Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=информационные единицы<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Бакаева, Ж. Ю.
    Интеграция содержательно-смыслового и личностного уровней информационного знания [Текст] / Ж. Ю. Бакаева // Интеграция образования. - 2010. - N 4. - С. 45-49. - Библиогр.: с. 48-49 (5 назв. ) . - ISSN 1991-9468
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
глобальное образование -- знание -- информатизация образования -- информационное знание -- информационные единицы -- межфреймовые связи -- смысловые акценты -- фреймы
Аннотация: В статье рассматривается понятие информационного знания в единстве его содержательно-смыслового и личностного уровней.


Найти похожие

2.


    Динер, Елена Васильевна (кандидат педагогических наук; доцент; докторант).
    О необходимости уточнения дефиниций в проекте нового стандарта "Электронные документы. Основные виды, выходные сведения, терминологические характеристики" [Текст] / Е. В. Динер // Научные и технические библиотеки. - 2016. - № 3. - С. 57-70. - Библиогр.: с. 69-70 (13 назв.) . - ISSN 0130-9765
УДК
ББК 78.30
Рубрики: Библиотечное дело
   Теория библиотечного дела

Кл.слова (ненормированные):
электронные документы -- ГОСТы -- виды электронных документов -- информационные ресурсы -- информационные единицы -- электронные объекты -- государственные стандарты -- характеристики электронных документов -- технические характеристики документов -- национальные стандарты
Аннотация: Проанализирован проект нового стандарта, устанавливающего базовые понятия в области электронных документов. Отмечены как его положительные стороны, так и неточности и противоречия, требующие доработки. Подчеркнуто, что результаты анализа имеют дискуссионный характер.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)