Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=взаимодействие педагогов с дошкольниками<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Шаехова, Р. К.
    Совершенствование профессиональной компетентности работников образования в условиях стандартизации дошкольного образования [Текст] : [опыт работы Приволжского межрегионального центра повышения квалификации и переподготовки работников образования Казанского (Приволжского) федерального университета г. Казани] / Р. К. Шаехова, Г. А. Галеева // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 1. - С. 34-48
УДК
^a373.2
^a371
ББК 74.1 + 74р + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Казань, город
   Дошкольная педагогика--Россия--Казань, город
   Педагогическое образование--Россия--Казань, город
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная переподготовка -- педагогическое образование -- профессиональная компетентность -- личностные качества -- педагогическая деятельность -- мотивация детской деятельности -- информационная основа деятельности -- программы деятельности -- программы дошкольного образования -- взаимодействие педагогов с дошкольниками -- дошкольники -- индивидуальные особенности детей -- педагогические работники -- стандартизация дошкольного образования -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- центры повышения квалификации -- переподготовка педагогических кадров -- федеральные университеты -- работники дошкольного образования -- воспитатели -- технологии обучения -- слушатели курсов -- повышение квалификации -- опыт работы
Аннотация: Описание и определение уровня развития профессиональной компетенции работников дошкольного образования в контексте ФГОС ДО. Технология поэтапного профессионального развития слушателей на курсах повышения квалификации педагогов.


Доп.точки доступа:
Галеева, Г. А.; Казанский (Приволжский) федеральный университет \приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и переподготовки работников образования\Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и переподготовки работников образования Казанского (Приволжского) федерального университет

Найти похожие
2.


    Ежкова, Н. С.
    Толерантность - фактор и условие социализации дошкольников [Текст] / Н. С. Ежкова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 1. - С. 78-81. - Библиогр.: с. 81 (3 назв. )
УДК
^a373.2
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
нравственное воспитание -- толерантность -- терпимость -- воспитание терпимости -- социализация дошкольников -- педагогическое сопровождение -- развитие терпимости -- дошкольники -- эмоциональное влияние -- общение -- педагогическое общение -- взаимодействие педагогов с дошкольниками -- сотрудничество педагогов с дошкольниками -- совместная деятельность
Аннотация: Определение толерантности, формы ее проявления. Педагогическое сопровождение процесса развития терпимости у дошкольников. Способы эмоционального влияния на детей в процессе общения.


Найти похожие
3.


    Кондрашова, Наталья Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Особенности организации взаимодействия педагогов с дошкольниками [Текст] / Н. В. Кондрашова // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 6. - С. 11-18. - Библиогр.: с. 18 (9 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие педагогов с дошкольниками -- взаимодействие с детьми -- выбор водящего -- деление на группы -- дошкольный возраст -- межличностное взаимодействие -- оценка достижений -- подведение итогов -- поощрения -- примирение детей -- профессиональная деятельность воспитателя -- работники дошкольного образования -- распределение ролей -- сбор детей -- снятие мышечного напряжения -- снятие эмоционального напряжения -- стимулирование интереса -- удержание внимания
Аннотация: Представлен систематизированный материал о лучших и эффективных способах умелого взаимодействия с детьми на разных этапах организации обучения и в различных видах детской деятельности.


Найти похожие
4.


    Хабарова, Татьяна Валерьяновна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Как организовать жизнь детей в детском саду [Текст] : современный аспект / Т. В. Хабарова // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 6. - С. 19-24. - Библиогр.: с. 24 (2 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие педагогов с дошкольниками -- взаимодействие с детьми -- взаимодействие с родителями -- дошкольные образовательные организации -- дошкольный возраст -- образовательные программы дошкольного образования -- организация образовательного процесса -- планирование образовательного процесса -- привлечение родителей
Аннотация: Обосновывается необходимость изменения функций взрослых в детском саду с целью создания условий для проявления активного участия ребенка в образовательном процессе в соответствии с его возможностями и интересами. Особое внимание при организации образовательного процесса уделяется вопросам привлечения родителей воспитанников. Характеризуются современные подходы к планированию образовательного процесса в ДОО.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)