Поисковый запрос: (<.>K=гиперактивность<.>) |
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 24 |
1. 
|
Маланцева, О.
Младшие школьники в синдромом "дефицита внимания и гиперактивности" [Текст] / О. Маланцева // Социальная педагогика. - 2008. - N 1. - С. 73-76
ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- дефицит внимания -- внимание -- гиперактивность -- подростки -- профилактическая работа -- ведение уроков
Аннотация: Типы синдрома "дефицита внимания и гиперактивности", некоторые приемы ведения уроков, которые предлагаются учителям, работающим в классах с такими детьми.
Найти похожие
|
2.
|
Астапов, В. М. (д-р психол. наук).
Тревога как сопутствующий фактор синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей [Текст] / В. М. Астапов, Т. В. Дробышева, В. В. Викторова // Психологический журнал. - 2007. - Т. 28, N 6. - С. 91-100 : Рис. - Библиогр.: 98-100 (53 назв. )
. - ISSN 0205-9592ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
тревога -- тревожность -- дети -- синдром дефицита внимания -- гиперактивность -- дефицит внимания
Аннотация: С позиции функционального подхода рассматривается тревога как фактор дезадаптивного поведения у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
Доп.точки доступа:
Дробышева, Т. В. (канд. психол. наук); Викторова, В. В.
Найти похожие
|
3.
|
Гаташ, В.
Генетика гиперактивности и дефицита внимания [Текст] / В. Гаташ, Н. Резник, И. Шиловский // Химия и жизнь - XXI век. - 2008. - N 1. - С. 5
. - ISSN 1727-5903ББК 88.48
Рубрики: Психология
Медицинская психология
Кл.слова (ненормированные):
синдром дефицита внимания и гиперактивнос -- СДВГ -- гиперактивность -- дефицит внимания -- генетические причины -- средовые факторы -- генетические факторы -- гены -- родовые травмы
Аннотация: Специалисты обобщили представления о синдроме дефицита внимания и гиперактивности. Большинство исследователей сходится во мнении, что единую причину возникновения заболевания выявить не удается и, похоже, не удастся никогда.
Доп.точки доступа:
Резник, Н.; Шиловский, И.
Найти похожие
|
4.
|
Брук, Т. Н.
Психолого-педагогические условия эффективности воспитания в процессе занятий ушу [Текст] / Т. Н. Брук // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. - N 5. - С. 78-79. - Библиогр.: с. 79
ББК 88.8 + 75.1
Рубрики: Психология
Детская психология
Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ушу -- дошкольники -- гиперактивность -- агрессия -- дети -- адаптивные способности
Аннотация: Теоретическое и практическое обоснование педагогической методики воспитания и снижения гиперактивности и агрессивности у дошкольников в процессе занятий ушу.
Найти похожие
|
5.
|
Губанова, Л.
Какой ключик подобрать к шустрику [Текст] : из опыта работы психолога с гиперактивными детьми / Л. Губанова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 6. - С. 99-102
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети -- гиперактивность -- гиперактивные дети -- психологи в ДОУ -- коррекция гиперактивности -- психологическая коррекция -- психологическая помощь
Аннотация: Добиться от гиперактивного ребенка абсолютного послушания и идеального поведения невозможно, а вот научиться жить в мире и сотрудничать с ним вполне посильная задача.
Найти похожие
|
6.
|
Сиротюк, А.
Детская гиперативность: причины, рекомендации [Текст] / А. Сиротюк // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 8. - С. 44-50
. - ISSN 0012-561XББК 74.9 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
гиперактивность -- гиперактивные дети -- дошкольники -- дети -- нарушения поведения -- гиперкинетический синдром -- синдром дефицита внимания -- дефицит внимания -- импульсивность -- коррекция гиперактивности -- упражнения
Аннотация: Гиперактивность и дефицит внимания у детей способствуют возникновению трудностей в освоении чтения, письма, счета. Эффективные результаты коррекции достигаются при оптимальном сочетании медикаментозных, психологических и педагогических методов, один из которых - упражнения.
Найти похожие
|
7.
|
Макаренко, С.
Психолого-медико-педагогическая помощь гиперактивным детям [Текст] / С. Макаренко // Воспитание школьников. - 2007. - N 9. - С. 48-54
. - ISSN 0130-0776ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
гиперактивные дети -- гиперактивность -- синдром дефицита внимания с гиперактивностью -- дефицит внимания -- заболевания -- продукты питания -- дети-индиго -- беседы с родителями
Аннотация: Советы родителям по воспитанию гиперактивных детей, с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью.
Найти похожие
|
8.
|
Голованова, Н. П.
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью у детей с задержкой психического развития дошкольного возраста в условиях проживания в сиротских учреждениях закрытого типа [Текст] / Н. П. Голованова // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 1 (31). - С. 69-70
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
синдром дефицита внимания -- гиперактивность -- СДВГ -- дети -- школьники -- дошкольники -- дезадаптация -- невнимательность -- импульсивность -- межличностные отношения -- детский дом -- произвольное внимание -- ЗПР -- задержка психического развития -- ДОУ закрытого типа
Аннотация: О необходимости изучения симптомокомплекса СДВГ у детей с ЗПР, проживающих в ДОУ закрытого типа.
Найти похожие
|
9.
|
Федоренко, Елена (доцент; кандидат психологических наук).
Ресурсы работы с гиперактивными детьми [Текст] / Елена Федоренко // Народное образование. - 2009. - N 7. - С. 189-196
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
гиперактивные дети -- гиперактивность -- импульсивность поведения -- мастерство педагога
Аннотация: О гиперактивности, организации учебного процесса и потребностях гиперактивного ребенка. Даны рекомендации педагогам в работе с такими детьми.
Найти похожие
|
10.
|
Яскова, О.
Гиперактивность как психологический диагноз [Текст] : особенности гиперактивного ребенка / О. Яскова // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 8. - С. 108-113. - Библиогр.: с. 113 (4 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети -- гиперактивность -- гиперактивные дети -- импульсивность -- невнимательность -- гипердинамический синдром -- НЛП -- нейролингвистическое программирование -- субмодальность -- коррекция гиперактивности -- игровые методы -- игровые упражнения
Аннотация: Рассматриваются особенности поведения гиперактивного ребенка на основе психофизических данных. Конкретизируются понятия "невнимательность", "импульсивность", "гиперактивность". Описываются причины, особенности эмоциональной сферы, гендерные различия гиперактивных дошкольников с опорой на эмпирические наблюдения и теоретические источники с последующими коррекционными мероприятиями. Полученные данные рекомендуются для практического применения педагогами и психологами ДОУ.
Найти похожие
|
11.
|
Мурашова, Екатерина.
Гриша - ребенок-катастрофа [Текст] / Е. Мурашова // Семья и школа. - 2010. - N 2. - С. 7-9
ББК 74.9 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
гиперактивность -- гипердинамический синдром -- нетерпеливость -- двигательная расторможенность -- несдержанность -- гиперкинетические расстройства
Аннотация: Гиперактивные дети: причины, проблемы, рекомендации родителям и педагогам.
Найти похожие
|
12.
|
Харченко, Евгений Петрович (доктор медицинских наук ; ведущий сотрудник).
Синдром нарушения внимания и гиперактивности: нейробиология, симптоматика и диагностика [Текст] / Е. П. Харченко, М. Н. Клименко // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 3. - С. 4-10 : 3 рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 56.1 + 88.8
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Неврология, невропатология и нервная система в целом
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дисфункции мозга -- неврологические отклонения -- нарушение внимания -- синдром нарушения внимания и гиперактивности -- СНВГ -- невнимательность -- симптоматика невнимательности -- гиперактивность -- симптоматика гиперактивности -- импульсивность -- симптоматика импульсивности
Аннотация: Внимание является важнейшей составляющей сознания. Являясь древней, жизненно важной функцией, оно представлено в мозге сложной сетью, и нарушение ее функционирования сопровождается в значительной части случаев синдромом нарушения внимания и гиперактивности (СНВГ) и другими выраженными неврологическими отклонениями. На смену прежним представлениям о СНВГ приходит новое понимание его патологических механизмов. По мере взросления ребенка гиперактивность может значительно регрессировать, но нарушения внимания различной степени и появления импульсивности трудно поддаются контролю и могут сохраняться из-за необходимости сформировавшихся системных изменений мозга.
Доп.точки доступа:
Клименко, Марина Николаевна (кандидат медицинских наук)
Найти похожие
|
13.
|
Банцерова, О. В. (учитель начальных классов).
Как преодолеть трудности обучения в начальной школе [Текст] / О. В. Банцерова // Начальная школа. - 2011. - N 5. - С. 21-26. - Библиогр.: с. 26
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- школьные трудности -- трудности в обучении -- обучение -- дети с отклонениями в здоровье -- медлительные дети -- медлительность -- леворукие дети -- леворукость -- гиперактивные дети -- гиперактивность
Аннотация: О школьных трудностях у учащихся с отклонениями в состоянии здоровья. О школьных трудностях медлительных учеников, леворуких и гиперактивных детей.
Найти похожие
|
14.
|
Коррекция синдрома дефицита внимания с использованием биоуправления [Текст] / О. Л. Гребнева [и др. ] // Школьные технологии. - 2011. - N 2. - С. 142-147
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
нарушения внимания -- дети с нарушениями внимания -- СДВГ -- синдром дифицита внимания с гиперактивностью -- синдром дефицита внимания -- гиперактивность -- коррекция нарушения внимания -- биоуправление -- технологии биоуправления -- тренинги биоуправления -- игровые тренинги -- общеобразовательные школы -- медико-психологические центры -- экспериментальные исследования -- коррекционные курсы -- бета-стимулирующие тренинги
Аннотация: В статье представлены результаты экспериментального исследования коррекции нарушений внимания и поведения у детей группы риска СДВГ с использованием бета-стимулирующего тренинга.
Доп.точки доступа:
Гребнева, О. Л. (кандидат биологических наук); Даниленко, Е. Н.; Джафарова, О. А. (кандидат физико-математических наук); Лазарева, О. Ю.
Найти похожие
|
15.
|
Мухина, С. Н.
Двигательная расторможенность детей и способы ее коррекции [Текст] / С. Н. Мухина // Социальная педагогика. - 2011. - N 4. - С. 67-77. - Библиогр.: с. 77 (12 назв. )
ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
двигательная расторможенность -- отклоняющееся поведение -- гиперактивность детей -- синдром гиперактивности -- мозговая дисфункция -- адаптация к учебе -- коррекционная работа -- социальные педагоги
Аннотация: Причины гиперактивности детей и организация работы, направленной на коррекцию их поведения.
Найти похожие
|
16.
|
Мельникова, И.
Система коррекционно-развивающих занятий для работы с гиперактивными детьми 4-6 лет [Текст] / И. Мельникова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 11. - С. 68-75 : фото. - Библиогр.: с. 75 (10 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гиперактивность -- гиперактивные дети -- коррекционные занятия -- коррекционно-диагностические центры -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционно-развивающие занятия -- коррекционные упражнения -- коррекционные программы
Аннотация: В статье описывается система работы по коррекции эмоциональной сферы в поведении гиперактивных детей.
Найти похожие
|
17.
|
Лункина, Н. И. (кандидат психологических наук; доцент).
Особенности коррекционной работы с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности в условиях медико-психологического центра "Росток" [Текст] / Н. И. Лункина // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 5 (сентябрь-октябрь). - С. 48-53 : рис.
ББК 88.8 + 74.04
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Организация образования--Россия--Нижний Новгород
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- дети с синдромом дефицита внимания -- гиперактивные дети -- гиперактивность -- синдром дефицита внимания и гиперактивности -- СДВГ -- медико-психологические центры -- коррекционная работа
Аннотация: Описывается опыт коррекционной работы с детьми с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Предлагается коррекционная программа, которая учитывает индивидуальные и индивидуально-типические особенности проявления саморегуляции в учебной деятельности младших школьников с гиперактивностью и включает в себя занятия по формированию связной речи и развитию психомоторных качеств.
Доп.точки доступа:
Региональный консультативный центр медико-психологического сопровождения "Росток"; Росток, региональный консультативный центр медико-психологического сопровождения
Найти похожие
|
18.
|
Николаева, З. Н.
Растим творческую личность [Текст] / З. Н. Николаева // Воспитание школьников. - 2015. - № 5. - С. 40-42
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
творчество детей -- детское творчество -- творческие способности -- развитие творческих способностей -- психика детей -- социализация детей -- гиперактивность -- педагогическая работа -- театры кукол -- интеллектуальные способности -- кукольные театры -- актерский талант -- талант актерский -- воспитательная работа -- поведение подростков -- отклоняющееся поведение -- девиантное поведение -- подростки -- воспитание детей
Аннотация: Условия, при которых студия кукольного театра может не только послужить развитию актерского таланта, но и стать площадкой воспитательной работы, средством коррекции отклоняющегося поведения подростков.
Найти похожие
|
19.
|
Козачек, Ольга Валерьевна (преподаватель; кандидат психологических наук).
Консультации [Текст] / Ольга Валерьевна Козачек // Народное образование. - 2015. - № 4. - С. 204-207
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
интернет зависимость -- виртуальная зависимость -- подростки -- школьные конфликты -- школьное хулиганство -- психологические расстройства -- психологические советы -- гиперактивность детей -- психогенные расстройства -- школьники
Аннотация: Советы психолога родителям, педагогам и ученикам по преодолению эмоциональных и семейных проблем.
Найти похожие
|
20.
|
Шуриева, А. Б.
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью и аутизм у детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / А. Б. Шуриева // Начальная школа. - 2016. - № 5. - С. 63-65. - Библиогр.: с. 65 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
СДВГ (психология) -- аутизм -- гиперактивность -- дошкольники -- младшие школьники -- синдром дефицита внимания с гиперактивностью
Аннотация: В статье рассматриваются психологические особенности детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) и детей с аутизмом дошкольного и младшего школьного возраста. СДВГ и аутизм являются одними из самых распространенных нарушений в детском возрасте, что и определяет актуальность ранней диагностики и коррекции данных заболеваний.
Найти похожие
|
21.
|
Бучкова, А.
Сложные ситуации в вопросах и ответах [Текст] / А. Бучкова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 3. - С. 56-59
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- психология дошкольников -- психологические проблемы -- консультирование родителей -- поведение дошкольников -- речевое развитие -- задержка речевого развития -- речь дошкольников -- гиперактивность -- гиперактивные дети -- подвижные дети -- вредные привычки -- сосание пальца -- привычка грызть ногти
Аннотация: Консультация детского психолога по вопросам, касающимся поведенческих проблем дошкольников и трудностей общения с ними: речевое развитие, гиперактивность, вредные привычки.
Найти похожие
|
22.
|
Болихова, С. (педагог-организатор).
Возрастная психология и развитие творческих способностей детей [Текст] / С. Болихова // Искусство в школе. - 2018. - № 3. - С. 12-13
ББК 88.37 + 88.8
Рубрики: Психология
Психология личности--Россия--Москва, 21 в. нач.
Детская психология--Россия--Москва, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
психологические процессы -- творческие способности -- дошкольники -- возрастная психология -- гиперактивность -- гиперактивные дети -- дошкольный возраст -- игровые формы занятий -- творческий потенциал -- младшие школьники -- адаптация -- творческая активность
Аннотация: Психологические процессы, характерные для разных возрастных этапов становления личности ребенка, играют важную роль в развитии его творческих способностей.
Найти похожие
|
23.
|
Степаненко, Наталья Михайловна (педагог-психолог).
Индивидуальная работа педагога-психолога с гиперактивным ребенком 5-7 лет [Текст] / Н. М. Степаненко // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 8. - С. 60-63. - Библиогр.: с. 63 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- гиперактивность -- гиперактивные дети -- двигательные упражнения -- дошкольный возраст -- игровые ситуации -- игры-упражнения -- коррекция гиперактивности -- ролевые игры -- физические упражнения -- формирование навыков общения -- формирование самоконтроля
Аннотация: Рассматриваются три направления коррекции гиперактивного поведения детей в ДОУ: снятие чрезмерной двигательной активности путем физических упражнений, формирование навыков позитивного общения со взрослыми и сверстниками, формирование самоконтроля. Предлагаются физические упражнения, игры и творческие задания по развитию самоконтроля, ролевые игры и упражнения, направленные на формирование навыков позитивного общения.
Найти похожие
|
24.
|
Потемкина, Д. М. (аспирант).
Методы обучения иностранному языку учеников с гиперактивностью [Текст] / Д. М. Потемкина // Начальная школа. - 2022. - № 2. - С. 23-26. - Библиогр.: с. 26 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
СДВГ -- безмолвный метод -- гиперактивность -- иностранные языки -- метод коммуникативных заданий -- метод полного физического реагирования -- методы обучения -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение иностранным языкам -- синдром гиперактивности -- синдром дефицита внимания и гиперактивности
Аннотация: О подходах и методах обучения иностранному языку школьников с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ).
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный