Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Левицкий, Михаил$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
371
Л 37

    Левицкий, Михаил (проф. акад.).
    Чему хотят научиться директора школ [Текст] / М. Левицкий, Л. Болотник // Российское образование. - 2008. - N 6. - С. 67-76
УДК
371
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
руководители школ -- директора школ -- руководители учебных заведений -- управление персоналом -- профессиональная подготовка -- непрерывное образование -- менеджмент в образовании -- рынок образовательных услуг -- качество образования
Аннотация: Руководители школ осознали, что управление - специфическая деятельность, требующая особой подготовки, которой многие из них не обладают в должной мере. Возникла необходимость в организации системы непрерывного образования для руководителей школ: нужна постоянно действующая программа поддержки, которая позволяет оставаться конкурентоспособными в сфере управления, поддерживать и совершенствовать квалификацию руководителя на протяжении всех лет работы. Это во многом связано с тем, что управление как сфера человеческой деятельности сегодня активно развивается, непрерывно пополняясь новыми, более совершенными приемами и методами.


Доп.точки доступа:
Болотник, Любовь

Найти похожие
2.


   
    Сколько стоит лекция? [Текст] / подготовила Марина Рубанцева // Университетская книга. - 2012. - № 7/8. - С. 32-33 : ил.
УДК
^a347.77/.78
ББК 67.404.3
Рубрики: Право
   Правовая охрана интеллектуальной собственности
Кл.слова (ненормированные):
авторское право -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- инновации в образовании -- международные форумы -- научно-исследовательская работа -- образовательные программы
Аннотация: На образовательной секции международного форума обсуждались проблемы интеллектуальной собственности в сфере науки и высшего образования.


Доп.точки доступа:
Быкова, Ольга \.\; Асфандиаров, Булат \.\; Левицкий, Михаил \.\; Данилова, Татьяна \.\; Кравцова, Лилия \.\; Новоселов, Сергей \.\; Ткаченко, Евгений \.\; Болотова, Елена \.\; Рубанцева, Марина \.\; Интеллектуальная собственность - XXI век, международный форум

Найти похожие
3.


   
    Педагогическое образование в контексте вызовов и проблем XXI века: актуальность трансформации [Текст] = Pedagogical education in the context of challenges and problems of the XXI century: relevance of transformation / В. А. Болотов, М. Л. Левицкий, И. М. Реморенко, В. В. Сериков // Педагогика. - 2020. - № 12. - С. 73-86. - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- компетентностный подход -- концепции педагогического образования -- модель профессиональной компетенции -- образовательная среда -- педагоги -- педагогическая деятельность -- педагогическая практика -- педагогические вузы -- подготовка педагогов -- профессиональная компетентность педагога -- профессиональная подготовка учителя -- профессиональная практика -- профессиональная социализация -- профессиональное мышление -- психология педагогической деятельности -- содержание педагогического образования -- социализация школьников -- студенты -- тенденции развития образования -- цифровая образовательная среда
Аннотация: В статье дан анализ состояния теории и практики педагогического образования в России, раскрыты основные проблемы подготовки педагогических кадров, требующие научной разработки и организационно-практических мер по их преодолению. Обоснованы основные направления трансформации педагогического образования, сформулированы ключевые положения современной концепции образовательного процесса в педагогических вузах.


Доп.точки доступа:
Болотов, Виктор Александрович (доктор педагогических наук; профессор; академик РАО; научный руководитель института); Левицкий, Михаил Львович (доктор экономических наук; профессор; академик РАО; академик-секретарь); Реморенко, Игорь Михайлович (доктор педагогических наук; доцент; ректор); Сериков, Владислав Владиславович (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; советник директора)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)