Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=СРС<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Иванова, М. А. (доц.).
СРС [Текст] = Students` independent work: is it always independent in reality? : всегда ли она действительно самостоятельна? / М. А. Иванова // Высшее образование в России. - 2010. - N 6. - С. 159-163. - Библиогр.: с. 163 (8 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- самостоятельная работа студентов -- студенты -- познавательная самостоятельность
Аннотация: Представлены две противоположные точки зрения на роль преподавателя и студента в организации самостоятельной работы.

Найти похожие

Рицкова, Т. И. (зам. декана по информац. технологиям).
Организация СРС на базе портальных технологий [Текст] = Organization of students` self-dependent work on the base of portal technologies / Т. И. Рицкова // Высшее образование в России. - 2010. - N 8/9. - С. 56-60. - Библиогр.: с. 60 (2 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a371.69:004.3

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике--Россия--Ярославль, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- информатизация -- технологии e-Learning -- e-Learning -- Интернет-технологии -- портальные технологии -- мобильность -- самостоятельная работа студентов -- технология wiki -- wiki-библиотека -- библиотека документов
Аннотация: Показано, как Интернет-технологии способствуют осуществлению принципа автономии учащегося при обучении в вузе.

Доп.точки доступа:
Международная академия бизнеса и новых технологий; МУБиНТ

Найти похожие

Кулеба, Ольга Михайловна (кандидат педагогических наук; доцент).
Потенциал и организация самостоятельной работы студентов вузов в процессе формирования профессиональной компетентности [Текст] / О. М. Кулеба, В. К. Кузнецов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 2. - С. 13-18 : 1 фот. - Библиогр.: с. 18 (7 назв. ) . - ISSN 1817-4779

УДК

^a378

^a371

ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Москва--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Москва--Россия, 21 в.
Педагогическое образование--Москва--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя физической культуры -- вузовские учебные дисциплины -- вузы -- высшие учебные заведения -- исследования -- педагогическая компетентность -- педагогические технологии -- подготовка физкультурно-педагогических кадров -- профессиональная компетентность -- профессионально-педагогическая культура -- самостоятельная работа студентов -- специалисты по физической культуре -- СРС -- университеты -- учебные пособия -- учебный процесс -- учителя физической культуры -- физкультурные вузы
Аннотация: Цель исследования - анализ дефиниции "самостоятельная работа", определение значения и места в системе профессионально-педагогической подготовки учителя физической культуры, специалиста в области физической культуры и спорта, рассмотрение данного вида деятельности студентов как условия формирования профессиональных компетенций. Исследовательская работа проводилась со студентами 2-5-го курсов очной и заочной форм обучения Московской государственной академии физической культуры, Московского государственного гуманитарного университета им. М. А. Шолохова, Московского государственного педагогического университета с 2005 по 2011 гг.

Доп.точки доступа:
Кузнецов, Виктор Константинович (кандидат педагогических наук; профессор); Московская государственная академия физической культурыМосковский государственный гуманитарный университет им. М. А. Шолохова; Московский государственный педагогический университет

Найти похожие

Зайцева, Ю. С. (доктор экономических наук).
Валовой региональный продукт [Текст] : что и как мы измеряем / Ю. С. Зайцева // ЭКО. Экономика и организация промышленного производства. - 2012. - № 4. - С. 86-103. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0131-7652

УДК

^a31:33

^a338(470+571)

ББК 65.051 + 65.9(2Рос)
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в. нач.; 20 в. конец
Экономическая статистика
Экономика России
Кл.слова (ненормированные):
российская статистика -- региональная статистика -- ввп -- теневая экономика -- статистическая информация -- государственная статистика -- регионы -- межрегиональное сопоставление -- валовой внутренний продукт -- система региональных счетов -- срс -- валовой региональный продукт -- достоверность статистики -- врп -- ненаблюдаемая экономика -- региональные цены -- временные ряды -- методология статистики -- статистическая методология
Аннотация: Статья посвящена методологии оценки валового регионального продукта. Обсуждаются ее сильные и слабые стороны, а также возможности и ограничения в использовании этого показателя для анализа, прогнозирования и принятия решений.

