Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=интерактивные лекции<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Творческие поиски и находки преподавателей Алексеевского педагогического колледжа [Текст] / Н. А. Меженская [и др. ] // Специалист. - 2008. - N 11. - С. 21-24 . - ISSN 0869-5210

УДК

^a371

^a371.69:004.3

ББК 74.04 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Белгородская область--Алексеевка, город
Организация образования
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
колледжи -- педагогические колледжи -- учебные заведения -- средние специальные учебные заведения -- педагогическое образование -- среднее профессиональное образование -- информационные технологии обучения -- развивающее обучение -- интерактивные лекции
Аннотация: Преподаватели Алексеевского педагогического колледжа делятся своим опытом работы.

Доп.точки доступа:
Меженская, Н. А. (зам. директора по научно-методической работе); Зюбан, Е. В. (преподаватель информатики); Сычева, А. А. (преподаватель психологии); Хирьянова, Л. Н. (преподаватель истории искусств); Злобина, И. А. (преподаватель иностранного языка); Казарцева, Т. В. (преподаватель черчения); Алексеевский педагогический колледж

Найти похожие

Аляев, Юрий (доцент, кандидат технических наук, начальник).
Интерактивное обучение- диалог педагога с учащимися [Текст] / Юрий Аляев, Андрей Беляков // Народное образование. - 2008. - N 6. - С. 198-205

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
интерактивность -- интерактивные лекции -- интерактивное занятие -- интерактивное обучение -- интерактив
Аннотация: Дан анализ отличия традиционного обучения от интерактивного как специальной формы организации познавательной деятельности, предполагающей наличие диалога между преподавателем и учащимися в рамках совместной познавательной деятельности. Раскрывается необходимость разработки субъект-субъектной модели образовательного процесса.

Доп.точки доступа:
Беляков, Андрей (доцент, кандидат технических наук)

Найти похожие

Мамирова, К. Н. (доц. каф. географии).
Принципы и формы организации интерактивного обучения [Текст] / Мамирова К. Н. // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 7. - С. 72-76. - Библиогр.: с. 76 (5 назв. )

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение в вузе -- методика обучения -- инновации в образовании -- интерактивное обучение -- интерактивные лекции -- модели интерактивных лекций -- личностно ориентированные подходы -- личностное развитие -- активные действия студентов
Аннотация: Инновационный подход, в основе которого лежит идея личностного развития и самостоятельного конструирования знаний, основывается на личностном размышлении и рефлексии. Интерактивные методы и приемы приводят к самостоятельному и индивидуальному развитию обучающихся, направляя их к пониманию и оценке своих возможностей и ценностей.

Найти похожие

Рожков, К. Л. (доктор экономических наук; доцент).
Интерактивная лекция в обучении маркетологов [Текст] / К. Л. Рожков // Alma mater. - 2014. - № 11. - С. 59-62. - Библиогр. с. 62 (12 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- лекции -- преподаватели -- студенты -- интерактивные лекции -- активные формы обучения -- маркетологи -- управленческие дисциплины
Аннотация: Показана значимость лекций по управленческим дисциплинам, цель которых — передать систематические знания преподавателя как ведущего эксперта в своей области для вовлечения студентов в процесс создания знаний. Представлена методика интерактивной лекции, позволяющая решить соответствующие, относительно противоречивые задачи.

Найти похожие

Березуцкий, В. И. (кандидат медицинских наук; доцент).
Психология внимания и эффективность лекций [Текст] / В. И. Березуцкий // Педагогика. - 2016. - № 4. - С. 70-76. - Библиогр.: с. 76 (11 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
внимание -- психология внимания -- лекционные занятия -- лекции -- студенты -- медицинские вузы -- интерактивные лекции -- переключение внимания -- эффективность лекций
Аннотация: Статья посвящена организации лекций для студентов медицинского вуза с точки зрения психологии внимания. Выделены типичные организационные ошибки, не позволяющие удерживать внимание аудитории, показаны пути их устранения.

Найти похожие

Миронова, Н. (кандидат педагогических наук).
Видеолекция в педагогическом вузе : новый метод обучения [Текст] = Videolecture at a pedagogical university: a new method of teaching or a promising technology / Н. Миронова // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 12. - С. 68-73 : ил., фото. - Библиогр.: с.73 (6 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогические вузы -- видеолекции -- методы обучения -- интерактивные методы обучения -- интерактивные лекции -- методики создания видеолекций -- лекции о писателях
Аннотация: В статье раскрывается методика создания видеолекции как перспективной образовательной технологии, актуализируются основные типы видеолекций о писателях.

Найти похожие

Богданова, Алина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Элективный курс "Основы искусственного интеллекта" для учащихся старших классов [Текст] / А. Н. Богданова // Информатика в школе. - 2021. - № 7. - С. 27-33 : ил. - Библиогр.: с. 33 (15 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- 11 класс -- Индустрия 4. 0 -- интерактивные лекции -- информационные технологии -- искусственный интеллект -- методика обучения информатике -- нейронные сети -- нейросети -- обучение информатике в школе -- робототехника -- старшеклассники -- старшие классы -- чат-боты -- четвертая промышленная революция -- элективные курсы
Аннотация: В статье подчеркивается актуальность изучения в современной школе тем, посвященных искусственному интеллекту, указываются соответствующие проблемы. Анализируется степень представленности указанных тем в школьном курсе информатики. Описан авторский элективный курс "Основы искусственного интеллекта", рассматриваются особенности обучения старшеклассников в рамках этого курса. Курс является электронным и представлен на образовательном портале Омского государственного педагогического университета. Особое внимание в курсе уделено применению интерактивных элементов, позволяющих организовать взаимодействие педагога со школьниками как при дистанционном, так и при смешанном обучении. В статье делаются выводы о возможных усовершенствованиях курса в зависимости от исходного уровня подготовки учащихся в области информатики и информационных технологий.

Доп.точки доступа:
Омский государственный педагогический университет

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)