Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=личностный потенциал<.>)

Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11

Исакова, В.
Реализация личностного потенциала ученика на нетрадиционных уроках литературы [Текст] / В. Исакова // Учитель. - 2008. - N 2. - С. 28-29

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
личностный потенциал -- нетрадиционные уроки -- ситуация успеха -- творческий потенциал -- театрализация уроков -- уроки литературы -- эмоциональный фон урока
Аннотация: Нетрадиционные формы уроков по литературе.

Найти похожие

Дементьев, В. Л.
Взаимосвязь теоретических знаний и практических навыков конфликтного взаимодействия с соперником посредством идеомоторики [Текст] / В. Л. Дементьев, В. В. Гожин, А. Ю. Лушников // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 3. - С. 49-51. - Библиогр.: с. 51 (9 назв. ) . - ISSN 0040-3601

УДК

^a159.9:796/799

ББК 88.43
Рубрики: Психология
Психология спорта
Кл.слова (ненормированные):
преодолевающая адаптация -- поведенческие навыки -- конфликтные ситуации -- личностный потенциал -- спортивные результаты -- конфликтное взаимодействие -- спортивные поединки -- спортивная борьба -- двигательные навыки -- борцы -- идеомоторика -- соревновательные упражнения
Аннотация: Совершенствование поведенческих навыков в конфликтных ситуациях поединка с целью повышения спортивных результатов.

Доп.точки доступа:
Гожин, В. В.; Лушников, А. Ю.

Найти похожие

Пакулина, С. А. В.
Психологические особенности преодолевающей адаптации в различных видах спорта [Текст] / С. А. Пакулина, С. М. Кетько // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 3. - С. 43-48 . - ISSN 0040-3601

УДК

^a159.9:796/799

ББК 88.43
Рубрики: Психология
Психология спорта
Кл.слова (ненормированные):
преодолевающая адаптация -- игровые виды спорта -- неигровые виды спорта -- личностный потенциал -- мотивы достижения -- мотивы преодоления -- трудные ситуации -- преодоление прежнего успеха -- рефлексия спортсменов -- спортивные результаты
Аннотация: Сущность преодолевающей адаптации в игровых и неигровых видах спорта.

Доп.точки доступа:
Кетьо, С. М.

Найти похожие

Можаев, Э. Л.
Состав и структура личностного потенциала как результат профессиональной подготовки педагога по физической культуре [Текст] / Э. Л. Можаев // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 10. - С. 41-43 . - ISSN 0040-3601

УДК

^a796.01

^a371

ББК 75.1 + 74р
Рубрики: Физическая культура и спорт
   Теория и методика физического воспитания
   Образование. Педагогика
   Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
личностный потенциал -- гуманизация -- саморегуляция -- самореализация -- педагог по физической культуре -- профессиональное развитие учителей
Аннотация: Исследование различных сфер профессиональной деятельности педагога по физической культуре.

Найти похожие

Бикмуллина, А. Р.
Уровни личностно-профессионального развития педагога по физической культуре [Текст] / А. Р. Бикмуллина, Р. К. Бикмухаметов // Теория и практика физической культуры. - 2009. - N 12. - С. 81-82 . - ISSN 0040-3601

УДК

^a377

ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги по физической культуре -- личностно-профессиональное развитие -- личностный потенциал -- саморегуляция -- физическая культура
Аннотация: Концепция личностно-профессионального развития педагогов по физической культуре и спорту.

Доп.точки доступа:
Бикмухаметов, Р. К.

Найти похожие

Закутняя, Татьяна Викторовна (преподаватель).
Проблема социокультурного развития студентов в условиях педагогического колледжа [Текст] / Т. В. Закутняя // Человек и образование. - 2012. - № 2. - С. 170-173. - Библиогр.: с. 173 (8 назв. ) . - ISSN 1815-7041

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- личностный потенциал -- антропологический подход -- персонифицированный подход -- культурологический подход -- социологический подход -- колледжи -- педагогические колледжи -- будущие педагоги -- социокультурное развитие студентов -- студенты -- психологические исследования -- социологические исследования
Аннотация: В статье проанализированы методологические подходы к анализу процесса развития личности будущего педагога с опорой на фундаментальные психологические и социологические исследования. Выделены антропологический, персонифицированный, культурологический и социологический подходы.

Найти похожие

Мещерякова, Э. И.
Особенности становления личностного потенциала субъекта инновционной деятельности [Текст] / Э. И. Мещерякова, А. В. Ларионова // Психологическая наука и образование. - 2013. - № 2. - С. 69-75. - Библиогр.: с. 74 (69 назв.) . - ISSN 1814-2052

УДК

^a159.923

^a159.9:316.6

ББК 88.37 + 88.5
Рубрики: Психология
Психология личности
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
личностный потенциал -- молодежь -- инновационная деятельность -- инновационное поведение -- психология поведения
Аннотация: Рассматривается проблема личностного потенциала молодежи, его становления и реализации в инновационной деятельности.

Доп.точки доступа:
Ларионова, А. В.

Найти похожие

Банщикова, Т. Н.
Конференция по проблеме личностного ресурса субъекта труда в изменяющейся России [Текст] / Т. Н. Банщикова, И. Ф. Игропуло, Т. Г. Фомина // Вопросы психологии. - 2013. - № 6. - С. 158-161 . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9:62

ББК 88.41
Рубрики: Психология
Психология труда
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- личностный ресурс труда -- саморегуляция -- психология саморегуляции -- личностный потенциал
Аннотация: Краткий обзор работы 3-й Международной конференции, посвященной проблемам личностного ресурса труда и психологии саморегуляции. Состоялась 17-19 октября 2013 г. в г. Кисловодске.

Доп.точки доступа:
Игропуло, И. Ф.; Фомина, Т. Г.; Международная конференция, посвященная проблемам личностного ресурса труда и психологии саморегуляции

Найти похожие

Егорова, М. С. (заместитель директора).
Индивидуальный образовательный маршрут [Текст] / Егорова М. С., Кузнецова Т. И. // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 6. - С. 12-14

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- индивидуальные образовательные маршруты -- индивидуальный подход -- личностный потенциал
Аннотация: Индивидуальный образовательный маршрут является способом реализации личностного потенциала обучающихся. В статье рассмотрены задачи, условия эффективности разработки и основные формы организации образовательного процесса по индивидуальному образовательному маршруту.

Доп.точки доступа:
Кузнецова, Т. И. (педагог дополнительного образования)

Найти похожие

10.

Рыжаков, М. В. (директор).
Концепция функциональной грамотности школьников (предметная область "Математика и информатика") [Текст] = Concept of the School Students’ Functional Competence: Subject Area "Mathematics and Informatics" / М. В. Рыжаков, Е. А. Седова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 5. - С. 31-37. - Библиогр.: с. 37 (4 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- личностный потенциал -- математика -- модернизация образования -- образовательные результаты -- социализация -- социальные функции школьника -- учебная деятельность -- функциональная грамотность школьников -- школьники
Аннотация: Представлена Концепция функциональной грамотности школьников, разработанная для предметной области "Математика и информатика". Концепция базируется на пятикомпонентной модели личностных потенциалов М. С. Кагана (познавательный, ценностный, созидательный, коммуникативный и эстетический). В рамках Концепции описана авторская модель функциональной грамотности школьников (ФГШ) и подходы к ее реализации, предложена классификация видов учебной деятельности, обеспечивающих формирование ФГШ, рассмотрен дидактический потенциал Концепции для повышения эффективности и гармонизации процесса социализации школьников. Концепция позволяет сместить фокус дидактической системы с абсолютных достижений школьников на их относительные достижения. Этот подход назван авторами термином "относительная педагогика".The article presents the Concept of the school students’ functional competence (SSFC) developed for the subject area "Mathematics and informatics". The concept is based upon the the M. S. Kagan’s fi ve-component model of personal potential (cognitive, axiological, creative, communicative and aesthetical potentials). A new model of SSFC and approaches to its realization are described in the frame of the Concept. The didactic potential of the Concept is considered, aiming at improving the eff ectiveness and harmonizing the process of the school students’ socialization. The concept allows to change the focus of a didactical system from the students’ absolute achievement to the relative ones. We suggest this approach to be referred to as "relative pedagogic".

Доп.точки доступа:
Седова, Е. А. (кандидат педагогических наук; заведующая центром)

Найти похожие

11.

Никитенко, Зинаида Николаевна (доктор педагогических наук).
Профессиональная подготовка учителя иностранного языка для начальной школы [Текст] = Teachers` professional training for primary foreign language education / З. Н. Никитенко, Н. Д. Гальскова // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 12. - С. 11-17. - Библиогр.: с. 17 (5 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
когнитивное развитие -- коммуникативное развитие -- личностный потенциал -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное иноязычное образование -- нравственное развитие -- профессиональная подготовка -- учителя иностранного языка -- ценности
Аннотация: В статье обосновывается новая цель профессиональной подготовки учителя иностранного языка, способного обеспечить коммуникативное, когнитивное и нравственное развитие младших школьников при овладении иностранным языком как феноменом культуры.

Доп.точки доступа:
Гальскова, Наталья Дмитриевна (доктор педагогических наук)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)