Поисковый запрос: (<.>A=Первова, Г. М.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 17 |
1. 
|
Первова, Г. М. (д-р пед. наук, проф. каф. педагогики и методики нач. образования).
О разных способах чтения в начальных классах [Текст] / Г. М. Первова // Начальная школа. - 2008. - N 10. - С. 29-33 : Ил.: 1 табл.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- чтение -- начальные классы -- способы чтения -- виды чтения
Аннотация: Рассматриваются способы и виды чтения, которые используются во второй и последующие годы обучения, когда первоначальный навык уже сформирован.
Найти похожие
|
2.
|
Первова, Г. М. (д-р пед. наук, проф.).
Формирование и развитие мотивации чтения [Текст] / Г. М. Первова // Начальная школа. - 2009. - N 9. - С. 37-42
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- школьники -- дети -- чтение детское -- мотивация чтения -- обучение чтению -- цели чтения -- мотивы чтения -- общение с книгой
Аннотация: О том, как соотносятся цели и мотивы чтения, как они взаимодействуют и влияют на результат обучения чтению. Этапы общения ребенка с книгой.
Найти похожие
|
3.
|
Первова, Г. М. (д-р пед. наук, проф.).
Феномен детства в изображении Л. Н. Толстого [Текст] / Г. М. Первова // Начальная школа. - 2010. - N 9. - С. 15-19
. - ISSN 0027-7371ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
повести -- тема детства -- феномен детства -- русские писатели
Аннотация: Анализируется повесть Льва Николаевича Толстого "Детство". Именно эта повесть положила начало художественным исследованиям феномена детства.
Доп.точки доступа:
Толстой, Лев Николаевич (русский писатель) \л. Н.\
Найти похожие
|
4.
|
Первова, Г. М. (доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой педагогики и образовательных технологий).
Дискретное чтение как ведущий прием обучения творческому чтению на начальном этапе становления читателя [Текст] / Г. М. Первова // Начальная школа. - 2011. - N 5. - С. 35-39
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- 1 класс -- 2 класс -- чтение -- творческое чтение -- дискретное чтение -- обучение чтению -- опыт работы
Аннотация: Приводятся примеры применения приема дискретного чтения на уроках учителя лицея N 29 г. Тамбова Наталии Ивановны Лосевой.
Доп.точки доступа:
Лосева, Наталия Ивановна (учитель) \н. И.\
Найти похожие
|
5.
|
Первова, Г. М. (доктор педагогических наук, профессор).
Феномен детства в произведениях А. П. Чехова [Текст] / Г. М. Первова // Начальная школа. - 2012. - № 1. - С. 61-64
. - ISSN 0027-7371ББК 83.3(2Рос=Рус)5
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Кл.слова (ненормированные):
тема детства -- тема детей -- писатели -- русские писатели
Аннотация: Тема детей и детства в произведениях Антона Павловича Чехова.
Доп.точки доступа:
Чехов, Антон Павлович (русский писатель) \а. П.\
Найти похожие
|
6.
|
Первова, Г. М. (доктор педагогических наук, профессор).
Чтение как универсальная деятельность младшего школьника [Текст] / Г. М. Первова // Начальная школа. - 2013. - № 1. - С. 11-16. - Библиогр.: с. 16 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- чтение -- универсальная деятельность (образование) -- обучение чтению -- формирование читателя -- учебные действия -- читательская деятельность (образование) -- читательские умения
Аннотация: Рассматривается поэтапное системное формирование читательских умений в I-IV классах.
Найти похожие
|
7.
|
Первова, Г. М. (доктор педагогических наук, профессор).
Изменения в деятельности учителя начальных классов [Текст] / Г. М. Первова // Начальная школа. - 2013. - № 7. - С. 70-74
. - ISSN 0027-7371ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- учителя начальной школы -- педагоги -- труд учителя -- диверсификация труда -- усложнение труда -- педагогический труд -- профессиограммы -- профессия учителя
Аннотация: Об усложнении функций, выполняемых учителем начальной школы, о диверсификации его труда.
Найти похожие
|
8.
|
Первова, Г. М. (доктор педагогических наук).
Законы формирования круга детского чтения [Текст] / Г. М. Первова // Начальная школа. - 2015. - № 1. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 21 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- детское чтение -- круг чтения -- младшие школьники -- начальная школа -- чтение
Аннотация: В статье рассматриваются закономерности, принципы и методы формирования читателя на начальном этапе обучения.
Найти похожие
|
9.
|
Первова, Г. М. (доктор педагогических наук).
Фольклорные традиции - одно из направлений духовного воспитания [Текст] / Г. М. Первова // Начальная школа. - 2016. - № 5. - С. 23-28. - Библиогр.: с. 28 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
духовное воспитание -- младшие школьники -- народные праздники -- народные традиции -- начальная школа -- фольклорные традиции
Аннотация: В статье представлен опыт посезонного приобщения младших школьников к фольклорным традициям. Изучение народных обычаев начинается в январе и происходит в течение календарного года.
Найти похожие
|
10.
|
Первова, Г. М. (доктор педагогических наук, профессор).
Научно-методическое сопровождение подготовки учителя начальных классов [Текст] / Г. М. Первова, О. П. Ступенко, Н. Л. Романенко // Начальная школа. - 2017. - № 5. - С. 77-80. - Рец. на кн.: Методика обучения русскому языку и литературному чтению : учебник и практикум для академического бакалавриата / под ред. Т. И. Зиновьевой. - Москва : Юрайт, 2016. - 468 с.
. - ISSN 0027-7371ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
бакалавриат -- методика обучения грамоте -- методика обучения литературному чтению -- методика обучения русскому языку -- подготовка учителей начальных классов -- рецензии -- учебники -- учебные пособия
Доп.точки доступа:
Ступенко, О. П. (учитель начальных классов); Романенко, Н. Л. (старший преподаватель); Зиновьева (редактор учебника) \т. И.\
Найти похожие
|
11.
|
Первова, Г. М. (доктор педагогических наук; профессор).
Текст как предмет изучения учителем начальных классов [Текст] / Г. М. Первова // Начальная школа. - 2018. - № 3. - С. 48-51
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анализ текста -- комплексный анализ текста -- начальная школа -- работа с текстом -- рассказы -- стихотворения -- трехуровневый анализ текста -- уроки литературного чтения -- учителя начальных классов
Аннотация: В статье дано описание технологии трехуровневого восприятия текста учителем при подготовке к уроку литературного чтения. Учитель начальных классов читает текст с точки зрения ученого (литературоведа), учителя (методиста) и ученика (младшего школьника). Учитель проводит лингвистическую экспертизу текста на доступность детям, выделяет слова, затрудняющие понимание произведения детьми. Приведены примеры подобного комплексного анализа произведений.
Доп.точки доступа:
Токмакова (поэт) \и. П.\; Пантелеев (писатель) \л.\
Найти похожие
|
12.
|
Первова, Г. М. (доктор педагогических наук; профессор).
Технология многоуровневого восприятия и комплексного анализа текста учителем начальных классов [Текст] / Г. М. Первова // Начальная школа. - 2018. - № 12. - С. 28-33
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- анализ текста -- комплексный анализ текста -- методические рекомендации -- многоуровневое восприятие текста -- начальная школа -- подготовка к урокам -- работа с текстом -- рассказы -- русские народные сказки -- сказки -- стихотворения -- уровневый подход -- уроки литературного чтения -- учителя начальных классов
Аннотация: На конкретных примерах художественных произведений, которые изучаются в I классе, показано применение технологии многоуровневого восприятия и комплексного анализа текста учителем при подготовке к уроку литературного чтения.
Доп.точки доступа:
Гаршин, Всеволод Михайлович (русский писатель) \в. М.\; Чарушин, Евгений Иванович (русский писатель) \е. И.\; Толстой, Алексей Константинович (русский писатель) \а. К.\
Найти похожие
|
13.
|
Первова, Г. М. (доктор педагогических наук; профессор).
Современная детская литература в чтении младших школьников [Текст] / Г. М. Первова // Начальная школа. - 2019. - № 4. - С. 32-35
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
детская литература -- детское чтение -- младшие школьники -- начальная школа -- современная литература -- художественная литература -- чтение
Аннотация: В статье даются рекомендации учителям начальных классов по выбору художественных произведений современных авторов для чтения младших школьников.
Найти похожие
|
14.
|
Первова, Г. М. (доктор педагогических наук; профессор).
Типология уроков литературного чтения [Текст] / Г. М. Первова // Начальная школа. - 2020. - № 2. - С. 22-26
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
внеклассное чтение -- комбинированные уроки -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- работа с книгой -- работа с текстом -- уроки литературного чтения -- читательская деятельность -- читательские умения -- чтение
Аннотация: В статье представлен опыт организации читательской деятельности детей в начальной школе. Рассмотрены особенности проведения комбинированных уроков классного (под руководством учителя) и внеклассного (самостоятельного) чтения. Описаны виды читательских умений, формируемые у младших школьников на каждом этапе становления читателя.
Найти похожие
|
15.
|
Первова, Г. М. (доктор педагогических наук; профессор).
Читаем Пушкина глазами детей XXI века [Текст] / Г. М. Первова // Начальная школа. - 2021. - № 6. - С. 14-18. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- поэты -- работа с текстом -- русские поэты -- уроки литературного чтения
Аннотация: Автор считает, что читая тексты А. С. Пушкина, учителю следует думать о том, как приблизить их к современному младшему школьнику; представляет варианты работы с текстом.
Доп.точки доступа:
Пушкин, Александр Сергеевич \а. С.\
Найти похожие
|
16.
|
Первова, Г. М. (доктор педагогических наук; профессор).
Некрасов: традиционный и современный [Текст] / Г. М. Первова // Начальная школа. - 2021. - № 12. - С. 3-8
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- поэзия -- поэты -- русские поэты -- стихотворения -- тема детства -- тема матери -- тема родины -- тема учителя -- уроки литературного чтения
Аннотация: Изучение творчества поэта Николая Алексеевича Некрасова в начальной школе.
Доп.точки доступа:
Некрасов, Николай Алексеевич \н. А.\
Найти похожие
|
17.
|
Первова, Г. М. (доктор педагогических наук; профессор).
Сетевая литература и фанфики - жанр литературного и речевого посторигинального творчества [Текст] / Г. М. Первова // Начальная школа. - 2022. - № 5. - С. 22-27 : ил.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- литературные сайты -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение чтению -- опыт работы -- сетевая литература -- фанфики -- чтение
Аннотация: Использование жанра фанфиков в процессе обучения младших школьников чтению. Представлен список литературных сайтов, которые будут полезны как ученикам, так и учителям и родителям.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный