Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=социальные ситуации развития<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Королева, Галина Михайловна (кандидат педагогических наук Центр воспитательной и социально-педагогической работы Московского городского университета управления Правительства Москвы).
    Социальные инициативы молодежи в культурном развитии регионов [Текст] / Г. М. Королева // Социально-гуманитарные знания. - 2010. - N 2. - С. 142-152. - Библиогр. в сносках (1 назв. )
УДК
ББК 71.0
Рубрики: Культурология
   Теоретическая культурология

Кл.слова (ненормированные):
регионы -- культурное развитие регионов -- молодежь -- молодежные инициативы -- социальные инициативы молодежи -- технологии внедрения -- социальные ситуации развития
Аннотация: В данной статье автор представляет видение культурного развития регионов через технологию внедрения социальных инициатив молодежи. При этом особое внимание уделяется пониманию социальной ситуации развития молодежи.


Найти похожие

2.


    Вербицкий, А. А. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО).
    Воспитание в современной образовательной парадигме [Текст] / А. А. Вербицкий // Педагогика. - 2016. - № 3. - С. 3-16. - Библиогр.: с. 16 (27 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- обучение -- содержание воспитания -- социальные ситуации развития -- механизмы воспитания -- компетентностный подход -- образовательные парадигмы -- парадигмы образования -- парадигмы воспитания -- история образования -- психолого-педагогические теории -- контекстное образование -- единство обучения и воспитания
Аннотация: В статье показано, что современная система образования продолжает функционировать в рамках знаниевого подхода и не отвечает современным потребностям общества. По мнению автора, основой для решения создавшейся ситуации может стать психолого-педагогическая теория контекстного образования, которая дает возможности раскрывать и развивать творческий потенциал обучающихся.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)