Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=концепция развития математического образования<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Чошанов, М. А.
    Математика - российский бренд. Как его сохранить? [Текст] / М. А. Чошанов // Математика в школе. - 2013. - № 4. - С. 3-8. - Примеч. в сносках. - Окончание следует
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования--Россия--США
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- результаты TIMSS -- математическое образование -- американское школьное образование -- российское школьное образование -- концепция развития математического образования -- международные исследования
Аннотация: Автор статьи, преподаватель курсов математики и методики для учителей в Техасском университете, делится своими наблюдениями о состоянии школьного математического образования в США и рассказывает о системных ошибках, которые необходимо учесть при разработке российской концепции развития математического образования.


Найти похожие
2.


    Чошанов, М. А.
    Математика - российский бренд. Как его сохранить? [Текст]. Ч. 2 / М. А. Чошанов // Математика в школе. - 2013. - № 5. - С. 3-9. - Начало: № 4
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования--Россия--США
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- математическое образование -- американское школьное образование -- российское школьное образование -- концепция развития математического образования
Аннотация: Автор статьи, преподаватель курсов математики и методики для учителей в Техасском университете, делится своими наблюдениями о состоянии школьного математического образования в США и рассказывает о системных ошибках, которые необходимо учесть при разработке российской концепции развития математического образования.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)