Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (5)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=копинг<.>)
Общее количество найденных документов : 33
Показаны документы с 1 по 30
 1-30    31-33 
1.


    Семенов, С. Ю.
    Особенности копинг-стратегий у подростков с химической зависимостью [Текст] / С. Ю. Семенов // Психология и школа. - 2007. - N 1. - С. . 72-83. - Библиогр.: с. 80-82 (25 назв. )
УДК
ББК 88.492 + 88.8
Рубрики: Психология--Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
поведенческие стартегии личности -- подрастковый возраст -- копинг-стратегии -- мезанизмы совладения -- ПАВ -- химическая зависимость -- подростки -- психоактивные вещества -- стратегии совладания -- опросники -- поведение человека -- консультативная помощь
Аннотация: Целью данной работы является исследование выраженности мезанизмов совладения у подростков, употребляющих психоактивные вещества.


Найти похожие

2.


    Холодная, М. А.
    Структура стратегий совладания в юношескм возрасте [Текст] : (к проблеме валидности опросника "Юношеская копинг-шкала") / М. А. Холодная, О. Г. Берестнева, Е. А. Муратова // Вопросы психологии. - 2007. - N 4. - С. . 143-156. - Библиогр.: с. 156 (8 назв. )
УДК
ББК 88.3
Рубрики: Психология--Общая психология
   Австралия
Кл.слова (ненормированные):
стратегии совладания -- стили совладающего поведения -- интеллектуальный контроль -- оценка ситуации -- опросники -- стили психологического совладания -- стили совладания -- критерии продуктивности совладания -- копинг -- копинг-шкала -- совладающее поведение -- юношеский возраст
Аннотация: С помощью процедур факторного и кластерного анализа проведена проверка конструктной валидности опросника "Юношеская копинг-шкала", разработанного Э. Фрайденбергом и Р. Льюисом для диагностики стилей психологического совладания (копинга). Постулируемые авторами опросника стили совладания (продуктивный, непродуктивный, социальный) не выявлены. Продемонстрирована возможность существования других стилей совладания: проблемно-ориентированого, мобилизационного, эмоционально-доминантного и социотропного. Предложены критерии продуктивности совладающего поведения (вариативность и мобильность) с учетом фактора интеллектуального контроля.


Доп.точки доступа:
Берестнева, О. Г.; Муратова, Е. А.; Фрайденберг \э.\; Льюис \р.\

Найти похожие

3.
371.4
П 40


    Плющ, И. В.
    Объекты профилактики злоупотребления ПАВ в образовательной среде [Текст] / И. В. Плющ // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2008. - N 2. - С. 40-44. - Продолж. следует. Начало: N 12, 2007
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
психоактивные вещества -- злоупотребление ПАВ -- ПАВ -- учащиеся -- образовательные учреждения -- профилактика -- ассертивное поведение -- копинг-стратегия -- психологические тренинги -- психическая саморегуляция
Аннотация: Профилактическая работа с учащимися по злоупотреблению ПАВ в образовательных учреждениях.


Найти похожие

4.


    Крюкова, Л. Т. (д-р психол. наук).
    Международная научно-практическая конференция "Психология совладающего поведения" [Текст] / Л. Т. Крюкова, Е. В. Куфтяк, С. А. Хазова // Психологический журнал. - 2007. - Т. 28, N 6. - С. 111-114 . - ISSN 0205-9592
УДК
ББК 88.37
Рубрики: Психология
   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
международные конференции -- конференции -- стрессовые ситуации -- поведение человека -- копинг -- совладающее поведение -- психология совладающего поведения
Аннотация: В мае 2007 г. в Костроме впервые в России прошла конференция, посвященная проблемам исследования психологии совладающего (копинг) поведения в стрессовой ситуации.


Доп.точки доступа:
Куфтяк, Е. В. (канд. психол. наук); Хазова, С. А. (канд. психол. наук); Рассадин \н. М.\; Сергиенко \е. А.\; Забельский \с.\; Сапоровская \м. В.\; Русина \н. А.\; Хазова \с. А.\; Психология совладающего поведения, научно-практическая конференция

Найти похожие

5.


    Акимова, М. К.
    Стили защитно-совладающего поведения у зависимых и не зависимых от психоактивных веществ у подростков [Текст] / М. К. Акимова, С. Ю. Семенов // Вопросы психологии. - 2008. - N 5. - С. 54-63. - Библиогр.: с. 63 (26 назв. ) . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
психологическое благополучие -- психологическая защита -- стратегия совладания -- стиль адаптации -- зависимость от психоактивных веществ -- подростки -- защитно-совладающее поведение -- психологическая защита подростков -- копинг-стратегии подростков
Аннотация: Представлены результаты исследования психологических защит и копинг-стратегий у подростков, имеющих и не имеющих зависимость от психоактивных веществ. Предполагалось, что уровень проявления и соотношение этих двух видов адаптационных механизмов влияет на переживание психологического благополучия. Обнаружено, что независимые от химических веществ подростки используют для адаптации более конструктивные стили защитно-совладающего поведения, способствующие гармоничным отношениям с окружающими и с собой, положительными эмоциям, ощущению самоэффективности и личностного роста. Чрезмерная напряженность и частое использование психологических защит, свойственные зависимым индивидам, блокируют использование копинг-стратегий как более эффективных способов адаптации и мешают ощущению психологического благополучия.


Доп.точки доступа:
Семенов, С. Ю.

Найти похожие

6.


    Русина, Н. А.
    Психологические технологии обеспечения безопасности здоровья [Текст] / Н. А. Русина // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2009. - N 2. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 35 (6 назв. )
УДК
ББК 74.26 + 88.37
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

   Психология

   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
безопасность здоровья -- психологическая безопасность -- здоровье человека -- психоэмоциональные ресурсы -- защита душевной энергии -- психическая защита -- эмоциональная сфера -- физические упражнения -- копинг-поведение -- преодоление стресса -- защитное поведение -- эмоции -- тренинги
Аннотация: Изложены современные взгляды на использование адаптированных механизмов личности для укрепления здоровья, а также предложены упражнения, служащие защите от стрессов, улучшению психоэмоционального и физического состояния.


Найти похожие

7.


    Карловская, Н. Н.
    Конференция по проблемам преодоления трудных жизненных ситуаций [Текст] / Н. Н. Карловская, В. Е. Купченко, С. В. Чернобровкина // Вопросы психологии. - 2010. - N 1. - С. 160-163 . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.37
Рубрики: Психология
   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
копинг-исследования -- жизненные ситуации -- трудные жизненные ситуации -- преодоление жизненных ситуаций -- личность -- конференции -- научно-практические конференции -- здоровый образ жизни
Аннотация: Краткий обзор работы международной научно-практической конференции "Личность в трудных жизненных ситуаций как актуальное научное направление копинг-исследований в России". Состоялась 12-13 ноября 2009 г. (г. Омск).


Доп.точки доступа:
Купченко, В. Е.; Чернобровкина, С. В.; Личность в трудных жизненных ситуациях как актуальное научное направление копинг-исследований в России, международная научно-практическая конференция

Найти похожие

8.


    Саенко, Ю. В.
    Техники и приемы регуляции эмоций [Текст] / Ю. В. Саенко // Вопросы психологии. - 2010. - N 3. - С. 83-93. - Библиогр.: с. 92-93 (30 назв. ) . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.37
Рубрики: Психология
   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
копинг -- регуляция эмоций -- эмоциональное отреагирование -- эмоциональная трансформация -- эмоциональное подавление -- способы регуляции эмоций -- приемы регуляции эмоций
Аннотация: Предлагается классификация способов регуляции эмоций на основе критериев удовлетворения/неудовлетворения потребностей, решения/нерешения проблем и отрегиарования/неотреагирования эмоций. Обобщаются известные техники и приемы, которые могут быть отнесены к эмоциональному отреагированию, эмоциональной трансформации и эмоциональному подавлению как способам эмоционального регулирования.


