Поисковый запрос: (<.>A=Вяземский, Евгений Евгеньевич$<.>) |
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Вяземский, Евгений Евгеньевич (д-р пед. наук, профессор).
Современная система образования в Великобритании [Текст] / Е. Е. Вяземский // Новая и новейшая история. - 2010. - N 3. - С. 200-218. - Библиогр. в сносках
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа--Великобритания
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
системы образования -- образовательные системы -- школьное образование -- среднее образование -- модернизация образования -- реформы образования -- зарубежные страны
Аннотация: О современной британской системе школьного образования.
Найти похожие
|
2.
|
Евгению Евгеньевичу Вяземскому - 60 лет! [Текст] // Преподавание истории в школе. - 2010. - N 9. - С. 78-79
. - ISSN 0132-0696ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- научно-педагогическая деятельность -- юбилеи
Аннотация: Доктору педагогических наук, главному научному сотруднику Института содержания и методов обучения РАО Е. Е. Вяземскому 10 декабря исполняется 60 лет.
Доп.точки доступа:
Вяземский, Евгений Евгеньевич (1950-) \е. Е.\
Найти похожие
|
3.
|
Вяземский, Евгений Евгеньевич (доктор педагогических наук).
Историческая политика как инструмент взаимосвязи профессиональной историографии и коллективной памяти [Текст] / Е. Е. Вяземский // Преподавание истории в школе. - 2011. - N 2. - С. 20-25. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0132-0696ББК 63.1
Рубрики: История
Историография
Кл.слова (ненормированные):
историческая политика -- коллективная память -- термины -- понятия -- политизация истории -- инструментализация истории -- политика памяти -- места памяти -- профессиональная историография
Аннотация: Для обозначения связи профессиональной историографии и коллективной памяти с политикой в исторической и политической науках используются ряд понятий и терминов, как политизация истории, инструментализация истории, политика памяти, места памяти, историческая политика. В статье рассматривается сущность и содержание этих понятий.
Найти похожие
|
4.
|
Вяземский, Евгений Евгеньевич.
Изучение истории 1990-х годов в контексте формирования исторической памяти [Текст] / Е. Е. Вяземский // Преподавание истории в школе. - 2011. - № 9. - С. 25-27
. - ISSN 0132-0696ББК 63.0
Рубрики: История
Теория и методология исторической науки--Россия, 20 в. 90-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
историческая память -- теория истории -- методология истории -- изучение истории -- научное осмысление
Аннотация: В статье дается оценка трудностям формирования исторической памяти на переломе двух эпох.
Найти похожие
|
5.
|
Вяземский, Евгений Евгеньевич.
Учителю истории о "Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года" и педагогических подходах к ее реализации [Текст] / Е. Е. Вяземский, Е. Б. Евладова // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 9. - С. 3-11. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия, 2015-2025 гг.
Кл.слова (ненормированные):
стратегии развития -- стратегия развития воспитания -- основные положения -- государственная политика -- воспитание школьников -- школьники -- сфера воспитания -- учителя истории -- педагогические подходы -- приоритеты воспитания -- задачи воспитания
Аннотация: Педагогическое осмысление основных положений Стратегии и возможных подходов к реализации этого документа, определяющего ориентиры государственной политики в сфере воспитания в современной России.
Доп.точки доступа:
Евладова, Елена Борисовна
Найти похожие
|
6.
|
Вяземский, Евгений Евгеньевич.
Рекомендации о переходе на новую структуру исторического образования [Текст] / Е. Е. Вяземский, Т. В. Болотина // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 10. - С. 3-11 : табл. - Прил.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование -- структура исторического образования -- концентрическая структура -- линейная структура -- всеобщая история -- история России -- рекомендации -- учебно-методические комплексы -- УМК по истории -- нормативно-методические документы
Аннотация: Структура нового исторического образования по курсам отечественной и всеобщей истории. Проблемы перехода на новый учебно-методический комплекс по истории России.
Доп.точки доступа:
Болотина, Татьяна Владимировна; Министерство образования и науки Российской ФедерацииМинобрнауки России
Найти похожие
|
7.
|
Вяземский, Евгений Евгеньевич.
Тенденции развития общего исторического образования и подготовка учителя для современной российской школы [Текст] / Е. Е. Вяземский // Преподавание истории в школе. - 2016. - № 2. - С. 3-9. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
общее историческое образование -- тенденции развития -- реформы образования -- подготовка учителей -- учителя истории -- преподавание истории -- современная школа -- школьники -- цифровое поколение -- Интернет
Аннотация: Особенности "цифрового поколения" школьников, которое сформировалось под влиянием глобальных информационных вызовов ХХI в. Характерные черты современного педагогического корпуса России. Реформы в образовании. Тенденции развития системы исторического образования в контексте вызовов современного глобального мира.
Найти похожие
|
8.
|
Вяземский, Евгений Евгеньевич (доктор педагогических наук).
III Всероссийский съезд учителей истории и обществознания [Текст] : краткий обзор пленарного и секционных заседаний / Евгений Евгеньевич Вяземский // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2016. - № 7. - С. 48-54
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
всероссийские съезды учителей -- обзорная информация -- съезды учителей -- учителя истории -- учителя обществознания
Аннотация: III Всероссийский съезд учителей истории и обществознания проходил 5-6 апреля 2016 года в Москве. Автор статьи делает краткий обзор работы съезда и основных вопросов, обсуждаемых на съезде.
Доп.точки доступа:
Всероссийский съезд учителей истории и обществознания
Найти похожие
|
9.
|
Стрелова, Ольга Юрьевна (доктор педагогических наук).
Профессиональная компетентность учителя истории: базовые педагогические компетентности [Текст] / Ольга Юрьевна Стрелова, Евгений Евгеньевич Вяземский // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2017. - № 4. - С. 44-50 : табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагогические компетентности -- профессиональные компетентности -- учителя истории -- целеполагание
Аннотация: Авторы на конкретном практическом примере раскрывают научно-методические подходы к формированию базовой компетенции учителя истории в сфере целеполагания.
Доп.точки доступа:
Вяземский, Евгений Евгеньевич (доктор педагогических наук)
Найти похожие
|
10.
|
Вяземский, Евгений Евгеньевич (доктор педагогических наук; профессор).
О работе секции "События 1917 года: опыт преподавания" [Текст] / Евгений Евгеньевич Вяземский // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2017. - № 6. - С. 59-61
. - ISSN 2074-4935ББК 63.3(2)6 + 74.26
Рубрики: История
История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)--Россия, 1917 г.
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Октябрьская революция -- Февральская революция -- доклады -- международные конференции -- методика преподавания истории -- научные конференции -- секции конференций
Аннотация: Работа секции "События 1917 года: опыт преподавания" была организована в рамках международной научной конференции "Великая российская революция 1917 года: проблемы истории и проблемы преподавания", проходившей 24-25 апреля 2017 г. в Институте истории и политики Московского педагогического государственного университета. В статье автор знакомит с содержанием работы указанной секции.
Доп.точки доступа:
"Великая российская революция 1917 года: проблемы истории и проблемы преподавания", научная конференция \"события 1917 года: опыт преподавания", секция\
Найти похожие
|
11.
|
Вяземский, Евгений Евгеньевич (доктор педагогических наук).
О разработке и реализации концепций учебных предметов "История" и "Обществознание" [Текст] / Евгений Евгеньевич Вяземский, Ольга Михайловна Хлытина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2018. - № 1. - С. 35-41
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (образование) -- конференции -- концепции -- мониторинги -- обзорная информация -- обществознание (образование) -- предметные концепции -- стандарты -- учебные предметы
Аннотация: 2-3 октября 2017 г. в Российской академии образования состоялась "Всероссийская конференция по результатам мониторинга реализации концепций учебных предметов (предметных областей) ". Одной из самых многочисленных по числу участников стала секция "История и обществознание". В статье дается обзор итогов ее работы.
Доп.точки доступа:
Хлытина, Ольга Михайловна (кандидат педагогических наук); Всероссийская конференция по результатам мониторинга реализации концепций учебных предметов (предметных областей)
Найти похожие
|
12.
|
Вяземский, Евгений Евгеньевич (доктор педагогических наук).
"День защитника Отечества": методические рекомендации по организации и проведению тематического урока по календарю образовательных событий [Текст] / Евгений Евгеньевич Вяземский, Ольга Юрьевна Стрелова, Татьяна Владимировна Болотина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2018. - № 2. - С. 27-34. - Библиогр.: с. 32-34
. - ISSN 2074-4935ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
23 февраля -- День защитника Отечества -- методические рекомендации -- памятные мероприятия -- тематические уроки
Аннотация: В статье даны методические рекомендации по организации памятных мероприятий в честь Дня защитника Отечества в образовательных организациях.
Доп.точки доступа:
Стрелова, Ольга Юрьевна (доктор педагогических наук); Болотина, Татьяна Владимировна (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
13.
|
Вяземский, Евгений Евгеньевич (доктор педагогических наук; профессор).
О реализации Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории [Текст] / Евгений Евгеньевич Вяземский // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2018. - № 6. - С. 25-36 : 1 табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование -- история России -- концепции преподавания -- методика преподавания истории -- учебно-методические комплексы
Аннотация: Автор рассматривает некоторые общепедагогические и методические вопросы реализации "Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории", включающей "Историко-культурный стандарт".
Найти похожие
|
14.
|
Вяземский, Евгений Евгеньевич (доктор педагогических наук; профессор).
Учебник истории в современной России: традиции и перспективы развития жанра в социокультурном контексте [Текст] / Евгений Евгеньевич Вяземский // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2019. - № 2. - С. 56-64. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (образование) -- учебники истории -- цифровые учебники -- школьные учебники
Аннотация: Автор статьи в контексте исторического подхода рассматривает эволюцию школьного учебника истории как жанра учебной книги в России, раскрывает современные тенденции развития учебников истории.
