Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Сухова, Л. Ф.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Сухова, Л. Ф.
    Вместе, одновременно, но по-разному. Международный День чтения с "Розовым жирафом" [Текст] / Людмила Федоровна Сухова // Библиотека в школе - Первое сентября. - 2013. - № 3 (306). - С. 39-42
УДК
ББК 83.8 + 78.39
Рубрики: Литературоведение
   Детская литература

   Библиотечное дело

   Библиотечная работа с детьми и подростками

Кл.слова (ненормированные):
детские книги -- книжные акции -- презентации книг -- пропаганда детского чтения -- международный день чтения
Аннотация: Ежегодно детское издательство "Розовый жирах" проводит Международный День чтения. Цель этой акции - пропаганда детского чтения. Как проходили эти дни в разные годы, что надо сделать, чтобы стать участником этого события.


Доп.точки доступа:
"Розовый жираф", книжное издательство; Международный день чтения, акция

Найти похожие

2.


    Сухова, Л. Ф.
    Дверь в себя. Анкетирование как технология развития интереса детей и подростков к чтению [Текст] : из опыта работы школьной библиотеки / Людмила Федоровна Сухова // Библиотека в школе - Первое сентября. - 2013. - № 3 (306). - С. 43-46
УДК
ББК 88.44 + 78.39
Рубрики: Психология
   Психология чтения и психология библиотечной работы

   Библиотечное дело

   Библиотечная работа с детьми и подростками

Кл.слова (ненормированные):
детские книги -- детское чтение -- чтение детей -- пропаганда детского чтения -- анкетирование -- ментальные карты
Аннотация: Как проходило анкетирование учащихся в одной из школ Москвы, результаты анкетирования, оформление их в виде ментальных карт. С их помощью можно задать круг проблем, тем векторов развития дальнейшего чтения.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)