Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Макарова, О. $<.>)

Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12

Макарова, О. Г.
Управление развитием работы с одаренными школьниками в многопрофильной гимназии на основе системно-целевого подхода [Текст] / О. Г. Макарова // Профильная школа. - 2007. - N 6. - С. 45-53. - Библиогр.: с. 53 (15 назв. ). - 1; Системно-целевая модель управления развитием работы с одаренными школьниками. - 1; Проблемный анализ системы работы с одаренными детьми в гимназии. - 1; Перспективы развития системы работы с одаренными школьниками

УДК

^a371.3

ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- особенности в обучении -- системно-целевой подход -- многопрофильное обучение -- познавательные потребности
Аннотация: Наиболее одаренные дети, которые явно или неявно выделяются среди своих сверстников познавательной активностью и способностью к творчеству, как показывают многочисленные исследования, испытывают значительные трудности при обучении в условиях обычного класса и действительно требуют особого подхода. Возникает необходимость создания специальной программы развития таких детей.

Найти похожие

Макарова, О. И.
Создание концепции "японского искусства": Эрнест Феноллоза и Окакура Тэнсин [Текст] / О. И. Макарова // Вопросы философии. - 2009. - N 2. - С. 144-152. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0042-8744

УДК

^a73/76

ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом--Япония
Кл.слова (ненормированные):
японское искусство -- японская культура -- эпоха Мэйдзи -- Мэйдзи эпоха -- буддизм -- буддийская культура -- философия культуры
Аннотация: Формирование концепции японского искусства, выбор объектов в качестве предметов искусства рассмотрены на анализе творчества исследователей японской культуры - американского востоковеда Э. Феноллозы и его последователя и ученика японского искусствоведа Окакуры Тэнсина.

Доп.точки доступа:
Окакура, Тэнсин (японский искусствовед ; 1862-1913); Окакура, Какудзо; Феноллоза, Эрнест (американский востоковед ; 1853-1908) \э.\

Найти похожие

Окакура Какудзо
Круг идеалов [Текст] / Окакура Какудзо (Тэнсин) ; пер. с англ. и примеч. О. И. Макаровой // Вопросы философии. - 2009. - N 2. - С. 153-157. - Библиогр. в сносках. - Примеч.: с. 155-157 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a008.001

ББК 71.1
Рубрики: Культурология
История культурологических учений--Япония--Азия
Кл.слова (ненормированные):
азиатские культуры -- японская культура -- японское искусство -- статус Японии -- история философии -- взаимосвязи культур
Аннотация: В работе изложены основные соображения Окакура об истории Азии, о контактах и взаимосвязях между азиатскими культурами и той роли, которую в этой общности азиатских стран должна в ближайшем будущем сыграть Япония.

Доп.точки доступа:
Макарова, О. И. \, .\

Найти похожие

Макарова, О.
Некоммерческие сноски [Текст] / Ольга Макарова // Иностранная литература. - 2009. - N 7. - С. 284-286. - Тема номера: "Как слово наше... продается" . - ISSN 0130-6545

УДК

^a82.0

ББК 83.07
Рубрики: Литературоведение
Художественный перевод
Кл.слова (ненормированные):
литературный перевод -- переводная литература -- переводы (литературоведение) -- сноски -- университетский роман -- романы
Аннотация: О проблемах литературного перевода и об использовании переводчиком (и автором данной статьи) сносок при переводе романа Лоджа Дэвида "Мир тесен".

Доп.точки доступа:
Лодж, Дэвид \д.\

Найти похожие

Макарова, О. Л. (учитель русского языка и литературы).
Метод проектов как средство формирования коммуникативных компетенций учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях школы-интерната [Текст] / О. Л. Макарова // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 83-86

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения интеллекта -- коррекционная работа -- социальная адаптация детей-инвалидов -- коммуникативные компетенции детей-инвалидов -- групповые занятия -- поисковая деятельность -- метод проектов
Аннотация: Рассматривается методика формирования коммуникативных компетенций учащихся коррекционных школ.

Найти похожие

Горбачева, С. С. (директор).
Технология спортивной работы с инвалидами-колясочниками в интегрированной молодежной среде [Текст] / С. С. Горбачева, О. С. Макарова // Социальная работа. - 2012. - № 5. - С. 51-52

УДК

^a364.04

ББК 60.99
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения
Кл.слова (ненормированные):
инвалиды-колясочники -- интегрированная молодежная среда -- спортсмены-колясочники -- танцевальные программы -- спортивные программы -- социализация инвалидов-колясочников -- студенты
Аннотация: О совместной спортивной деятельности инвалидов-колясочников со студентами и специалистами факультета физической культуры и спорта Ульяновского государственного педагогического университета.

Доп.точки доступа:
Макарова, О. С. (доцент); Ульяновский государственный педагогический университет \кафедра теоретических основ физического воспитания\Кафедра теоретических основ физического воспитания Ульяновского государственного педагогического университета

Найти похожие

Макарова, О. (хранитель фондов Сысертского краеведческого музея).
Историк леса Антон Харин [Текст] / О. Макарова // Уральский следопыт. - 2013. - № 6. - С. 30-35 . - ISSN 0134-241X

УДК

^a630*2

ББК 43.4
Рубрики: Лесное хозяйство--Россия--Урал
Лесоводство
Кл.слова (ненормированные):
леса -- лесоводы -- лесоустройство -- история лесного хозяйства
Аннотация: О лесоводе Антоне Максимовиче Харине, внесшем большой вклад в лесоустройство и создавшем научное исследование истории лесного хозяйства Урала.

Доп.точки доступа:
Харин, Антон Максимович (лесовод ; 1899-1985) \а. М.\

Найти похожие

Горячева, Т. Г.
Характеристика возрастной динамики пространственных представлений у детей 6-9 лет [Текст] / Т. Г. Горячева, О. Н. Макарова // Психологическая наука и образование. - 2013. - № 2. - С. 76-86. - Библиогр.: с. 85 (18 назв.) . - ISSN 1814-2052

УДК

^a159.922.7

^a159.9:316.6

ББК 88.8 + 88.5
Рубрики: Психология
Детская психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младший школьный возраст -- пространственные представления -- пространственно-временная сфера
Аннотация: Представлены данные об особенностях развития пространственных представлений учащихся младших классов общеобразовательной школы.

Доп.точки доступа:
Макарова, О. Н.

Найти похожие

Мальцева, Е. В. (кандидат педагогических наук, доцент).
Реализация компетентностного подхода в ходе педагогической практики [Текст] / Е. В. Мальцева, О.А Макарова // Начальная школа. - 2015. - № 9. - С. 80-84 : табл. - Библиогр.: с. 84 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- педагогическая практика -- подготовка учителей -- портфолио -- практиканты -- профессиональная компетентность -- профессионально-педагогическая компетентность -- студенты-практиканты -- уроки
Аннотация: Статья посвящена формированию профессиональной компетентности будущих учителей, которое происходит на протяжении всего учебно-воспитательного процесса в вузе, но, прежде всего, в ходе педагогической практики. Раскрыты теоретические основы компетентностного подхода, особенности его реализации в ходе педагогической практики, рассматривается проектирование профессионально-педагогических качеств будущих учителей и моделирование их деятельности на основе компетентностного подхода. Описаны критерии оценки урока студента-практиканта и особенности оформления документации по педагогической практике в виде портфолио. Это, с одной стороны, является основой для проектирования и моделирования студентами компетенций, а с другой - анализа их проявления методистами.

Доп.точки доступа:
Макарова, О. А. (кандидат биологических наук, доцент)

Найти похожие

10.

Марина, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Переход на ФГОС основного общего образования: проблемы в деятельности учителя биологии и пути их решения [Текст] / А. В. Марина, Е. А. Галкина, О. Б. Макарова // Биология в школе. - 2016. - № 1. - С. 17-24. - Библиогр.: с. 23-24 (33 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
федеральные государственные образовательные стандарты -- учителя биологии -- преподавание биологии -- биологическое образование -- учебные программы -- школьный курс биологии -- учебные материалы -- разработка программ -- авторские рабочие программы -- общеучебные умения -- универсальные учебные действия -- проектная деятельность -- освоение биологии
Аннотация: Авторы анализируют основные проблемы, с которыми сталкивается школьный учитель биологии, приступивший к реализации Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования. Показаны пути решения отдельных проблем, отмечена роль публикаций журнала "Биология в школе" в оказании необходимой методической поддержки.

Доп.точки доступа:
Галкина, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент); Макарова, О. Б. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

11.

Макарова, О. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Контроль и оценка на уроках технологии [Текст] / О. В. Макарова // Начальная школа. - 2020. - № 11. - С. 58-63. - Библиогр.: с. 63 (8 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
классификация уроков технологии -- контроль (образование) -- контрольно-оценочная деятельность -- контрольно-оценочные умения -- младшие школьники -- начальная школа -- оценка (образование) -- типы уроков технологии -- уроки технологии
Аннотация: Проблема формирования контрольно-оценочных умений у младших школьников рассматривается в аспекте организации и проведения уроков технологии в начальной школе. Представлена типологическая классификация уроков технологии, для каждого из них описаны критерии контроля и параметры оценки знаний и умений учащихся.

Найти похожие

12.

Цианобактерии как источник питания беспозвоночных: результаты модельного эксперимента [Текст] / Н. А. Березина, А. В. Тиунов, С. М. Цуриков [и др.] // Экология. - 2021. - № 3. - С. 234-240 : 1 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 239-240 (23 назв.) . - ISSN 0367-0597

УДК

^a592/599:001.4

ББК 28.691
Рубрики: Биология
Систематика беспозвоночных--Россия--Рыбинское водохранилище
Кл.слова (ненормированные):
Aphanizomenon flos-aquae -- азот -- беспозвоночные -- детрит -- зообентос -- зоопланктон -- изотопные анализы -- модельные эксперименты -- перифитон -- сестон -- трофические сети -- углерод -- цианобактерии
Аннотация: Массовое развитие цианобактерий в водоемах считается одной из глобальных проблем. До сих пор роль этих прокариот в трофической сети водоема не ясна. Проведено экспериментальное исследование трофических связей беспозвоночных в период массового развития цианобактерий Aphanizomenon flos-aquae. Ключевые звенья трофической сети: планктон, микроперифитон, детрит и бентосные беспозвоночные, были собраны для изотопного анализа углерода (дельта{15}С) и азота (дельта{15}N) после 20-суточного экспонирования мезокосмов, имитирующих условия прибрежного биотопа Рыбинского водохранилища при отсутствии цианобактерий (вариант I) и их высоком обилии (вариант II). Выявлены статистически значимые различия величин дельты{15}N ракообразных Cladocera, Copepoda, Asellus aquaticus и Gmelinoides fasciatus и личинок поденок между вариантами: в присутствии цианобактерий эти величины были на 1-4% ниже, чем при их отсутствии. Индуцированные цианобактериями сдвиги в величине дельты{15}N консументов свидетельствует об ассимиляции диазотрофного азота и включении питательных веществ цианобактерий в пищевые цепи.

Доп.точки доступа:
Березина, Н. А.; Тиунов, А. В.; Цуриков, С. М.; Курбатова, С. А.; Корнева, Л. Г.; Макарова, О. С.; Быкова, С. Н.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)