Найти похожие

Ахметова, А. Р. (соискательница).
Разработка и применение эргономичной технологии в обучении студентов по индивидуальному графику в вузе физической культуры (на примере "Информатики") [Текст] / А. Р. Ахметова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка . - 2012. - № 3. - С. 73-76 : 1 фот., 1 диаграмма. - Библиогр.: с. 76 (3 назв. ) . - ISSN 1817-4779

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Пермский край--Россия--Чайковский, город, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Пермский край--Россия--Чайковский, город, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузовские кафедры -- вузы -- высшие учебные заведения -- графики обучения -- ИГУ -- индивидуальная форма обучения -- индивидуальные графики обучения -- исследования -- кейс-субтехнологии -- компьютерные технологии обучения -- обучающие технологии -- педагогические технологии -- педагогические эксперименты -- преподавание информатики -- самостоятельная работа студентов -- СРС -- студенты-спортсмены -- тесты по информатике -- учебные дисциплины -- физкультурные вузы -- эргономичные технологии обучения
Аннотация: Цель исследования - обеспечение повышения качества обучения студентов, занимающихся по индивидуальному графику, путем проектирования и внедрения эргономичной технологии с учетом специфики и условий обучения в институте физической культуры. Педагогический эксперимент проводился на базе кафедры биомеханики и информатики Чайковского государственного института физической культуры.

Доп.точки доступа:
Чайковский государственный институт физической культуры \кафедра биомеханики и информатики\; Кафедра биомеханики и информатики Чайковского государственного института физической культуры

Найти похожие

Организация СРС в рамках модульно-рейтинговой системы [Текст] / Г. С. Березовский [и др.] // Высшее образование в России. - 2013. - № 8/9. - С. 156-158. - Библиогр.: с. 158 (1 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения
Аннотация: Показан подход к организации самостоятельной работы студентов в рамках модульно-рейтинговой системы.

Доп.точки доступа:
Березовский, Г. С. (доцент); Волхонов, М. С. (профессор); Иванова, А. Ф. (соискатель); Мамаева, И. А. (доцент)

Найти похожие

Последствия изменения сельскохозяйственных технологий для распределения сегетальных растительных сообществ и видов в Республике Башкортостан [Текст] / Г. Р. Хасанова [и др.] // Экология. - 2017. - № 5. - С. 396-399 : 3 табл. - Библиогр.: с. 399 (12 назв.) . - ISSN 0367-0597

УДК

^a58

ББК 28.5
Рубрики: Биология
Ботаника в целом--Россия--Башкортостан, 1980-2010 гг.
Кл.слова (ненормированные):
АЦГ -- СРС -- ЭКГ -- агроценотические градиенты -- растения -- растительные сообщества -- сегетальная флора -- сегетальные растительные сообщества -- сегетальные сообщества -- сельскохозяйственные технологии -- сорные растения -- сукцессия -- эдафоклиматические градиенты -- экологическая сукцессия
Аннотация: Изложены результаты анализа произошедших изменений состава сегетального растительного сообщества (СРС) за 1980-2010 гг. Приведена оценка распределения сегетального растительного сообщества (СРС) и основных видов сорных растений по эдафоклиматическому градиенту (ЭКГ), суммирующего сопряженные изменения климата и особенностей почв по ряду природных зон (от лесной до степной), и агроценотическому градиенту (АЦГ). Проведенный анализ закономерностей динамики СРС за период 1980-2010-е годы позволил выявить их сходство с начальными этапами восстановления естественной растительности на залежах, в ходе которых происходит смена сегетальных видов рудеральными, а затем луговыми и степными. Аналогичные изменения сегетального растительного сообщества (СРС) под влиянием изменения сельскохозяйственных технологий были выявлены в Крыму.

Доп.точки доступа:
Хасанова, Г. Р.; Лебедева, М. В.; Миркин, Б. М.; Наумова, Л. Г.

Найти похожие

Борзова, Татьяна Александровна (кандидат культурологии, доцент кафедры русского языка).
Принципы организации СРС первого курса в технологии "перевернутый класс" [Текст] / Т. А. Борзова // Высшее образование в России. - 2018. - № 8/9. - С. 80-88 . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Владивосток, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- технологии обучения -- технология смешанного обучения -- смешанное обучение -- Flipped Classroom Technology -- перевёрнутый класс -- организация самостоятельной работы студентов -- самостоятельная работы студентов -- самообразование -- развитие личности студентов
Аннотация: Анализируется опыт работы Владивостокского государственного университета экономики и сервиса по технология смешанного обучения Flipped Classroom («перевёрнутый класс»), обсуждаются особенности обучения первокурсников и принципы организации самостоятельной работы студентов (СРС).

Доп.точки доступа:
Владивостокский государственный университет экономики и сервиса

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)