Найти похожие

9.


    Гриценко, В. В.
    Социально-психологическая адаптация подростков в условиях трудовой миграции их родителей [Текст] / В. В. Гриценко, Н. В. Молчанова // Вопросы психологии. - 2010. - N 4. - С. 45-54. - Библиогр.: с. 53-54 (17 назв. ) . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.5
Рубрики: Психология
   Социальная психология

Кл.слова (ненормированные):
социально-психологическая адаптация -- трудовые мигранты -- дети трудовых мигрантов -- эмоциональное состояние -- копинг-стратегии -- удовлетворенность жизнью -- социальная адаптация подростков -- психологическая адаптация подростков -- подростки и родители
Аннотация: Представлены новые практические наработки, связанные со спецификой адаптации и социализации подростков, чьи родители уезжают на заработки за пределы основного места жительства. Выявлена тенденция деструктивных изменений во взаимоотношениях между родителями и детьми. Проанализированы источники эмоциональной неудовлетворенности подростков в условиях вынужденной трансформации семейного уклада. Проведен сравнительный анализ эмоционального самочувствия, степени удовлетворенности различными сторонами жизни, копинг-поведения подростков из семей трудовых мигрантов и подростков, чьи родители работают по месту проживания.


Доп.точки доступа:
Молчанова, Н. В.

Найти похожие

10.


    Котова, Светлана Аркадьевна (доцент; психолог-консультант).
    Психологическая защита в стрессовых ситуациях [Текст] / Светлана Аркадьевна Котова // Народное образование. - 2010. - N 7. - С. 273-277. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 88.4
Рубрики: Психология
   Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
учителя -- педагоги -- эмоциоцентрированный копинг -- психологическая защита -- стрессовые ситуациии -- профессиональная деформация -- стрессогенность педагогической работы
Аннотация: О проблемах, тревогах и страхах учителей в их профессиональной деятельности.


Найти похожие

11.


    Паксеваткина, В. Ю. (заведующая отделением экстренной психологической помощи).
    "Телефон доверия" как служба, обеспечивающая психологическую поддержку подростков в выборе адекватной модели совладающего поведения [Текст] / Паксеваткина В. Ю. // Социальная работа. - 2010. - N 6. - С. 52-54
УДК
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
   Технология социальной помощи, социальной работы

Кл.слова (ненормированные):
дети -- подростки -- трудные жизненные ситуации -- телефоны доверия -- социально-психологическая помощь -- совладающее поведение -- копинг-стратегии -- стратегии совладающего поведения -- копинг-поведение -- копинг-ресурсы -- кризисные ситуации -- новые информационные технологии -- НИТ
Аннотация: О телефоне доверия как одной из форм экстренной психологической помощи детям и подросткам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.


Найти похожие

12.


    Паксеваткина, В. Ю. (заведующая).
    "Телефон доверия" как служба, обеспечивающая психологическую поддержку подростков в выборе адекватной модели совладающего поведения [Текст] / В. Ю. Паксеваткина // Работник социальной службы. - 2010. - N 12. - С. 78-84. - Библиогр.: с. 84 (6 назв. )
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
подростки -- несовершеннолетние -- психологическая поддержка подростков -- совладающее поведение -- копинг-стратегии -- эмоциональный копинг -- когнитивный копинг -- успешный копинг -- копинг-поведение -- телефоны доверия
Аннотация: О копинг-стратегиях для подростков, попавших в трудную жизненую ситуацию.


Найти похожие

13.


    Калашникова, М. Б. (доктор психологических наук ; профессор).
    Копинг-стратегии учителей [Текст] / М. Б. Калашникова, Ю. С. Широкова // Педагогика. - 2011. - N 3. - С. 50-57. - Библиогр.: с. 57 (10 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение

Кл.слова (ненормированные):
учителя -- педагоги -- здоровье учителей -- педагогическая деятельность -- стрессы -- психологическое здоровье -- професиональные деструкции -- профессиональная адаптация -- копинг-стратегии -- копинг-поведение -- классификации копинг-стратегий -- профессиональное выгорание -- преодоление стресовых ситуаций -- преодоление стресса
Аннотация: В статье приведены определения копинг-стратегий, классификации копинг-стратегий и их критерии, факторы, влияющие на копинг-поведение, представлены особенности педагогической деятельности.


Доп.точки доступа:
Широкова, Ю. С.

Найти похожие

14.


    Зинкевич, Е. Р. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Особенности и профилактика подростковой наркомании [Текст] / Е. Р. Зинкевич // Биология в школе. - 2011. - N 5. - С. 11-16. - Библиогр.: с. 16 (6 назв. )
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
защита генетической информации -- наркомания -- наркотическая зависимость -- подростковая наркомания -- социологические исследования -- статистические данные -- наркотики -- психоактивные вещества -- профилактическая работа -- копинг-профилактика -- социальные программы -- программы укрепления здоровья
Аннотация: Представлена возрастная градация интереса подростков к наркотикам, стадии формирования наркотической зависимости. Так же автор акцентирует внимание на профилактику подростковой наркомании в школе.


Найти похожие

15.


    Николаева, Е. И.
    Сравнительный психофизиологический анализ функционального состояния студентов разных форм обучения в педагогическом вузе [Текст] / Е. И. Николаева, С. А. Котова // Вопросы психологии. - 2011. - N 4. - С. 24-32. - Библиогр.: с. 32 (23 назв. ) . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.492
Рубрики: Психология
   Практическая (консультативная) психология

Кл.слова (ненормированные):
студенты вузов -- студенты педагогических вузов -- рефлексометрия -- вариабельность кардиоритма -- копинг-стратегии -- темперамент -- формы обучения -- ускоренное обучение
Аннотация: Изучалось состояние психологического и физиологического напряжения у студентов педагогического вуза при разных формах обучения. Были обследованы студенты дневного отделения, студенты, одновременно обучающиеся в колледже и университете, и студенты вечернего отделения обычной и ускоренной формы обучения. У всех испытуемых оценивались вариабельность кардиоритма, параметры простой и дифференцировочной сенсомоторных реакций, формально-динамические характеристики поведения и копинг-стратегии. Показано, что любое ускорение процесса обучения сказывается на психофизическом состоянии студентов. Студенты более юного возраста успешнее мобилизуются как психологически, так и на уровне регуляции сердечно-сосудистой системы. Студенты старшего возраста (вечернее отделение) ускоренной формы обучения используют стратегию избегания и эмоционального реагирования, не решая проблемы, обнаруживают снижение показателей динамичности, активности и выносливости на фоне напряжения сердечно-сосудистой регуляции.


Доп.точки доступа:
Котова, С. А.

Найти похожие

16.


    Одинцова, М. А.
    Психологические особенности преодолевающего поведения современных подростков [Текст] / М. А. Одинцова // Воспитание школьников. - 2011. - N 10. - С. 40-46 : рис. - Библиогр.: с. 46 (3 назв. ) . - ISSN 0130-0776
УДК
ББК 74.200 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
копинг -- преодоление -- игровая роль жертвы -- жертвы -- инфантильность -- тревожность -- подростки -- современные подростки -- преодолевающее поведение -- копинг-поведение -- экстремальные ситуации -- стресс -- стрессовые ситуации -- поворотные моменты жизни -- жизнестойкость -- жизнетворчество -- психологические особенности -- стратегии поведения -- исследования -- эмпирические исследования -- стресс-преодолевающие стратегии
Аннотация: Выявление психологических особенностей преодолевающего поведения современных подростков и разработка рекомендаций педагогам, психологам по формированию и развитию конструктивных стресс-преодолевающих стратегий поведения.


