие эстетического опыта -- эстетическое воспитание -- исследовательская деятельность -- младшие школьники -- уроки чтения -- уроки математики -- начальная школа -- уроки окружающего мира -- уроки русского языка -- развитие логического мышления -- основы исследовательской деятельности
Аннотация: Развитие эстетического опыта, основы исследовательской деятельности, творческого воображения, образного и логического мышления.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный