Поисковый запрос: (<.>K=инновационные педагогические технологии<.>) |
Общее количество найденных документов : 34
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Ищенко, В. (проф.).
Компетентностный подход к подготовке преподавателей [Текст] / В. Ищенко, З. Сазонова // Высшее образование в России. - 2007. - N 6. - С. . 166-171. - Библиогр.: с. 171 (4 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- технические вузы -- вузы -- технические университеты -- университеты -- инженерное образование -- подготовка преподавателей -- преподаватели -- компетентностный подход -- педагогические технологии -- инновационные педагогические технологии -- инновационные технологии -- межвузовские научно-методические семинары -- научно-методические семинары -- семинары
Аннотация: Информация о межвузовском научно-методическом семинаре "Инновационные педагогические технологии в инженерном образовании".
Доп.точки доступа:
Сазонова, З. (проф.); Межвузовский научно-методический семинар "Инновационные педагогические технологии в инженерном образовании"Межвузовский научно-методический семинар Инновационные педагогические технологии в инженерном образовании; Инновационные педагогические технологии в инженерном образовании, межвузовский научно-методический семинар
Найти похожие
|
2.
|
Вершинин, Игорь Владимирович (д-р филолог. наук; проф.; ректор ; 1948-).
Информационная среда вуза [Текст] : цель или средство? / И. В. Вершинин // Аккредитация в образовании. - 2008. - N 25 : Октябрь. - С. 58-61 : 3 фот.
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ -- информационно-образовательная среда -- ИКТ-компетенции -- инновационные образовательные технологии -- инновационные педагогические технологии -- компетентностный подход -- обучающие семинары -- педагогические университеты -- подготовка педагогических кадров
Аннотация: В современных условиях информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) стали необходимой составляющей образовательного процесса педагогического вуза, позволяющей оперативно реагировать на изменения в научной и общественной сфере, педагогической практике.
Доп.точки доступа:
Самарский государственный педагогический университет; СГПУ
Найти похожие
|
3.
|
Деревянко, Ю. Д. (ректор Международного банковского института).
МБИ: качество с "высокими процентами" [Текст] / Ю. Д. Деревянко, Г. Г. Петухов // Аккредитация в образовании. - 2007. - N 13 : Март. - С. 38-40 : 2 фот.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- банковские институты -- организационная система института -- подготовка кадров -- довузовская подготовка -- инновационные педагогические технологии -- электронные учебно-методические комплексы -- корпоративные информационные системы -- некомерческие вузы -- негосударственные вузы
Аннотация: Автономная некомерческая образовательная организация "Международный банковский институт" (МБИ) - один из первых негосударственных вузов России. Институт явился первым специализированным вузом страны, организовавшим целенаправленную подготовку, переподготовку и повышение квалификации специалистов всех уровней для коммерческих банков, бирж, финансовых, инвестиционных и производственных компаний.
Доп.точки доступа:
Петухов, Г. Г. (начальник отдела внутреннего аудита Центра управления качеством Международного банковского института); Международный банковский институтМБИ
Найти похожие
|
4.
|
Романцев, Геннадий Михайлович (ректор; д-р пед. наук; проф. ; 1950-).
Геннадий Романцев: "По некоторым вопросам в рамках Болонского процесса нам явно тесновато" [Текст] : [интервью] / беседовал кор. журнала // Аккредитация в образовании. - 2007. - N 17 : Октябрь. - С. 28-30 : 6 фот.
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-педагогические университеты -- образовательные центры -- качество образования -- интервью -- инновационные педагогические технологии -- педагогические университеты -- платные образовательные услуги -- государственные образовательные стандарты
Аннотация: Сочетание "профессионально-педагогический" вы не встретите в названии ни одного другого вуза России. Уникальность этого вида образования состоит в том, что студенты получают фундаментальные знания в области естественных, технических, социальных, юридических наук в сочетании с глубокой психолого-педагогической, а для ряда специализаций - инженерной и производственной подготовкой. О сегодняшнем дне Российского государственного профессионально-педагогического университета рассказывает Геннадий Романцев.
Доп.точки доступа:
Российский государственный профессионально-педагогический университет; РГППУ
Найти похожие
|
5.
|
Зволинская, Н. Н.
Проблемное поле научных исследований высшего профессионального образования (исходные позиции и проект программы) [Текст] / Н. Н. Зволинская, В. И. Маслов // Теория и практика физической культуры. - 2005. - N 12. - С. 6-8
. - ISSN 0040-3601ББК 74 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное физкультурное образование -- сводный план НИР -- профилизация образования -- инновационные педагогические технологии
Аннотация: Представлен проект программы: "Теоретические и методические основы непрерывного профессионального образования в области физической культуры, спорта и туризма (2006 - 2010 гг. ) ".
Доп.точки доступа:
Маслов, В. И.
Найти похожие
|
6.
|
Ямалетдинова, Г. А.
Подходы к построению автоматизированной информационной системы "Учебный процесс кафедры ОТ и ППФТ" [Текст] / Г. А. Ямалетдинова, С. А. Пьянзин // Теория и практика физической культуры. - 2005. - N 12. - С. 16-19. - Библиогр.: с. 18-19 (69 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 74 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Екатеринбург
Кл.слова (ненормированные):
информатизация физического воспитания -- автоматизированные информационные системыа -- управление учебным процессом -- инновационные педагогические технологии
Аннотация: Показаны отличительные черты разработанной системы. Главное достоинство информационной системы Гуманитарного университета г. Екатеринбурга - модульность, что предполагает ее расчленение на несколько взаимосвязанных модулей: справочники, медицинский осмотр, теоретический, методический, практический.
Доп.точки доступа:
Пьянзин, С. А.; Гуманитарный университет
Найти похожие
|
7.
|
Фазлеев, Н. Ш.
Компетентно ориентированный подход к профессиональной подготовке педагога по физической культуре и спорту [Текст] / Н. Ш. Фазлеев, В. И. Маслов // Теория и практика физической культуры. - 2005. - N 12. - С. 9-12. - Библиогр.: с. 12 (20 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 75.7 + 74 + 74.58
Рубрики: Физическая культура и спорт
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
компетентный подход -- профессиональная подготовка -- междисциплинарные требования -- инновационные педагогические технологии
Аннотация: В компетентной модели специалиста цели образования связывают как с объектами и предметами труда, с выполнением конкретных функций, так и с междисциплинарными интегрированными требованиями к результату образовательного процесса.
Доп.точки доступа:
Маслов, В. И.
Найти похожие
|
8.
|
Сырвачева, И. С.
Информационно-аналитическая система оценки качества образовательной деятельности по дисциплине "Физическая культура" [Текст] / И. С. Сырвачева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 1. - С. 68-71. - Библиогр.: с. 70-71
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность -- физическая подготовка -- автоматизированные системы -- тестирование -- квалиметрия -- системы оценки знаний -- системы оценки качества -- инновационные педагогические технологии -- высшие учебные заведения -- вузы
Аннотация: О новой методике оценки образовательной деятельности вуза в области физической культуры с использованием алгоритмов компьютерных программ.
Найти похожие
|
9.
|
Исмаилова, Э. К.
Развитие способностей к интеллектуальному творчеству у младших школьников [Текст] / Э. К. Исмаилова // Педагогика. - 2007. - N 9. - С. 116-119
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Дагестан
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- способности -- креативность -- детская креативность -- интеллектуальное творчество -- формирование способностей -- культурная креативность -- признаки креативности -- педагогическое сопровождение -- интеллектуальные умения -- уровни интеллектуальных умений -- развивающее обучение -- педагогические технологии -- инновационные педагогические технологии
Аннотация: О проблеме развития креативности у младших школьников.
Найти похожие
|
10.
|
Воронина, Г. А. (канд. пед. наук).
Зарубежный опыт применения интерактивных технологий на уроках биологии [Текст] / Г. А. Воронина // Биология в школе. - 2010. - N 5. - С. 37-39
. - ISSN 0320-9660ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
интерактивные технологии -- медиацентры -- работа с компьютерами -- инновационные педагогические технологии -- преподавание биологии -- компьютерные технологии -- зарубежная педагогика -- интерактивные методы обучения
Аннотация: В статье рассматриваются основные проблемы использования компьютерных технологий, с которыми сталкиваются педагоги разных стран (ЮАР, США, Западная Европа). Вопросы, волнующие учителей во всем мире, во многом сходны, что позволяет, проанализировав достоинства и затруднения зарубежного опыта, правильно определить подходы к внедрению интерактивных технологий в отечественную педагогику.
