Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Амзаракова, Ирина Петровна$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Амзаракова, Ирина Петровна (доктор филологических наук).
    Межрегиональная ассоциация учителей и преподавателей немецкого языка [Текст] / И. П. Амзаракова, Т. В. Бураева, А. С. Карпов // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 8. - С. 50-53. - Об авт. в конце ст.
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Организация образования
   Образование. Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профессиональные объединения -- объединения преподавателей -- ассоциации учителей и преподавателей -- немецкий язык (педагогика)
Аннотация: О Межрегиональной ассоциации учителей и преподавателей немецкого языка.


Доп.точки доступа:
Бураева, Татьяна Викторовна (кандидат филологических наук); Карпов, Анатолий Степанович (кандидат педагогических наук); Межрегиональная ассоциация учителей и преподавателей немецкого языка; МАУПН

Найти похожие

2.


    Амзаракова, Ирина Петровна (доктор филологических наук).
    Мотивационный и обучающий потенциал технологии Stationenlernen [Текст] = Motivational and learning potential of the technology stationenlernen / И. П. Амзаракова, Л. Ю. Кульпина // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 3. - С. 20-25. - Библиогр.: с. 24-25 (9 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
автономное обучение -- личностно-деятельностный подход -- интерактивные технологии -- немецкий язык -- обучение по "станциям" -- интеграция образовательных целей -- кооперация образовательных структур
Аннотация: В статье представлен опыт использования технологии обучения "по станциям" в целях повышения мотивации к изучению немецкого языка и профессионализации подготовки студентов к будущей преподавательской деятельности. Рассмотрены цели, принципы и структура интерактивных обучающих игр, построенных по указанной технологии.


Доп.точки доступа:
Кульпина, Лариса Юрьевна (кандидат филологических наук)

Найти похожие

3.


    Амзаракова, Ирина Петровна (доктор филологических наук).
    Феномен "Карлсона" в немецкоязычной литературе для детей [Текст] = "Carlson" phenomenon in german literature for children / И. П. Амзаракова, И. С. Майнагашева // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 4. - С. 36-41. - Библиогр.: с. 41 (13 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- немецкая литература -- детская литература -- феномен карлсона -- карлсона феномен -- языковая репрезентация -- социальные ситуации -- вымысел -- фантазия -- защитные игры
Аннотация: В статье представлена языковая репрезентация социальных ситуаций, являющихся пусковым механизмом к всплеску вымысла, фантазии, защитной игры.


Доп.точки доступа:
Майнагашева, Ирина Семеновна (старший преподаватель)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)