Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=мотивации к обучению<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Михайлов, В. (д-р филос. наук, доц.; Моск. гор. пед. ун-т).
    Социальные ограничения в образовании и науке или возможна ли устойчивость без развития? [Текст] / В. Михайлов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2008. - N 3. - С. 14-18. - Библиогр.: с. 18 (12 назв. ) . - ISSN 0321-0383
УДК
^a378
^a371
ББК 74.58 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.; 20 в.
   Высшее профессиональное образование
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
карьера -- девальвация высшего образования -- молодежь -- высшее образование -- студенты -- мотивации к обучению -- рынок рабочей силы -- кадры -- высшая школа -- школьное образование -- инновации -- инновационная деятельность -- безработица -- выпускники -- кризис высшей школы -- гуманитарное образование -- законы
Аннотация: О причинах и путях преодоления образовательного кризиса в России.


Доп.точки доступа:
Локк (1632-1704) \д.\; Покровский \н.\; Переслегин \с.\

Найти похожие
2.


    Абрамова, Светлана Владимировна (кандидат педагогических наук).
    Проектная и учебно-исследовательская работа школьников по русскому языку [Текст]. Ст. 4 / С. В. Абрамова // Русский язык в школе. - 2011. - № 8. - С. 17-23. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- организация деятельности -- рефлексия -- развитие личности -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- критерии оценки -- учебно-исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- мотивации к обучению -- положительная мотивация -- оценивание работ
Аннотация: Анализ недостатков учебно-исследовательских работ и оценка эффективности их ведения для развития личности и положительной мотивации школьников в изучении русского языка.


Найти похожие
3.


    Вартанова, И. И.
    Личность старшеклассника: мотивация и система ценностей [Текст] / И. И. Вартанова // Вопросы психологии. - 2012. - № 3. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 11 (18 назв.) . - ISSN 0042-8841
УДК
^a159.922.7
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
старшеклассники -- личность учащихся -- личностное развитие школьников -- учебные ценности -- мотивации -- мотивации к обучению -- ценности
Аннотация: Выявлялись и сопоставлялись предпочтения школьниками базовых и учебных ценностей (с учетом соотношения значимости и доступности) в 9 и 11 классах в зависимости от типа мотивации. Показано, что значимость и доступность исследуемых групп ценностей в значительной степени определяются доминирующей мотивацией. При этом выявлена тенденция противопоставления сознательного и эмоционального отношения к ценностям. Выявлены также некоторые гендерные особенности ценностных ориентаций, связанные с опережающим развитием девочек по сравнению с мальчиками того же возраста.


Найти похожие
4.


    Собкин, В. С.
    Ученик основной школы: отношение к дополнительному образованию [Текст] / В. С. Собкин, Е. А. Калашникова // Вопросы психологии. - 2013. - № 4. - С. 16-26. - Библиогр.: с. 26 (12 назв.) . - ISSN 0042-8841
УДК
^a159.922.7
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- подростки основной школы -- учащиеся основной школы -- доступность дополнительного образования -- уровень образования родителей -- уровень дохода семьи -- мотивации к обучению
Аннотация: Рассматриваются особенности включенности учащихся основной школы в систему дополнительного образования. Освещаются вопросы, касающиеся возрастной динамики охвата учащихся системой дополнительного образования; платности/бесплатности занятий школьников в различных кружках, студиях, секциях; доступности дополнительного образования для представителей различных социальных страт; своеобразия мотивов, обусловливающих интерес к разным видам дополнительных занятий; влияния дополнительных занятий на учебную деятельность.


Доп.точки доступа:
Калашникова, Е. А.

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)