Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Беляева, В. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Беляева, В. А. (проф.).
    Центр православной педагогической культуры [Текст] / В. А. Беляева, Ю. В. Орлова // Высшее образование в России. - 2009. - N 1. - С. 91-96. - Библиогр.: с. 95-96 (8 назв. ) . - ISSN 0869-3617
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия--Рязань, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- воспитательная работа -- православная педагогическая культура -- православная культура -- нравственное воспитание -- педагогическая культура
Аннотация: Представлен опыт работы Центра православной педагогической культуры Рязанского государственного университета им. С. А. Есенина.


Доп.точки доступа:
Орлова, Ю. В. (доц.); Рязанский государственный университет им. С. А. Есенина \центр православной педагогической культуры\РГУ им. С. А. Есенина; Центр православной педагогической культуры РГУ им. С. А. Есенина

Найти похожие
2.


    Чистякова, Н. Н. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Возможности использования загадок для развития речи младших школьников [Текст] / Н. Н. Чистякова, В. А. Беляева // Начальная школа. - 2021. - № 3. - С. 26-30 : ил. - Библиогр.: с. 30 (2 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
загадки -- логические задачи -- младшие школьники -- начальная школа -- развитие речи -- речевое развитие -- уроки литературного чтения -- уроки русского языка
Аннотация: Загадки рассматриваются авторами как логические задачи, для решения которых ребенок совершает сложные мыслительные операции, а также доказывает правильность отгадки, используя разные способы доказательств. Построение логической цепи рассуждений способствует развитию речи обучающихся. Приведены фрагменты уроков литературного чтения и русского языка с использованием загадок. Описаны этапы работы по подготовке младших школьников к составлению загадок по модели алгоритма.


Доп.точки доступа:
Беляева, В. А. (магистрант)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)