Поисковый запрос: (<.>K=морфемы<.>) |
Общее количество найденных документов : 34
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Бурлак, С. А.
[Рецензия] [Текст] : рецензия / С. А. Бурлак, И. Б. Иткин, Ф. Р. Минлос !oistaspk_H.pft: FILE NOT FOUND! ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Языки мира в целом
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- конференции -- доклады -- редупликация -- редупликанты -- лингвистика -- морфология -- морфемы -- американский язык -- австралийский язык -- индийские языки -- детский язык -- дети -- креольские языки -- язык жестов -- жесты
Доп.точки доступа:
Иткин, И. Б.; Минлос, Ф. Р.
Найти похожие
|
2.
|
Досова, Л.
"Второе дыхание" слова" [Текст] / Л. Досова // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 30-32
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
морфемы (русский язык) -- поэтессы -- преподавание русской словесности -- рифмы -- русская словесность -- словообразования -- тропы (словесность)
Аннотация: Методика проведения урока русской словесности.
Доп.точки доступа:
Цветаева \м.\
Найти похожие
|
3.
|
Войтенко, О. А.
Наименования по роду занятий в церковнославянском языке [Текст] / О. А. Войтенко // Русская речь. - 2008. - N 5. - С. 94-98. - Библиогр.: с. 98
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2 + 81.2
Рубрики: Языкознание
Славянские языки
Кл.слова (ненормированные):
церковнославянский язык -- морфемы -- словообразование -- суффиксы
Аннотация: О морфемах -ец-, -тел-, которые являлись наиболее продуктивными для производства профессиональных наименований в церковнославянском языке, тогда как морфема -ник- для обозначения лиц по профессии была малопродуктивна.
Найти похожие
|
4.
|
Жаналина, Л. К.
Морфема в интегративной лингвистике [Текст] / Л. К. Жаналина // Филологические науки. - 2009. - N 3. - С. 37-46 : табл. - Библиогр.: с. 46
. - ISSN 0130-9730ББК 81
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание
Кл.слова (ненормированные):
интегративная лингвистика -- интегративные принципы -- морфемы -- языковые единицы
Аннотация: В статье сделана попытка охарактеризовать морфему с позиций интегративной лингвистики и уточнить ее статус как языковой единицы.
Найти похожие
|
5.
|
Поздняков, К. И.
О природе и функциях внеморфемных знаков [Текст] / К. И. Поздняков // Вопросы языкознания. - 2009. - N 6. - С. 35-64. - Библиогр.: с. 63-64 (36 назв. )
. - ISSN 0373-658XББК 81.02
Рубрики: Языкознание
Грамматика
Кл.слова (ненормированные):
знаки -- языковые знаки -- морфемные знаки -- внеморфемные знаки -- функции внеморфемных знаков -- субморфы -- грамматические субморфы -- синхрония -- диахрония -- местоимения-локуторы -- словоформы -- морфемы -- морфология -- лексика -- местоименные парадигмы -- фонетика -- фонетические ассоциации -- морфемные нейтрализации -- морфемные унификации -- субморфные унификации -- символизм -- звуковой символизм -- языковеды
Аннотация: Обобщаются предварительные результаты, полученные автором в ходе многолетних исследований в еще не оформившейся области языкознания. Речь идет об исследовании субморфов, то есть внеморфных (внеуровневых) языковых знаков типа знака -аши в оппозиции наши-ваши, обозначающего местоимения-локуторы множественного числа.
Доп.точки доступа:
Якобсон, Роман Осипович (языковед) \р. О.\
Найти похожие
|
6.
|
Дибобес, Валентина Васильевна (учитель).
Тематическое модульное планирование по учебнику М. В. Панова, С. М. Кузьминой и др. "Русский язык. 5 класс" [Текст] : (повторение изученного в V классе и начальной школе). Учение о морфеме. (Введение в морфологию и словообразование) / В. В. Дибобес // Русский язык в школе. - 2010. - N 2. - С. 89-93 : табл. - Продолж. следует
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- 5 класс -- морфология -- словообразование -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- морфемы -- тематическое планирование -- модульное планирование -- повторение изученного
Аннотация: Система повторения в курсе русского языка в 5 классе. Представлено тематическое планирование по учебнику М. В. Панова, С. М. Кузьминой и др. "Русский язык. 5 класс".
Доп.точки доступа:
Панов \м. В.\; Кузьмина \с. М.\
Найти похожие
|
7.
|
Дибобес, Валентина Васильевна (учитель).
Тематическое модульное планирование по учебнику М. В. Панова, С. М. Кузьминой и др. "Русский язык. 5 класс" [Текст]. Учение о морфеме / В. В. Дибобес // Русский язык в школе. - 2010. - N 4. - С. 80-87 : табл. - Окончание
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебники -- русский язык -- 5 класс -- морфология -- словообразование -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- морфемы -- тематическое планирование -- модульное планирование
Аннотация: Материалы для планирования уроков русского языка в 5-м классе по теме "Морфемы".
Доп.точки доступа:
Панов \м. В.\; Кузьмина \с. М.\
Найти похожие
|
8.
|
Калашников, А. В.
Лингвист Юджин Найда [Текст] / А. В. Калашников // Вопросы языкознания. - 2010. - N 5. - С. 121-129. - Библиогр.: с. 129 (25 назв. )
. - ISSN 0373-658XББК 81.07
Рубрики: Языкознание
Теория перевода--США, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
лингвисты -- ученые -- переводы -- прагматика переводов -- морфемы -- ядерные структуры -- предпереводческий анализ -- компонентный анализ -- образность -- эквивалентность -- динамическая эквивалентность -- священные книги -- писания -- священные писания -- русский язык -- английский язык
Аннотация: Излагается теория перевода, разработанная известным американским лингвистом Ю. Найдой.
Доп.точки доступа:
Найда, Юджин Альберт (лингвист) \ю. А.\
Найти похожие
|
9.
|
Маршева, Л. М.
Из истории порядковых числительных [Текст] / Л. И. Маршева // Русский язык в школе и дома. - 2011. - N 2. - С. 8-11
ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
порядковые числительные -- первый -- второй -- третий -- четвертый -- фонетика -- морфемы -- славянский язык -- старославянский язык -- древнерусский язык -- церковно-славянский язык -- орфограммы
Аннотация: История порядковых числительных в старославянском, древнерусском, современном церковно-славянском и русском языках.
Найти похожие
|
10.
|
Крылова, А. Б.
Сосняг, олешняг, ивняг... [Текст] / А. Б. Крылова // Русская речь. - 2011. - N 1. - С. 103-106. - Библиогр.: с. 106
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык--Вологодская область--Россия
Кл.слова (ненормированные):
диалекты -- говоры -- русские говоры -- русские народные говоры -- вологодские говоры -- морфемы -- леса
Аннотация: О динамике морфемной системы вологодских говоров.
Найти похожие
|
11.
|
Осильбекова, Д. А.
[Рецензия] [Текст] / Д. А. Осильбекова // Русский язык в школе. - 2009. - N 8. - С. 79-81. - Рец. на кн.: Рацибурская Л. В. Словарь уникальных морфем современного русского языка / Л. В. Рацибурская. - М.: Флинта; Наука, 2009
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
уникальные морфемы -- рецензии -- словари -- лексика -- лексикография
Доп.точки доступа:
Рацибурская \л. В.\
Найти похожие
|
12.
|
Карпухин, С. А.
Лингвистические пазлы [Текст] / С. А. Карпухин // Русский язык в школе и дома. - 2011. - N 5. - С. 25
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- пазлы -- лингвистические пазлы -- морфемы
Аннотация: Задания по составлению фраз из морфем.
Найти похожие
|
13.
|
Карпухин, С. А.
Лингвистические пазлы [Текст] / С. А. Карпухин // Русский язык в школе и дома. - 2011. - N 6. - С. 28
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- пазлы -- лингвистические пазлы -- морфемы
Аннотация: Задания по составлению фраз из морфем.
Найти похожие
|
14.
|
Михеенкова, Ольга Григорьевна (учитель).
Развитие образного мышления при изучении морфемики в V классе [Текст] / О. Г. Михеенкова // Русский язык в школе. - 2010. - N 7. - С. 26-29
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
смысловые морфемы -- поэмы -- учебники -- русский язык -- 5 класс -- воображение -- морфемика -- образное мышление -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- творческие задания -- уроки русского языка
Аннотация: Опыт изучения темы "Строительная работа морфем" по учебнику Г. Г. Граник "Русский язык. 5 класс".
Доп.точки доступа:
Лонгфелло, Генри (поэт) \г.\; Граник \г. Г.\; Борисенко \н. А.\; Бондаренко \с. М.\
Найти похожие
|
15.
|
Ответы читателям [Текст] // Русский язык в школе. - 2010. - N 7. - С. 64, 110
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
танкопея -- гонор -- иностранные слова -- гонорар -- толкование слов -- заимствованные слова -- корневые морфемы -- контаминация -- драмеди
Аннотация: Значение слов "драмеди", "танкопея" и о родственности слов "гонор" и "гонорар".
Найти похожие
|
16.
|
Хашимов, Рахим Ибрагимович (доктор филологических наук).
Морфемизация: от словосочетания к морфеме [Текст] / Р. И. Хашимов // Русский язык в школе. - 2010. - N 8. - С. 70-74. - Библиогр.: с. 74. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус + 81.02
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Грамматика
Кл.слова (ненормированные):
неоморфемы -- неоморфы -- морфемизация -- словообразование -- неологизмы -- морфемы -- аббревиатуры -- сложносокращенные слова
Аннотация: О возникновении неоморфов от простых слов, сложносокращенных единиц и словосочетаний.
Найти похожие
|
17.
|
Дударенок, Дарья.
Пропал Корень! [Текст] / Дарья Дударенок // Русский язык в школе и дома. - 2011. - N 8. - С. 30
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- сочинения -- морфемы -- корни слов -- вынуть -- состав слова -- разбор слова по составу -- морфемный разбор
Аннотация: Сочинение шестиклассницы о корне в слове "вынуть".
Найти похожие
|
18.
|
Пацюкова, Ольга Алексеевна (кандидат филологических наук).
Семантическая нейтрализация в глаголах на -нича (ть) как условие формирования протяженной морфемы [Текст] / О. А. Пацюкова // Русский язык в школе. - 2010. - N 12. - С. 44-51. - Библиогр.: с. 50-51. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
семантическая нейтрализация -- протяженные суффиксы -- протяженные морфемы -- словообразование -- глаголы -- суффиксы -- морфемные комплексы -- словообразовательные цепи
Аннотация: Формирование протяженного суффикса -нича в глаголах в результате семантических и структурных преобразований.
Найти похожие
|
19.
|
Карпухин, С. А.
[Соберите фразы] [Текст] / Карпухин С. А. // Русский язык в школе и дома. - 2012. - № 3. - С. 24
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
лингвистика -- занимательная информация -- пазлы -- русская литература -- морфемы -- фразы
Аннотация: Даны фразы, рассыпанные на морфемы. Их нужно собрать, чтобы прочитать.
Найти похожие
|
20.
|
[В последнее время в русском языке появилось много слов на -инг...] [Текст] // Русский язык в школе. - 2011. - № 11. - С. 24, 64
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус + 81.03
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
суффикс -ИНГ -- морфема -ИНГ -- словообразование -- суффиксы -- морфемы -- иноязычные заимствования
Аннотация: Особенности морфемы -ИНГ в современном русском языке.
Найти похожие
|
21.
|
Кадыров, Фердинант Фаритович (аспирант).
К вопросу о морфемном статусе языковой единицы: супер- и супер в современной русской речи [Текст] / Ф. Ф. Кадыров // Русский язык в школе. - 2012. - № 8. - С. 74-77. - Библиогр.: с. 77. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус + 81.02
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Грамматика
Кл.слова (ненормированные):
корень слова -- морфемный статус -- морфемы -- омоформы -- префиксы -- приставки -- словообразование -- супер -- языковые единицы
Аннотация: Об исследовании морфемного статуса единицы словообразования типа супер (-).
Найти похожие
|
22.
|
Васильева, И. В.
[Рецензия] [Текст] / И. В. Васильева // Русский язык в научном освещении. - 2012. - № 2 (24). - С. 312-315. - Библиогр.: с. 315. - Рец. на кн.: Durkin P. The Oxford Guide to Etymology / Philip Durkin. Oxford University Press, 2011. 347 p.
. - ISSN 1681-1062ББК 81.2
Рубрики: Языкознание
Германские языки
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- историческое языкознание -- этимология -- английский язык -- авторские словари -- историческая лексикография -- аффиксы -- морфемы -- идиомы
Доп.точки доступа:
Durkin \p.\; Деркин, Филип \ф.\
Найти похожие
|
23.
|
Шипицына, Г. М.
Зачем словам нужны корни [Текст] / Г. М. Шипицына // Русский язык в школе. - 2013. - № 10 ; № 10. - С. 3-6. - (Русский язык в школе и дома. - 2013. - № 10. - С. 3-6)
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус + 81.02
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Грамматика
Кл.слова (ненормированные):
корни слов -- лексическое значение -- морфемы -- морфология -- семантика корня слова -- словообразование
Аннотация: Роль корня в словопроизводстве.
Найти похожие
|
24.
|
Фролова, Л. А. (кандидат педагогических наук).
Формирование универсальных учебных действий младших школьников при изучении состава слова [Текст] / Л. А. Фролова, О. С. Игнатьева // Начальная школа. - 2015. - № 5. - С. 36-41 : табл. - Библиогр.: с. 41 (1 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- морфемы -- начальная школа -- русский язык -- состав слов -- универсальные учебные действия
Аннотация: В статье рассматриваются особенности формирования универсальных учебных действий учащихся начальной школы в процессе ознакомления с морфемными понятиями.
Доп.точки доступа:
Игнатьева, О. С. (учитель начальных классов)
Найти похожие
|
25.
|
Николина, Наталья Анатольевна (кандидат филологических наук).
Вопросы словообразования в трудах И. А. Бодуэна де Куртенэ и Н. В. Крушевского [Текст] / Н. А. Николина // Русский язык в школе. - 2015. - № 7. - С. 63-67. - Библиогр.: с. 67
. - ISSN 0131-6141ББК 81 + 81
Рубрики: Языкознание
Теория и философия языка
История языкознания, 19 в.; 20 в. 1-я пол.
Кл.слова (ненормированные):
морфемы -- аффиксы -- словообразовательные структуры -- системы языка -- исторические изменения -- морфемный состав -- состав слов -- переинтеграция -- научное творчество -- языковеды -- нулевые морфемы -- лингвистические школы -- теория словообразования -- научные труды
Аннотация: Вклад ученых Казанской лингвистической школы Иваном Александровичем Бодуэном де Куртенэ и Николаем Вячеславовичем Крушевским в развитие теории словообразования.
Доп.точки доступа:
Бодуэн, Иван Александрович (русский языковед ; 1851-1887) \и. А.\; Крушевский, Николай Вячеславович (русский языковед ; 1845-1929) \н. В.\
Найти похожие
|
26.
|
Бодуэн де Куртене, Иван Александрович.
Введение в языковедение [Текст] / И. А. Бодуэн де Куртене ; предисл. и подгот. текста Т. А. Бобровой // Русский язык в школе. - 2015. - № 8 ; № 8. - С. 2-5. - (Русский язык в школе и дома. - 2015. - № 8. - С. 2-5). - Продолж. следует
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус + 81
Рубрики: Языкознание
Русский язык
История языкознания
Кл.слова (ненормированные):
языковеды -- педагоги -- учебники -- русская грамматика -- звуки языка -- преподавание русского языка -- морфемы -- фонемы
Аннотация: Фрагменты из издания: Введение в языковедение. - Москва, 2004 года (точное воспроизведение издания 1917 года).
Доп.точки доступа:
Боброва, Т. А. \, .\; Бодуэн, Иван Александрович (русский языковед ; 1845-1929) \и. А.\
Найти похожие
|
27.
|
Бодуэн де Куртене, Иван Александрович.
Введение в языковедение [Текст] / И. А. Бодуэн де Куртене ; предисл. и подгот. текста Т. А. Бобровой // Русский язык в школе. - 2015. - № 9 ; № 9. - С. 2-5. - (Русский язык в школе и дома. - 2015. - № 9. - С. 2-5)
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус + 81
Рубрики: Языкознание
Русский язык
История языкознания
Кл.слова (ненормированные):
языковеды -- педагоги -- учебники -- русская грамматика -- звуки языка -- преподавание русского языка -- морфемы -- фонемы
Аннотация: Фрагменты из издания: Введение в языковедение. - Москва, 2004 года (точное воспроизведение издания 1917 года).
Доп.точки доступа:
Боброва, Т. А. \, .\; Бодуэн, Иван Александрович (русский языковед ; 1845-1929) \и. А.\
Найти похожие
|
28.
|
Семенова, Е. А. (учитель начальных классов).
Что мы знаем о составе слова? [Текст] / Е. А. Семенова // Начальная школа. - 2016. - № 5. - С. 15-20 : табл. - Библиогр.: с. 20 (6 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
конспекты уроков -- морфемный состав слов -- морфемы -- начальная школа -- состав слов -- уроки русского языка
Аннотация: Приводится конспект урока русского языка, цель которого - систематизировать знания младших школьников о морфемном составе слов.
Найти похожие
|
29.
|
Политова, Ирина Николаевна (доктор филологических наук).
Школьная олимпиада по русскому языку в форме тестовых заданий [Текст] : (VIII-IX классы) / И. Н. Политова // Русский язык в школе. - 2016. - № 3. - С. 40-43 : табл.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
тестовые работы -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- омонимичные суффиксы -- окончания -- морфемы -- уроки русского языка -- идентичные фрагменты -- дидактические материалы -- грамматические разряды -- частеречная принадлежность -- грамматические омонимы -- правописание -- омонимичные слова -- омонимичные сочетания -- школьные олимпиады -- грамматическая многозначность -- явления переходности -- тестовые задания
Аннотация: Тестовая работа для проведения общешкольного тура олимпиады по русскому языку.
Найти похожие
|
30.
|
Трегубова, Л. С. (кандидат педагогических наук, доцент).
Изучение морфемного состава слова в начальных классах [Текст] / Л. С. Трегубова // Начальная школа. - 2017. - № 1. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (2 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания русского языка -- морфемный состав слов -- морфемы -- начальная школа -- однокоренные слова -- родственные слова -- состав слов -- уроки русского языка
Аннотация: В статье определены задачи и содержание изучения морфемного состава слова в начальных классах. Представлены фрагменты уроков, направленные на формирование у младших школьников понятий "родственные слова", "однокоренные слова".
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный