Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Поисковый запрос: (<.>A=Polyakova, Oksana$<.>)
Общее количество найденных документов : 1
1.


    Polyakova, Oksana (Doctor of Philology; lecturer).
    Collaborative Online Learning: Plurilingual and Pluricultural Development [Text] = Коллаборативное онлайн-образование: плюрилингвальный и плюрикультурный подход / Oksana Polyakova, Irina N. Goryacheva, Ruzana Galstyan-Sargsyan // Высшее образование в России. - 2021. - № 10. - С. 117-127. - Библиогр.: с. 125-127 (32 назв.). - Статья опубликована на английском языке . - ISSN 2071-3762
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Испания--Кастельон; Валенсия
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
коллаборативное онлайн-образование -- компетентностные подходы -- плюрикультурная компетенция -- студенты -- плюрилингвальная компетенция -- вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка преподавателей -- дистанционное взаимодействие
Аннотация: A pilot study on remote interaction and the development of plurilingual and pluricultural competencies is being considered. The study participants were students of the Faculty of Teacher Training from Lomonosov Moscow State University and CEU Cardenal Herrera University.Рассматривается пилотное исследование, посвященное дистанционному взаимодействию и развитию плюрилингвальной и плюрикультурной компетенций. Участниками исследования стали студенты факультетов подготовки преподавателей из Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова и Университета Карденал де Эррера.


Доп.точки доступа:
Goryacheva, Irina N. (lecturer); Galstyan-Sargsyan, Ruzana (Doctor of Philology; Lecturer of the Faculty of Humanities; Coordinator of International Relations); Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова; Университет Карденал де Эррера

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)