Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Сафина, Л. Г.$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Сафина, Л. Г.
Лабораторно-практическое занятие "Определение нитратов в пищевых продуктах" [Текст] / Л. Г. Сафина // Химия в школе. - 2015. - № 6. - С. 41-42 : рис., табл. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
пищевые продукты -- нитраты -- практические занятия -- 10 класс -- эксперименты -- уроки химии -- лабораторные опыты -- обучение химии -- преподавание химии -- сельскохозяйственная продукция
Аннотация: Занятие для учащихся 10-го класса с целью знакомства с вредным воздействием некоторых веществ, содержащихся в пищевых продуктах, на организм человека.

Найти похожие

Сафина, Л. Г.
Конструирование уроков с использованием модульной технологии [Текст] / Л. Г. Сафина // Химия в школе. - 2015. - № 7. - С. 8-12 : 1 табл. - Библиогр.: с. 12 (4 назв.) . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- организация уроков -- модульные технологии -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- модульные уроки -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- живые организмы -- химические организации -- спирты -- органические соединения -- конструирование уроков -- модульные программы -- модули -- учебные элементы -- самообразование
Аннотация: Методические рекомендации по организации уроков по химии с использованием модульной технологии, а также в качестве примера представлена разработка модульного урока "Единство химической организации живых организмов на Земле. Спирты".

Найти похожие

Сафина, Л. Г.
О создании индивидуальных образовательных траекторий старшеклассников [Текст] = About creating students` individual educational routes / Л. Г. Сафина // Химия в школе. - 2019. - № 1. - С. 2-4. - Библиогр.: с. 4 (5 назв.). - Рез. англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- уроки химии -- обучение старшеклассников -- школьные лекции -- старшеклассники -- образовательный процесс -- индивидуальные образовательные траектории -- элективные курсы -- элективные химические курсы -- индивидуальные образовательные маршруты -- обучение школьников
Аннотация: Необходимость внедрения в образовательный процесс школы элективных курсов по химии как индивидуальных образовательных маршрутов на старшей ступени обучения школьников.

Найти похожие

Сафина, Л. Г.
Проблемные задания с использованием метода аналогий [Текст] = Problem tasks with the use of analogies / Л. Г. Сафина // Химия в школе. - 2019. - № 4. - С. 11-13 : 2 рис., табл. - Библиогр.: с. 13 (1 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- уроки химии -- обучение школьников -- химия -- школьные учебники -- задания по химии -- химические задания -- 8 класс -- метод аналогий -- проблемные задания -- аналогии -- синектика -- метод синектики -- метод прямой аналогии
Аннотация: Представлены разработки проблемных заданий по химии для учащихся восьмого класса с использованием метода прямой аналогии, которые можно использовать при изучении нового материала в процессе постановки проблемы.

Доп.точки доступа:
Габриелян, Олег Сергеевич (кандидат педагогических наук) \о. С.\

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)