Найти похожие
|
11.
|
Горылев, А. И. (канд. юрид. наук, доц., начальник отд. мониторинга междунар. проектов Нижегор. гос. ун-та им. Н. И. Лобачевского).
Международные образовательные проекты как средство внедрения инновационных педагогических технологий в российские университеты [Текст] : (на примере проекта Tempus "Проектно-ориентированные методы обучения в российских университетах") / А. И. Горылев, Е. Ю. Грудзинская // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 9. - С. 28-31. - Библиогр.: с. 31 (6 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа--Россия--Нижний Новгород, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- университеты -- международные образовательные проекты -- проекты Tempus -- методика обучения -- методы обучения -- проектно-ориентированные методы -- проектные методы обучения -- инновационные педагогические технологии
Аннотация: Описывается опыт реализации проекта Tempus "Проектно-ориентированные методы обучения в российских университетах" в Нижегородском государственном университете им. Н. И. Лобачевского. Раскрывается его влияние на внедрение современных педагогических методик в образовательный процесс университета.
Доп.точки доступа:
Грудзинская, Е. Ю. (канд. хим. наук, доц. Центра доп. проф. образования Нижегор. гос. ун-та им. Н. И. Лобачевского); Нижегородский государственный университет им. Н. И. Лобачевского
Найти похожие
|
12.
|
Васильева, Е. В. (канд. культурологии, зам. декана гуманитар. фак. СПбГУТ им. М. А. Бонч-Бруевича).
Проектная деятельность и продвижение инноваций в систему образования [Текст] / Е. В. Васильева // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 9. - С. 35-38
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Европа--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- университеты -- международные образовательные проекты -- программа Tempus -- проектная деятельность -- проектное обучение -- MICE-туризм -- деловой туризм -- индустрия деловых встреч -- инновационные педагогические технологии -- инновации в образовании
Аннотация: Обосновывается важность проектной деятельности и ее роль в распространении инновационных технологий и передовых методов обучения. На примере проекта Tempus раскрываются особенности изучения и внедрения передовых европейских идей в области образования в сфере делового туризма.
Найти похожие
|
13.
|
Зеленкова, Е. В. (доцент).
Компетентностный подход в высшем музыкально-профессиональном образовании [Текст] = Competence-based approach to higher music professional education / Е. В. Зеленкова // Высшее образование в России. - 2010. - N 11. - С. 149-154. - Библиогр.: с. 154 (4 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- высшее музыкально-профессиональное образование -- музыкально-профессиональное образование -- компетентностный подход -- профессионально-педагогическая компетентность -- инновационные педагогические технологии -- педагогические технологии
Аннотация: Рассматривается проблема совершенствования процесса подготовки студентов в музыкальном вузе на основе компетентностного подхода.
Найти похожие
|
14.
|
Ремизов, А. А.
Преподавание ОБЖ: проблемы качества и перспективы [Текст] / А. А. Ремизов // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2011. - N 5. - С. 40-42
. - ISSN 1998-0736ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- преподавание ОБЖ -- основы безопасности жизнедеятельности -- ОБЖ -- круглые столы -- учебные дисциплины -- развитие личности -- предмет ОБЖ -- культура безопасности -- безопасность детей -- инновационные педагогические технологии -- педагогические технологии
Аннотация: О работе научно-практической конференции "Безопасность и образование: качество, эффективность, перспективы".
Доп.точки доступа:
Латчук (доцент) \в. Н.\; Козлов (доцент) \а. С.\; Безопасность и образование: качество, эффективность, перспективы, научно-практическая конференция; Инновационные педагогические технологии организации внеклассной работы и формирования индивидуальной культуры безопасности школьников, круглый стол
Найти похожие
|
15.
|
Грец, Г. Н.
Эффективность инновационной педагогической технологии физической реабилитации девочек 11-16 лет с последствиями ДЦП на санаторном этапе [Текст] / Грец Г. Н., Ситкина М. Г. // Адаптивная физическая культура. - 2011. - N 2 (46). - С. 2-3. - Библиогр.: с. 3 (15 назв. )
. - ISSN 1998-149хББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
детский церебральный паралич -- ДЦП -- физическая реабилитация -- инновационные педагогические технологии -- девочки 11-16 лет -- инвалиды -- педагогические технологии -- технологии физической реабилитации -- неврологические заболевания
Аннотация: Представлены результаты разработки и экспериментальной апробации инновационной педагогической технологии физической реабилитации при последствиях детского церебрального паралича у девочек 11-16 лет.
Доп.точки доступа:
Ситкина, М. Г.
Найти похожие
|
16.
|
Чучалин, А. И. (профессор).
Опыт формирования профессиональных и универсальных компетенций выпускников инженерных программ в зарубежных вузах [Текст] = Foreign universities experience in development of professional and transferrable competencies of engineering programme graduates / А. И. Чучалин, М. Г. Минин, Е. С. Кулюкина // Высшее образование в России. - 2010. - N 10. - С. 105-115. - Библиогр.: с. 114-115 (18 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Томск--Бельгия; Австралия; Франция; Дания; Великобритания, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- зарубежные вузы -- выпускники инженерных программ -- профессиональные компетенции -- универсальные компетенции -- инновационные педагогические технологии -- педагогические технологии -- проблемно-ориентированное обучение -- проектно-организованное обучение -- компетенции
Аннотация: Приведен анализ опыта применения в зарубежных вузах образовательных технологий формирования профессиональных и универсальных компетенций выпускников инженерных программ.
Доп.точки доступа:
Минин, М. Г. (профессор); Кулюкина, Е. С. (аспирант); Национальный исследовательский Томский политехнический университет; Католический университет Лувена (Бельгия)Технологический университет Кертин (Австралия); Политехнический институт Гренобля (Франция); Инженерный колледж Орхуса (Дания); Ольборгский университет (Дания); Центральная школа Парижа (Франция); Международная ассоциация университетов T. I. M. E.; Университет Хериот-Ватт (Великобритания)
Найти похожие
|
17.
|
Зорина, Ж. Б.
Взгляд учителя на инновационные педагогические технологии [Текст] / Ж. Б. Зорина // Биология в школе. - 2012. - № 3. - С. 16-21 : 2 табл. - Библиогр.: с. 21 (6 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
инновационные педагогические технологии -- технологии проектирования -- педагогические нововведения -- учителя биологии -- анкетирование -- результаты анкетирования -- методическая работа -- системный подход
Аннотация: Рассматриваются вопросы школьной практики в области использования педагогических технологий в обучении биологии, анализируется понимание учителями биологии необходимости использования инновационных педагогических технологий, их знаний, потребностей и возможностей в этом направлении. На основании результатов исследования выявлен ряд существующих противоречий, разрешить которые должна методическая работа по подготовке учителя к освоению новых педагогических технологий и внедрению их в практику школьного образования.
Найти похожие
|
18.
|
Машура, Е. А.
Интерактивные методики обучения на уроках биологии [Текст] / Е. А. Машура // Биология в школе. - 2012. - № 3. - С. 22-28 : 1 табл. - Библиогр.: с. 28 (3 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
инновационные педагогические технологии -- уроки биологии -- методики интерактивного обучения -- интерактивное убучение -- интерактивные методики -- дебаты -- обсуждение -- опыт работы -- вредные привычки -- табакокурение -- алкоголь -- наркотики -- здоровый образ жизни -- 8 класс
Аннотация: Представлен опыт работы по применению интерактивной методики "дебаты" на уроках биологии. Приведен пример методики "дебаты" на уроке биологии в 8 классе на тему "О вреде наркогенных веществ".
Найти похожие
|
19.
|
Алисова, Е. А.
Тестовый контроль с использованием ИКТ на уроках биологии [Текст] / Е. А. Алисова // Биология в школе. - 2012. - № 3. - С. 29-36 : рис., табл. - Библиогр.: с. 36 (6 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
инновационные педагогические технологии -- уроки биологии -- биологическое образование -- интерактивное убучение -- интерактивные методы обучения -- итоговая аттестация -- тестовые задания -- классификация тестовых заданий -- интерактивные задания
Аннотация: Описывается опыт применения интерактивных заданий на уроках биологии с использованием ЦОР, ориентированных на задания, предусмотренные структурой ЕГЭ.
Найти похожие
|
20.
|
Николина, В. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Современные педагогические технологии как фактор реализации компетентностной модели подготовки учителя географии [Текст] / В. В. Николина // География в школе. - 2012. - № 4. - С. 46-56 : 4 рис. - Библиогр.: с. 55-56 (6 назв.)