Найти похожие
|
15.
|
Вяземский, Евгений Евгеньевич (доктор педагогических наук; профессор).
Кафедра методики преподавания истории Московского педагогического государственного университета (образовательный потенциал, научная школа, приоритетные направления научных исследований) [Текст] / Евгений Евгеньевич Вяземский // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2019. - № 7. - С. 50-56. - Библиогр. в сносках. - Окончание следует
. - ISSN 2074-4935ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- кафедры -- методика преподавания истории -- научные исследования -- научные школы -- образовательная деятельность -- педагогические университеты -- подготовка учителей истории
Аннотация: Автор статьи рассматривает основные направления деятельности кафедры методики преподавания истории Московского педагогического государственного университета (МПГУ) как научно-образовательного центра подготовки историко-педагогических кадров России, раскрывает приоритетные направления научной работы кафедры.
Доп.точки доступа:
Московский педагогический государственный университет \кафедра методики преподавания истории\; МПГУ \кафедра методики преподавания истории\
Найти похожие
|
16.
|
Вяземский, Евгений Евгеньевич (доктор педагогических наук; профессор).
Кафедра методики преподавания истории Московского педагогического государственного университета (образовательный потенциал, научная школа, приоритетные направления научных исследований) [Текст] / Евгений Евгеньевич Вяземский // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2019. - № 8. - С. 64-72. - Библиогр.: с. 70. - Библиогр. в сносках. - Окончание. Начало: № 7
. - ISSN 2074-4935ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование -- кафедры -- методика преподавания истории -- музейная педагогика -- научная работа -- научно-исследовательская деятельность -- научные исследования -- педагогические вузы -- университеты
Аннотация: В статье рассматриваются основные направления научной работы кафедры.
Доп.точки доступа:
Московский педагогический государственный университет \кафедра методики преподавания истории\; МПГУ \кафедра методики преподавания истории\
Найти похожие
|
17.
|
Вяземский, Евгений Евгеньевич (доктор педагогических наук; профессор).
Календарь образовательных событий как педагогический инструмент формирования исторической памяти российских школьников [Текст] / Евгений Евгеньевич Вяземский, Ольга Юрьевна Стрелова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2020. - № 5. - С. 44-54. - Библиогр.: с. 53 (4 назв.). - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
гражданско-патриотическое воспитание -- дни воинской славы -- историческая память -- календари образовательных событий -- коммеморативная политика -- методические рекомендации -- образовательные события -- памятные даты -- патриотическое воспитание -- тематические уроки -- школьники
Аннотация: В статье даны методические рекомендации по подготовке тематических уроков с использованием календарей образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры.
Доп.точки доступа:
Стрелова, Ольга Юрьевна (доктор педагогических наук; профессор)
Найти похожие
|
18.
|
Стрелова, Ольга Юрьевна (доктор педагогических наук; профессор).
Учебный проект в общеобразовательной школе: гуманитарный взгляд [Текст] / Стрелова Ольга Юрьевна, Вяземский Евгений Евгеньевич // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2020. - № 7. - С. 62-68 : 1 табл. - Библиогр.: с. 68 (2 назв.). - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- методика преподавания истории -- проектная деятельность -- проектный метод -- уроки истории -- учебное проектирование -- учебные проекты
Аннотация: Авторы рассматривают вопрос о сущности метода проектов как педагогического феномена и способы учебного проектирования в общеобразовательной школе на материале предмета "история".
Доп.точки доступа:
Вяземский, Евгений Евгеньевич (доктор педагогических наук; профессор)
Найти похожие
|
19.
|
Вяземский, Евгений Евгеньевич (доктор педагогических наук; профессор).
О Концепции развития общего исторического образования в России в 2020-е гг. [Текст] / Вяземский Евгений Евгеньевич, Стрелова Ольга Юрьевна // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2021. - № 2. - С. 51-57. - Библиогр.: с. 56-57. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 21 в. 20-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
исторические концепции -- историческое образование -- история (образование) -- концепции (образование) -- методика преподавания истории -- образовательные концепции -- преподавание истории -- учебные курсы -- учебные предметы -- школьное образование
Аннотация: На основе экспертно-аналитического рассмотрения Концепции преподавания курса "История России" в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы, авторы выдвигают и обосновывают свои предложения в отношении принципов построения, ключевого содержания Концепции развития исторического образования в России на 2020-е годы.
Доп.точки доступа:
Стрелова, Ольга Юрьевна (доктор педагогических наук; профессор)
Найти похожие
|
20.
|
Поздравляем с юбилеем! [Текст] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2021. - № 2. - С. 74 : фот.
. - ISSN 2074-4935ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
биографии -- доктора педагогических наук -- историки -- кандидаты исторических наук -- педагоги -- профессора -- юбилеи
Аннотация: О творческой деятельности Евгения Евгеньевича Вяземского, историка, педагога, отмечающего 70-летний юбилей.
Доп.точки доступа:
Вяземский, Евгений Евгеньевич (кандидат исторических наук; доктор педагогических наук; профессор) \е. Е.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный