Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Евстифеева, Инна Васильевна$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Евстифеева, Инна Васильевна (учитель-дефектолог).
    Использование фигурных дыроколов в формировании количественных представлений у старших дошкольников с ЗПР [Текст] / И. В. Евстифеева // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 48-50 : фот. . - ISSN 1726-0973
УДК
^a376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дети дошкольного возраста -- дети с ОВЗ -- дошкольники -- дошкольники с ЗПР -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольный возраст -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- фигурные дыроколы -- формирование количественных представлений
Аннотация: В статье описано обучение старших дошкольников с ЗПР формированию количественных представлений при помощи использования фигурных дыроколов.


Найти похожие
2.


    Евстифеева, Инна Васильевна (учитель-дефектолог).
    Народная игрушка как мотивация для формирования и развития коммуникации у неговорящих детей 3-5 лет с ОВЗ [Текст] / И. В. Евстифеева // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 42-44. - Библиогр.: с. 44 (4 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
^a376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
Дауна синдром -- дети 3-5 лет -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- Дюшенна Беккера синдром -- индивидуальные занятия -- интеллектуальная недостаточность -- коррекционные занятия -- народные игрушки -- народные игры -- неговорящие дети -- развитие коммуникации -- синдром Дауна -- синдром Дюшенна Беккера -- физическое развитие детей
Аннотация: Автор статьи делиться опытом применения игровых приемов, игр на коррекционных занятиях с детьми с синдромом Дауна и множественными нарушениями развития (синдром Дюшенна Беккера, интеллектуальная недостаточность). Игровые действия развивают пассивный и активный словарь, зрительно-моторную координацию, тактильную чувственность пальцев рук, обогащают эмоционально-волевую сферу.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)