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка специалистов -- учителя географии -- компетентностный подход -- компетентностно-ориенитрованное образование -- профессиональная подготовка -- профессиональные компетенции -- современные педагогические технологии -- инновационные педагогические технологии
Аннотация: Автор дает характеристику современных педагогических технологий, применяемых в процессе подготовки компетентностно-ориентированных учителей в вузе.
Найти похожие
|
21.
|
Белая, К. Ю.
Стажировочные площадки как форма трансляции передовых идей в практику дошкольного образования [Текст] / К. Ю. Белая // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 3. - С. 14-20
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитатели -- педагоги детских садов -- методическое сопровождение -- стажировочные площадки -- инновационные педагогические технологии -- инновации в образовании -- повышение профессионального мастерства -- повышение квалификации -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады
Аннотация: Создание стажировочных площадок - путь поиска методического сопровождения и поддержки педагогов детских садов.
Найти похожие
|
22.
|
Варламова, Н. Ю.
Современная система дошкольного образования Ижевска [Текст] / Н. Ю. Варламова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 4. - С. 10-17
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Удмуртия--Ижевск, город
Дошкольная педагогика--Россия--Удмуртия--Ижевск, город
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- система дошкольного образования -- педагогические инновации -- инновационные педагогические технологии -- инновации в образовании -- реформирование образовательной политики -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- система управления -- качество образования -- педагогические кадры -- реформирование образования -- доступность образования -- опыт работы
Аннотация: Качественные изменения в дошкольном образовательном пространстве, характеризующиеся обновлением его содержания и осуществляющиеся с учетом направлений российской образовательной политики и принципов ее реформирования.
Найти похожие
|
23.
|
Баранов, А. А.
Инновации в подготовке кадров для ДОУ [Текст] : [в Институте педагогики, психологии и социальных технологий Удмуртского университета] / А. А. Баранов // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 4. - С. 41-43
ББК 74р + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Удмуртия--Ижевск, город
Педагогическое образование--Россия--Удмуртия--Ижевск, город
Кл.слова (ненормированные):
педагоги дошкольного образования -- профессиональная подготовка -- уровневая подготовка -- инновационные компетентности -- педагогические компетентности -- профессиональная компетентность -- инновационные педагогические технологии -- инновации в образовании -- педагогические инновации -- студенты -- вузы -- высшие учебные заведения -- педагогические вузы -- опыт работы
Аннотация: Подготовка педагогов дошкольного образования в соответствии с достижениями современной психолого-педагогической мысли, с учетом опережающей - прогностической функции образования, обладающих инновационными компетентностями.
Доп.точки доступа:
Удмуртский государственный университет \институт педагогики, психологии и социальных технологий\; Институт педагогики, психологии и социальных технологий Удмуртского государственного университета
Найти похожие
|
24.
|
Гомонова, О. В.
Активизация профессионального потенциала педагогов [Текст] : [опыт работы детского сада N 262 г. Ижевска] / О. В. Гомонова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 4. - С. 70-73
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Удмуртия--Ижевск, город
Дошкольная педагогика--Россия--Удмуртия--Ижевск, город
Кл.слова (ненормированные):
педагогические компетенции -- профессиональная деятельность -- творческий потенциал -- готовность к принятию инноваций -- педагогические инновации -- инновационные педагогические технологии -- инновации в образовании -- повышение профессионального мастерства -- повышение квалификации -- методическое сопровождение -- семинары-практикумы -- дискуссии -- проектировочные семинары -- обмен опытом -- педагоги детских садов -- воспитатели -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- опыт работы
Аннотация: Повышение компетенции педагогов детского сада, развитие творческого потенциала и формирование готовности к принятию инноваций.
Доп.точки доступа:
Детский сад N 262
Найти похожие
|
25.
|
Шадрина, С. А.
Электронная библиотека в ДОУ [Текст] / С. А. Шадрина, А. Б. Каплун // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 4. - С. 74-81
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
мультимедиа библиотека -- электронная библиотека -- электронные технологии -- компьютерные технологии -- информационно-коммуникационные технологии -- информационный обмен -- сбор информации -- документооборот -- отчеты -- педагогическая деятельность -- обмен опытом -- инновационная деятельность -- инновационные педагогические технологии -- инновации в образовании -- методическое консультирование -- совместная деятельность -- мониторинги -- работа с родителями -- доу -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения
Аннотация: Мультимедиа библиотека - современное средство информационного обмена в детском саду, обеспечивающее операции по сбору, продуцированию, накоплению, хранению, обработке, передаче информации и материалов.
Доп.точки доступа:
Каплун, А. Б.
Найти похожие
|
26.
|
Федорова, О. А.
Обучение в условиях мини-музея правилам безопасного поведения на дорогах [Текст] : [проект "Юный инспектор дорожного движения" : опыт работы д/с N 290 г. Ижевска] / О. А. Федорова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 4. - С. 81-85. - Библиогр.: с. 85 (2 назв. )
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Удмуртия--Ижевск, город
Дошкольная педагогика--Россия--Удмуртия--Ижевск, город
Кл.слова (ненормированные):
правила дорожного движения -- профилактика дорожно-транспортных происшествий -- дорожная грамотность -- инновационные проекты -- инновации в образовании -- инновационные педагогические технологии -- мини-музеи -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- опыт работы
Аннотация: Реализация инновационного проекта "Юный инспектор дорожного движения" для профилактики ДТП, воспитания дорожной грамотности и устойчивых знаний по правилам дорожного движения у дошкольников.
Доп.точки доступа:
Детский сад N 290; Центр развития ребенка - детский сад N 290
Найти похожие
|
27.
|
Тряпельников, А. В. (кандидат педагогических наук).
Образ русского языка в медиапространстве РКИ (цифровой формат обучения) [Текст] / А. В. Тряпельников // Русский язык за рубежом. - 2013. - № 3. - С. 39-45 : цв. фот. - Библиогр.: с. 45 (13 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.58
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
РКИ -- русский как иностранный -- обучение РКИ -- образ русского языка -- медиаобраз русского языка -- инновации -- инновационные педагогические технологии -- киберпространство -- тексты -- гипертексты -- кибертексты -- Интернет -- информационные технологии -- цифровой формат обучения
Аннотация: Статья посвящена вопросам интеграции современных информационных технологий в обучение РКИ. Сегодня представления о русском языке, образе русского языка для многих, изучающих его, черпаются в медиапространстве Интернета.
Найти похожие
|
28.
|
Туранина, Н. А. (доктор филологических наук, профессор, заведующая кафедрой издательского дела и библиотековедения).
Инновационные педагогические технологии на занятиях гуманитарного цикла в современном вузе культуры [Текст] / Н. А. Туранина, И. Г. Паршина // Alma mater. - 2013. - № 5. - С. 38-41. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- инновационные педагогические технологии -- вузы культуры -- гуманитарный цикл -- вузы культуры и искусств -- дискуссии -- лекции -- игровое проектирование
Аннотация: Рассмотрена необходимость использования в современном вузе постоянного включения в систему освоения гуманитарных дисциплин современных методов обучения. Использование инновационных технологий в подготовке бакалавров и магистров призвано показать многообразие возможностей и перспективы внедрения в систему образования всего спектра интерактивных технологий.
Доп.точки доступа:
Паршина, И. Г. (кандидат филологических наук, начальник отдела по организации и сопровождению научно-исследовательской работы); Белгородском государственном институте искусств и культуры
Найти похожие
|
29.
|
Иванова, Ж. Б. (кандидат юридических наук).
Инновационное бинарное взаимодействие как система организации процесса обучения в юридических вузах [Текст] / Ж. Б. Иванова, О. А. Плоцкая // Право и образование. - 2013. - № 5. - С. 94-100. - Библиогр.: с. 100 (3 назв. )
. - ISSN 1563-020XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
юридические вузы -- высшее образование -- обучение студентов -- инновационные педагогические технологии -- компетентностный подход -- бинарные занятия -- юридическое образование -- инновационные методики -- методика преподавания -- учебный процесс -- интерактивное преподавание -- вузовское образование
Аннотация: Применение инновационных педагогических технологий на примере бинарного занятия.
Доп.точки доступа:
Плоцкая, О. А. (кандидат юридических наук)
Найти похожие
|
30.
|
Традиции и инновации в инженерной педагогике [Текст] // Высшее образование в России. - 2013. - № 6. - С. 26
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
инженерное образование -- инновационные педагогические технологии -- педагогические технологии -- ежегодные межвузовские семинары -- межвузовские семинары -- семинары
Аннотация: Дана информация о ежегодном межвузовском семинаре по инженерной педагогике "Инновационные педагогические технологии в инженерном образовании".
Доп.точки доступа:
Инновационные педагогические технологии в инженерном образовании
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный