Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Деменева, Н. Н.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Деменева, Н. Н. (канд. пед. наук, доц. кафедры соц. педагогики, психологии и предметных методик нач. образования).
    Технологические приемы построения сюжетных уроков математики [Текст] / Н. Н. Деменева // Начальная школа. - 2009. - N 12. - С. 39-43. - Библиогр.: с. 43 (8 назв. ) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- математика (образование) -- методика преподавания математики -- уроки математики -- технологии обучения -- сюжетные уроки
Аннотация: О том, как правильно построить сюжетные уроки математики в начальной школе.


Найти похожие
2.


    Деменева, Н. Н. (кандидат педагогических наук).
    Формирование универсального действия прогнозирования на уроках математики [Текст] / Н. Н. Деменева // Начальная школа. - 2013. - № 9. - С. 52-55. - Библиогр.: с. 55 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- математика (образование) -- уроки математики -- универсальные учебные действия -- УУД (образование) -- прогнозирование (математика)
Аннотация: Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования предполагает реализацию программы формирования универсальных учебных действий (УУД). Математика как учебный предмет содержит большие возможности для освоения учащимися познавательных и регулятивных УУД. В статье рассматривается наиболее трудное для младших школьников действие прогнозирования.


Найти похожие
3.


    Деменева, Н. Н. (кандидат педагогических наук, доцент).
    Универсальное учебное действие "информационный поиск" в обучении математике [Текст] / Н. Н. Деменева // Начальная школа. - 2015. - № 6. - С. 37-42. - Библиогр.: с. 42 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информационный поиск -- источники информации -- компетентностный подход -- математика -- математическая информация -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение математике -- универсальные учебные действия
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы формирования у младших школьников такого универсального учебного действия как информационный поиск в процессе обучения математике. Выделены основные источники математической информации и различные методы и способы ее поиска. Показано, какие методические приемы и виды заданий может использовать учитель для формирования способности к информационному поиску у учащихся начальных классов в рамках реализации компетентностного подхода.


Найти похожие
4.


    Деменева, Н. Н. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Учебные проекты по математике и русскому языку в начальной школе [Текст] / Н. Н. Деменева, О. В. Колесова // Начальная школа. - 2018. - № 2. - С. 29-34. - Библиогр.: с. 34 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
внеурочные проекты -- компетентностный подход -- младшие школьники -- начальная школа -- проектная деятельность -- универсальные учебные действия -- уроки математики -- уроки русского языка -- учебные проекты
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы организации учебных проектов в начальной школе. Выделяются особенности учебных проектов на основе их сопоставления с внеурочными. Выполнен анализ существенных характеристик учебных проектов младших школьников. Приведены примеры продуктов проектной деятельности на уроках русского языка и математики.


Доп.точки доступа:
Колесова, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)