Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=мольберт из стекла<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Перминова, Е.
    Прозрачный чудо-мольберт [Текст] : для детей 5-8 лет / Е. Перминова // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 8. - С. 65-69 : ил. - Библиогр.: с. 69 (2 назв.) . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- старший дошкольный возраст -- познавательное развитие -- художественно-эстетическое развитие -- социально-коммуникативное развитие -- дидактические пособия -- прозрачный мольберт -- мольберт из стекла -- игры -- упражнения
Аннотация: Это мольберт из небьющегося стекла в деревянной раме. Готовой технологии работы на таком мольберте нет, поэтому автором предлагаются игры и упражнения, которые направлены на совершенствование художественно-эстетического, социально-коммуникативного и познавательного развития воспитанников.


Найти похожие

2.


    Литвяк, Светлана Викторовна (педагог-психолог).
    Создаем сказку. Метод проектов в практике педагога-психолога на групповых развивающих занятиях в детском саду [Текст] / С. В. Литвяк // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 1. - С. 52-54 : фот. - Библиогр.: с. 54 (10 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
арт-терапия -- коллективная творческая деятельность -- метод проектов -- мольберт из стекла -- нетрадиционные изобразительные техники -- проектная деятельность в детском саду -- прозрачный мольберт -- создание сказок -- старший дошкольный возраст -- творческие проекты -- теневые спектакли
Аннотация: Рассматривается сочетание арт-терапии и метода проекта в практической деятельности педагога-психолога. Раскрываются различные способы использования "прозрачного экрана" (небьющееся стекло размером 100х80 см, вставленное в раму и поставленное на ножки). В ходе изготовления простых плоскостных кукол, наклеивания их при помощи воды на оргстекло и придумывания ребенком незатейливых рассказов решается огромное количество задач: развитие моторики, формирование коммуникативных навыков, снятие тревожности и борьба со страхами. Результат этого коллективного творчества - творческий проект "Сказка на стекле". Благодаря созданию на стекле с использованием гуаши и кисточки группового рисунка и превращению его в настоящий мультфильм при помощи технологии изготовления фотороликов возник второй вид проектов - "Мультфильм". Цель работы на прозрачном мольберте - развитие творческого мышления. Другой способ использования "прозрачного экрана" - песочная терапия. Создание сказок происходит на том же стекле, только в добавление берутся кварцевый песок и мелкие игрушки.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)