Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Пичугин, С. С.$<.>)

Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11

371.3
П 36

Пичугин, С. С. (канд. пед. наук, учитель нач. классов).
Учебно-исследовательская деятельность младших школьников на уроках математики [Текст] / С. С. Пичугин // Начальная школа. - 2008. - N 6. - С. 43-49. - Библиогр.: с. 49 (9 назв. ) . - ISSN 0027-7371

УДК

371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Башкирия--Россия--Уфа, город
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- начальные классы -- обучение -- уроки математики -- математика (образование) -- опыт работы -- школьники -- учебно-исследовательская деятельность -- творческая деятельность (образование) -- задачи-исследования (образование) -- числовые закономерности
Аннотация: Опыт гимназии N 121 г. Уфы доказывает, что большим подспорьем в работе учителя по организации творческой учебно-исследовательской деятельности младших школьников на уроке математики могут стать нестандартные задания-исследования числовых закономерностей. В качестве примера приводятся несколько задач-исследований, которые позволят учителю оптимизировать урок математики, сместив акцент с репродуктивного фронтального опроса на креативную самостоятельную исследовательскую деятельность младших школьников.

Доп.точки доступа:
Гимназия

Найти похожие

Пичугин, С. С. (канд. пед. наук, доц. кафедры нач. образования Башкирского ин-та развития образования, учитель нач. классов).
Графическое моделирование в работе над текстовой задачей [Текст] / С. С. Пичугин // Начальная школа. - 2009. - N 5. - С. 41-45. - Библиогр.: с. 45 (7 назв. ) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- математика (образование) -- методика преподавания математики -- текстовые задачи -- графическое моделирование (методика преподавания учебных предметов)
Аннотация: Стать настоящим исследователем младший школьник может, решая текстовые задачи на уроках математики. В качестве примера приводятся несколько текстовых задач и их способы решения с помощью графических моделей.

Найти похожие

Пичугин, С. С. (канд. пед. наук, доц., учитель нач. классов).
Использование графа в решении задач по упорядочиванию множеств [Текст] / С. С. Пичугин // Начальная школа. - 2010. - N 11. - С. 34-40 : рис. - Библиогр.: с. 39-40 (11 назв. ) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- школьники -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- опыт работы -- математика (образование) -- методика преподавания математики -- образовательные стандарты -- решение задач (математика) -- графы -- задачи по упорядочиванию множеств -- упорядочивание множеств
Аннотация: Статья посвящена проблеме практической реализации Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения в начальной школе. На основе анализа опыта работы автор рассматривает приемы использования графов в решении задач на упорядочивание множеств в начальном курсе математики. Приводятся необходимые примеры задач.

Найти похожие

Пичугин, С. С. (кандидат педагогических наук, доцент).
О формировании и развитии универсальных учебных действий [Текст] : на примере математики / С. С. Пичугин // Начальная школа. - 2016. - № 7. - С. 16-21. - Библиогр.: с. 21 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативные универсальные учебные действия -- личностные универсальные учебные действия -- математика -- младшие школьники -- начальная школа -- познавательные универсальные учебные действия -- регулятивные универсальные учебные действия -- результативность обучения -- универсальные учебные действия -- учебно-методические комплекты
Аннотация: В статье предпринята попытка проанализировать процесс формирования и развития универсальных учебных действий младших школьников на примере предмета "Математика" в рамках учебно-методического комплекта "Планета Знаний". Рассмотрены параметры результативности обучения математике.

Найти похожие

Пичугин, С. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Универсальные учебные действия: как прервать константу неуспешности [Текст] / С. С. Пичугин // Начальная школа. - 2019. - № 7. - С. 42-49 : рис. - Библиогр.: с. 49 (10 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
алгоритмическое мышление -- выпускники начальной школы -- логическое мышление -- метапредметные результаты -- младшие школьники -- мышление -- начальная школа -- работа с информацией -- смысловое чтение -- универсальные учебные действия -- учебный диалог
Аннотация: В статье рассматриваются приемы, которые позволяют нивелировать затруднения и устранить потенциальные проблемы выпускников начальной школы при выполнении заданий, основанных на работе с информацией, связанных с основами логического и алгоритмического мышления, с построением рассуждений, прогнозов и выводов.

Найти похожие

Пичугин, С. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
О результатах Всероссийских проверочных работ [Текст] : интерпретация, выводы и рекомендации / С. С. Пичугин // Начальная школа. - 2019. - № 12. - С. 11-19 : 2 табл., 3 диагр. - Библиогр.: с. 19 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения, 2019 г.
Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- всероссийские проверочные работы -- выпускники начальной школы -- математика -- метапредметные результаты -- младшие школьники -- начальная школа -- окружающий мир -- русский язык
Аннотация: В статье представлена интерпретация результатов Всероссийских проверочных работ 2019 года на уровне начального общего образования. Проанализированы задания, при выполнении которых младшие школьники испытывали наибольшие затруднения, даны практические рекомендации учителям начальных классов.

Найти похожие

Пичугин, С. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Методические подходы к изучению диаграмм в начальном курсе математики [Текст] / С. С. Пичугин // Начальная школа. - 2020. - № 7. - С. 49-61 : 36 рис., 4 табл. - Библиогр.: с. 61 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
диаграммы -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- начальная школа -- работа с диаграммами -- работа с информацией -- уроки математики
Аннотация: Автором выявлены методические пробелы при изучении темы "Диаграммы" в курсе математики начальной школы. Представлены возможные этапы работы и задания, позволяющие нивелировать эти пробелы.

Найти похожие

Пичугин, С. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Младший школьник в новом формате образования: дистанционное обучение [Текст] / С. С. Пичугин // Начальная школа. - 2021. - № 2. - С. 7-15 : диагр., рис. - Библиогр.: с. 15 (9 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- младшие школьники -- начальная школа -- недостатки дистанционного обучения -- опросы родителей -- преимущества дистанционного обучения
Аннотация: Проанализированы вопросы повышения эффективности дистанционной формы обучения младших школьников. Представлены возможные шаги и задания, позволяющие нивелировать недостатки дистанционного обучения.

Найти похожие

Пичугин, С. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Решение текстовых задач в курсе математики начальной школы [Текст] : современные алгоритмы и методические подходы к работе учителя / С. С. Пичугин // Начальная школа. - 2021. - № 5. - С. 26-33 : 12 рис. - Библиогр.: с. 33 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
деятельностный подход -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- начальная школа -- решение задач -- текстовые задачи -- уроки математики
Аннотация: Проанализированы современные методические подходы к изучению раздела "Работа с текстовыми задачами" в курсе математики начальной школы. Предложен алгоритм работы учителя, направленный на усвоение структуры и процесса решения текстовой задачи, позволяющий нивелировать учебные затруднения младших школьников.

Найти похожие

10.

Пичугин, С. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование функциональной грамотности на уроках математики [Текст] : современные дидактические инструменты учителя начальных классов / С. С. Пичугин // Начальная школа. - 2022. - № 1. - С. 38-46 : рис. - Библиогр.: с. 46 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математическая грамотность -- метапредметные результаты -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- начальная школа -- универсальные компетенции -- уроки математики -- функциональная грамотность
Аннотация: В статье очерчивается круг недочетов отечественной системы начального общего образования и существующих дефицитов качественного методического инструментария формирования функциональной грамотности младших школьников. Представлен анализ заданий современных учебников математики, позволяющих устранять потенциальные проблемы и затруднения учителя начальной школы в развитии функциональной грамотности учеников I-IV классов.

Найти похожие

11.

Пичугин, С. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
О результатах выполнения всероссийских проверочных работ [Текст] : выводы и рекомендации по итогам мониторинга качества подготовки выпускников начальной школы в 2021 г. / С. С. Пичугин // Начальная школа. - 2022. - № 4. - С. 3-15 : рис., табл. - Библиогр.: с. 14-15 (7 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения, 2021 г.
Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- всероссийские проверочные работы -- математика -- младшие школьники -- мониторинги образования -- начальная школа -- окружающий мир -- русский язык
Аннотация: В статье представлена интерпретация результатов мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций по русскому языку, математике и окружающему миру в форме всероссийских проверочных работ на уровне начального общего образования. Проанализированы задания, в которых младшие школьники испытывают наибольшие затруднения, даны практические рекомендации и подходы к совершенствованию работы учителя начальных классов.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)