Найти похожие

17.


    Рогаль-Левицкая, О. Ф.
    Анализ проблем девиантного поведения в подростковом возрасте и направления профилактической деятельности [Текст] / О. Ф. Рогаль-Левицкая // Интеграция образования. - 2012. - № 2. - С. 70-75. - Библиогр.: с. 75 (8 назв. ) . - ISSN 1991-9468
УДК
ББК 88.37
Рубрики: Психология
   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
аддиктивное поведение -- девиантное поведение -- копинг-поведение подростков -- личность подростка -- подростковый возраст -- профилактика девиантного поведения -- психологические особенности подростков
Аннотация: Приводится анализ основных проблем девиантного поведения у подростков. Рассматриваются психологические концепции, выявляющие суть кризисов периода взросления. Теоретические модели копинг-поведения подростков, а также способы профилактики аддиктивного поведения.


Найти похожие

18.


    Асмаковец, Елена Сергеевна.
    Взаимосвязь синдрома "эмоционального выгорания" и копинг-поведения [Текст] : материалы VIII междунар. науч.-практ. конф. "Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации" / Е. С. Асмаковец // Психология и школа. - 2012. - № 2. - С. 94-99 : табл.
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
международные конференции -- научно-практические конференции -- конференции по психологии -- психологические конференции -- конференции по образованию -- учителя -- педагоги -- психологическое здоровье педагога -- синдром эмоционального выгорания -- копинг-поведение -- социальные педагоги
Аннотация: В статье рассказывается о взаимосвязи между подверженностью синдрому "эмоционального выгорания" и копинг-стратегиями, которые используют социальные педагоги в стрессовых ситуациях.


Доп.точки доступа:
Личностно-профессиональное развитие педагога: традиции и инновации

Найти похожие

19.


    Ермасов, Е. В.
    Типология переживания стресса в условиях изоляции [Текст] / Евгений Ермасов // Развитие личности. - 2011. - № 1. - С. 92-118. - Библиогр.: с. 117-118 (17 назв.) . - ISSN 2071-9788
УДК
ББК 88.5 + 88.47
Рубрики: Психология
   Социальная психология

   Юридическая психология

Кл.слова (ненормированные):
тюремная изоляция -- стресс -- тюремный стресс -- психология заключенных -- заключенные -- психологическая защита -- копинг-стратегии -- профилактика тюремного стресса -- психологическая адаптация -- психологическая дезадаптация -- деструктивное поведение
Аннотация: Психологические особенности переживания стресса в условиях тюремной изоляции.


Найти похожие

20.


    Будыкин, С. В.
    Психологические последствия экстремальных ситуаций у сотрудников правоохранительных органов и гражданских лиц [Текст] / С. В. Будыкин, Н. В. Дворянчиков // Психологическая наука и образование. - 2013. - № 2. - С. 5-13. - Библиогр.: с. 12 (12 назв.) . - ISSN 1814-2052
УДК
ББК 88.4
Рубрики: Психология
   Отраслевая психология

Кл.слова (ненормированные):
сотрудники правоохранительных органов -- экстремальные ситуации -- жизнестойкость -- копинг-стратегии -- гражданские лица -- стрессы
Аннотация: Представлены результаты исследования психических последствий экстремальных ситуаций у сотрудников правоохранительных органов и гражданских лиц.


Доп.точки доступа:
Дворянчиков, Н. В.

Найти похожие

21.


    Рождественская, Н. Н. (аспирант).
    Ресурсные состояния личности и оптимальные переживания [Текст] / Н. Н Рождественская // Alma mater. - 2014. - № 5. - С. 54-58. - Библиогр.: с. 58 (6 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 88.3
Рубрики: Психология--Россия, 21 в.
   Общая психология

Кл.слова (ненормированные):
индивиды -- реакции -- личности -- стрессовые факторы -- ситуации -- психологические ресурсы -- психологическая защита -- копинг-поведение -- оптимальные переживания
Аннотация: Уточнены и систематизированы основные категории и понятия, употребляющиеся для характеристики различных форм и уровней реакций индивида на стрессовые факторы, ситуации и обстоятельства в контексте проблемы психологических ресурсов личности.


Найти похожие

22.


    Моисеева, Т. В. (заведующая).
    Психологическое здоровье студентов вуза в контексте антропологического подхода [Текст] / Т. В. Моисеева, Т. В. Левкова // Alma mater. - 2014. - № 9. - С. 117-120. - Библиогр.: с. 119-120 (19 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 88.37
Рубрики: Психология--Россия, 21 в.
   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
студенты -- психологическое здоровье -- антропологический подход -- алекситимия -- копинг-стратегии -- самообладание -- самоосуществление -- самоодоление -- жизненные задачи человека -- психика
Аннотация: Рассмотрены основные характеристики и механизмы развития психологического здоровья человека в студенческом возрасте. На основе антропологического подхода выделены основные жизненные задачи и пути их осуществления в юношеском возрасте. Представлены эмпирические данные исследования алекситимии и копинг-стратегий как характеристик психологического здоровья личности студентов.


Доп.точки доступа:
Левкова, Т. В. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

23.


    Гордеева, Тамара Олеговна (доктор психологических наук; доцент; ведущий научный сотрудник).
    Интеллект, мотивация и копинг-стратегии как условия академических достижений школьников [Текст] / Т. О. Гордеева, О. А. Сычев // Вопросы психологии. - 2015. - № 1. - С. 15-26. - Библиогр.: с. 25-26 (25 назв.) . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
внутренняя мотивация -- внешняя мотивация -- интеллект -- копинг-стратегии -- учебные копинг-стратегии -- настойчивость -- академические достижения -- школьники
Аннотация: Обсуждается возможность опоры на интеллектуальные и мотивационные особенности школьников для прогнозирования их успехов в учебе. В эмпирическом исследовании реализован подход, в соответствии с которым интеллект рассматривается как необходимое условие, а мотивация - как движущая сила, обеспечивающая его эффективное использование и компенсирующая его недостаточную выраженность. Показано, что успешные школьники с относительно низким интеллектом меньше используют непродуктивные копинг-стратегии преодоления трудностей в учебе, такие как бездействие, отрицание, косвенная деятельность, уход от помощи; они чаще обращаются к стратегии активного преодоления трудных ситуаций. Сделаны выводы для педагогической практики, касающиеся учета сложной системы взаимоотношений между уровнем интеллекта и успеваемостью.


Доп.точки доступа:
Сычев, Олег Анатольевич (кандидат психологических наук; доцент); Шепелева, Елена Андреевна (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник)

Найти похожие

24.


    Львова, Елена Николаевна (научный сотрудник).
    Личностная тревожность и выбор стратегий совладания [Текст] / Е. Н. Львова, О. В. Митина, Е. И. Шлягина // Вопросы психологии. - 2015. - № 2. - С. 45-56. - Библиогр.: с. 55-56 (28 назв.) . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.37
Рубрики: Психология
   Психология личности

Кл.слова (ненормированные):
совладающее поведение -- стратегии совладания -- копинг -- личностная тревожность -- уровень субъектиного контроля -- ресурсы совладающего поведения -- смысложизненные ориентации -- толерантность -- структурное моделирование -- неопределенность -- структурные модели -- медиаторный анализ
Аннотация: Рассматриваются возможные каузальные связи между личностными характеристиками и выбираемыми субъектом стратегиями совладания. Центральной характеристикой выступает личностная тревожность, рассматриваемая последовательно как предиктор и как медиатор, который запускает или опосредствует механизм выбора стратегий совладания соответственно. Описываются результаты медиаторного анализа, указывающие на наличие значимых детерминационных связей и существование сложных систем предикторов и медиаторов при выборе стратегий совладания. Предлагаются структурные модели, в которых обращается внимание на то, что личностная тревожность принимает участие в детерминации разных по своему характеру стратегий совладания. Обсуждается влияние места личностной тревожности в иерархической последовательности предикторов и медиаторов на выбор субъектом различных стратегий совладания.


Доп.точки доступа:
Митина, Ольга Валентиновна (кандидат психологических наук; доцент; ведущий научный сотрудник); Шлягина, Елена Ивановна (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник)

Найти похожие

25.


   
    Особенности избегания как стратегия совладания с трудными жизненными ситуациями в пожилом возрасте [Текст] / Н. Е. Харламенкова [и др.] // Вопросы психологии. - 2015. - № 5. - С. 78-88. - Библиогр.: с. 87-88 (33 назв.) . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.48
Рубрики: Психология
   Медицинская психология

Кл.слова (ненормированные):
посттравматический рост -- совладание -- копинг -- проблемно-ориентированный копинг -- эмоционально-орирентированный копинг -- избегание трудных жизненных ситуаций -- психопатологическая симптоматика -- пожилой возраст -- пожилые люди
Аннотация: Проведен теоретико-эмпирический анализ копинг-стратегии избегания при совладании с трудными жизненными ситуациями у пожилых людей. Показано, что по сравнению с эмоционально-ориентированным копингом избегание не обнаруживает связей с показателями посттравматического стресса и психопатологической симптоматики в пожилом возрасте. Сделан вывод о том, что стратегия избегания не является типичной для пожилого возраста и близка по типу связи с признаками посттравматического стресса и патопсихологической симптоматики к проблемно-ориентированному копингу.


Доп.точки доступа:
Харламенкова, Наталья Евгеньевна (доктор психологических наук; заведующая лабораторией); Мустафина, Лилия Шукатовна (кандидат психологических наук; научный сотрудник); Воронцов, Сергей Анатольевич (врач-терапевт; кандидат медицинских наук); Обухов, Александр Алексеевич (врач-психотерапевт)

Найти похожие

26.


   
    Стратегии и ресурсы совладающего поведения у больных раком молочной железы [Текст] / Н. А. Сирота [и др.] // Вопросы психологии. - 2015. - № 6. - С. 122-127. - Библиогр.: с. 127 (8 назв.) . - ISSN 0042-8841
УДК
ББК 88.48
Рубрики: Психология
   Медицинская психология

Кл.слова (ненормированные):
совладающее поведение -- ресурсы совладающего поведения -- онкологические заболевания -- онкологические больные -- рак молочной железы -- послеоперационный период -- копинг-стратегии
Аннотация: Изучалось совладающее поведение женщин с раком молочной железы I и II стадии в послеоперационном периоде при стационарном лечении. Были исследованы 70 пациенток: 35 женщин с внешне видимым послеоперационным дефектом и 35 - без него с целью определить стратегии и ресурсы, используемые пациентками в совладании с заболеванием. Результаты показали, что обе группы имеют схожий набор копинг-стратегий, используемый ими при совладании со стрессом, однако были обнаружены выраженные различия в особенности использования копинг-ресурсов.


Доп.точки доступа:
Сирота, Наталья Александровна (доктор психологических наук; профессор; декан; член-корреспондент); Фетисов, Бронислав Александрович (медицинский психолог); Зикиряходжаев, Азиз Дильшодович (доктор медицинских наук; руководитель отделения); Ермощенко, Мария Владимировна (кандидат медицинских наук; научный сотрудник)

Найти похожие

27.


    Панов, В. И. (доктор педагогических наук; член-корреспондент РАО; научный руководитель).
    Критические ситуации в жизни особо одаренных детей [Текст] / В. И. Панов, Т. В. Хромова // Педагогика. - 2015. - № 1. - С. 40-47. - Библиогр.: с. 47 (3 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 88.8 + 74.200
Рубрики: Психология
   Детская психология

   Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- одаренные дети -- интеллектуальная одаренность -- особо одаренные дети -- трудные жизненные ситуации -- совладающее поведение -- копинг-поведение -- кризисные ситуации -- КС -- критические ситуации -- школьные стрессы -- поведение одаренных детей -- психосоматическое реагирование
Аннотация: Рассмотрены критические ситуации в школьной жизни одаренных детей и психолого-педагогические методы их подготовки к распознаванию и преодолению подобных ситуаций.


Доп.точки доступа:
Хромова, Т. В. (директор)

Найти похожие

28.


    Староверова, М. С. (кандидат психологических наук; доцент).
    Копинг-стратегии младших школьников с задержкой психического развития [Текст] / М. С. Староверова, М. Л. Рубинова // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 54-60 : рис., табл. - Библиогр.: с. 60 (11 назв.) . - ISSN 1996-3947
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
ЗПР -- адаптация -- задержка психического развития -- копинг-стратегии -- младшие школьники -- психологическая защита -- совладающее поведение -- стрессовые ситуации -- эмоционально значимые ситуации
Аннотация: Статья посвящена проблеме психологической защиты и совладающего поведения, в частности изучению копинг-стратегий младших школьников с задержкой психического развития. Выявлены и описаны стратегии совладающего поведения, которые наиболее часто используются данной категорией школьников. Показана вариативность в использовании копинг-стратегий, обусловленная гендерными различиями. Представлена оценка эффективности стратегий поведения, используемых младшими школьниками с задержкой психического развития.


Доп.точки доступа:
Рубинова, М. Л. (магистрант)

Найти похожие

29.


    Александрова, Наталья Викторовна (кандидат психологических наук; доцент кафедры профессионального педагогического образования и социального управления).
    Копинг-стратегии детей старшего дошкольного возраста и их формирование [Текст] / Н. В. Александрова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 3. - С. 9-12. - Библиогр.: с. 12 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.200 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
детские переживания -- копинг-поведение -- психологическая защита -- совладание со стрессом -- совладающее поведение -- трудные жизненные ситуации
Аннотация: В жизни человек постоянно встречается с ситуациями, которые переживаются как трудные и нарушающие привычный образ жизни. Набор таких ситуаций может меняться на протяжении всего жизненного пути. Для защиты от неприятных травмирующих переживаний существуют две системы защиты. Первая - на бессознательном уровне - это система психологической защиты. Вторая - на осознанном уровне - так называемое совладающее поведение, или копинг-стратегии. В статье рассматриваются копинг-стратегии старших дошкольников.


Найти похожие

30.


    Чернышова, Н. А. (аналитик).
    Стратегии саморегулируемого учения и формирование навыков учения на протяжении всей жизни в трудах американских ученых [Текст] / Н. А. Чернышова // Педагогика. - 2019. - № 1. - С. 56-65. - Библиогр.: с. 64-65 (19 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--США

Кл.слова (ненормированные):
школьники -- саморегуляция учения -- процесс учения -- метапознание -- фазы саморегуляции -- саморегулируемое учение -- совладающее поведение -- копинг-стратегии -- ЦРПС -- целенаправленное развитие познавательных стратегий -- стратегии учения -- образовательные цели -- цели образования -- рефлексия -- циклические модели учения
Аннотация: В статье рассматриваются теории американских ученых о стратегиях саморегулируемого учения, включающие знания и навыки, которыми должны владеть учащиеся для эффективного учения.


Доп.точки доступа:
Циммерман \б.\; Мэрфи \л.\; Плигин, Андрей Анатольевич (российский психолог ; 1967-) \а. А.\; Блум, Бенджамин (американский психолог ; 1913-1999) \б.\; Дьюи, Джон (американский философ; педагог ; 1859-1952) \дж.\; Колб, Дэвид (американский психолог ; 1939-) \д.\; Шон, Дональд (американский философ ; 1930-1997) \д.\

Найти похожие

 1-30    31-33 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)