Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=персонификация<.>)

Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 27

Воробьев, И. В.
Социальный миф жилого интерьера: архетипические основания телевизионного дискурса [Текст] / И. В. Воробьев, Е. В. Надеждина // Философские науки. - 2007. - N 7. - С. . 83-102

УДК

^a070:654.197

^a1:316

ББК 76.032 + 87.6
Рубрики: Средства массовой информации--Тележурналистика
   Философия--Социальная философия
   Россия
    Российская Федерация
    РФ
Кл.слова (ненормированные):
мифы -- сказки -- социальные мифы -- мифологическое сознание -- интерьер -- жилой интерьер -- домашнее пространство -- домашний интерьер -- телевидение -- телевизионный дискурс -- телевизионные передачи -- интерьерные передачи -- телевизионные программы -- персонификация интерьера -- актуальный интерьер -- современный интерьер -- визуальное потребление -- социальный статус
Аннотация: Рассмотрен телевизионный дискурс об интерьере, являющемся темой многих популярных телепередач. Проанализирована телевизионная программа "Квартирный вопрос", в которой реализуется возможность создания нового, "актуального" пространства на месте прежнего интерьера, с позиций соотнесения со структурой и элементами мифа и сказки.

Доп.точки доступа:
Надеждина, Е. В.

Найти похожие

Мозжилин, С. И.
Символизация духа и процесс мифотворчества [Текст] / С. И. Мозжилин // Философские науки. - 2007. - N 7. - С. . 103-123

УДК

^a1:316

^a159.9

ББК 87.6 + 88.3
Рубрики: Философия--Социальная философия
Психология--Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
общественное сознание -- мифы -- понятие мифа -- мифотворчество -- процесс мифотворчества -- дух -- духовность -- духи -- речь -- речевое общение -- социальное общение -- мышление -- душа -- персонификация -- имена -- символы -- слова -- символизация духа -- фаллос -- мужская доминанта
Аннотация: Миф как повествование о существах, порождающих лица, то есть о духах. Понятия "дух" и "душа", их мифологическая взаимосвязь. Этапы развития мифотворчества, связанные со стадиями психического миросозерцания. Имена и фаллическая символика духов. Процесс мифотворчества.

Найти похожие

Здравомыслов, Андрей Григорьевич (д-р филос. наук).
Тройственная интерпретация культуры и границы социологического знания [Текст] / А. Г. Здравомыслов // Социологические исследования. - 2008. - N 8. - С. 3-18 : 4 схем. - Библиогр.: с. 17-18 (23 назв. ). - Все публикации номера под рубрикой "Навстречу Всероссийскому социологическому конгрессу" . - ISSN 0132-1625

УДК

^a316

^a008.001

ББК 60.56 + 71.0
Рубрики: Социология
   Отраслевые социологии в целом
   Культурология
   Теоретическая культурология
Кл.слова (ненормированные):
социология культуры -- социологическое знание -- социологическое мышление -- культурные традиции -- культура (социология) -- национальные культуры
Аннотация: Задача статьи состоит в том, чтобы конкретизировать постановку вопроса о культурных предпосылках социологического мышления путем сопоставления состояния культуры в разных странах.

Найти похожие

Юрикова, Н. И.
К вопросу о средствах выражения персонификации [Текст] : на примере обозначения деревьев в произведениях Г. Гессе / Н. И. Юрикова // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 2. - С. 70-75. - Библиогр.: с. 75 (16 назв. )

УДК

^a821(4).09

ББК 83.3(4)
Рубрики: Литературоведение
Литература Европы
Кл.слова (ненормированные):
немецкая литература -- писатели -- проза -- рассказы -- персонификация -- концептуальная персонификация -- средства выражения -- тема природы -- деревья -- анализ литературного произведения
Аннотация: Рассматриваются причины частого использования приема персонификации в произведениях Г. Гессе путем анализа особенностей персонификации на примере обозначения деревьев.

Доп.точки доступа:
Гессе, Герман \г.\

Найти похожие

Зоткин, Андрей (доцент, начальник отдела, кандидат философских наук).
Индивидуализированное обучение в Великобритании и России [Текст] / Андрей Зоткин, Надежда Муха // Народное образование. - 2008. - N 5. - С. 186-192

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Великобритания
Теория и методика обучения--Россия--Великобритания
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализированное обучение -- образовательная практика -- зарубежный опыт -- тьюторство -- тьюторское сопровождение -- английское образование -- персонификация образования -- старшеклассники
Аннотация: О сущностных аспектах тьюторства как образовательной практики английской школы и вариант воплощения этой идеи на российской почве. Рассмотрены средства реализации индивидуально-образовательных программ старшеклассников.

Доп.точки доступа:
Муха Н. заместитель директора, методист, Надежда

Найти похожие

Гавриловец, К. В. (д-р пед. наук, проф.).
Целостность человека как педагогическая категория [Текст] / К. В. Гавриловец, Т. Е. Титовец // Педагогика. - 2007. - N 10. - С. 13-20. - Библиогр.: с. 20 (5 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a378

^a371

ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
человек -- целостность человека -- человеческая целостность -- духовность -- педагогический идеал -- идеал образованности человека -- показатели личностного роста -- высшее образование -- образовательный процесс -- организация образовательного процесса -- принципы организации -- познание человеческой природы -- персонификация образовательного процесса -- учебно-воспитательный процесс -- будущие учителя -- подготовка учителей -- метакогнитивная детерминация -- метакогниция -- духовно-гедонистический принцип -- педагогика радости -- виды радости
Аннотация: О принципах организации образовательного процесса, на которых должен основываться переход к "человекомерному" образованию.

Доп.точки доступа:
Титовец, Т. Е. (канд. пед. наук)

Найти похожие

Штец, Александр Александрович.
Функциональная грамотность в личностно развивающем образовании [Текст] / А. А. Штец // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 8. - С. 69-72 : рис. - Библиогр.: с. 72 (4 назв. ) . - ISSN 978-5-859

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- персонификация -- общеобразовательная школа -- педагогические принципы -- российское образование -- функциональная грамотность -- образовательная среда развития -- личностно развивающее образование -- мотивационность
Аннотация: В основе формирования функционально грамотной личности должны быть три педагогических принципа: образовательная среда развития, персонификация, мотивационность.

Найти похожие

Пивоваров, Ю. С.
Как нам окончательно не разрушить Россию? [Текст] / Ю. С. Пивоваров // Россия и современный мир. - 2004. - N 2. - С. 5-27. - Библиогр. в сносках

УДК

^a1:316

ББК 60.033 + 60.032
Рубрики: Социальная философия
Типология общества--Россия, 20 в. 90-е гг.; 21 в. нач.
Исторический процесс--Россия, 20 в. 90-е гг.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
цивилизации -- общество -- персонификация власти -- личности
Аннотация: Размышления автора о месте России в историческом процессе и роли личности в истории.

Найти похожие

Галкина, Т. Э.
Некоторые аспекты развития персонификации обучения специалистов социальной сферы в системе высшего профессионального образования [Текст] / Т. Э. Галкина // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 5. - С. 26-30. - Библиогр.: с. 30

УДК

^a378

^a37

ББК 74.58 + 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное образование -- дополнительное профессиональное образование -- персонализация обучения -- персонификация управления
Аннотация: Изложенное в статье свидетельствует о значительных возможностях формирования персонифицированной системы повышения профессионального образования.

Найти похожие

10.

Громов, Владимир (начальник управления по связям с общественностью и СМИ "Волжской топливно-генерирующей компании").
Картина маслом [Текст] : (PR-коммуникация через иллюстрирование годового отчета) / Владимир Громов // Советник. - 2009. - N 11. - С. 10-14 : фот. . - ISSN 1608-0521

УДК

^a659.4

ББК 60.842
Рубрики: Социальное управление
Связи с общественностью
Кл.слова (ненормированные):
предприятия -- компании -- контекст -- персонификация -- паблик рилейшнз -- паблик рилейшенз -- сравнения -- PR -- буклеты -- мимикрия -- годовые отчеты -- пиар -- PR-коммуникации -- иллюстративно-коммуникационные стратегии -- иллюстрационные приемы -- документально-подтверждающая стратегия -- метафорическо-контекстная стратегия -- ассоциативные иллюстрации -- контекст потребителей -- географическо-исторический контекст
Аннотация: О создании буклета годового отчета (ГО) компании. Иллюстративно-коммуникационные стратегии и иллюстрационные приемы, которые могут использоваться в годовом отчете любого предприятия.

Найти похожие

11.

Малиновский, Александр Александрович (преподаватель Школы юного филолога при МГУ им. М. В. Ломоносова).
Надежда как имя собственное и нарицательное в поэзии Булата Окуджавы [Текст] / А. А. Малиновский // Русский язык в школе. - 2010. - N 4. - С. 30-34 . - ISSN 0131-6141

УДК

^a821.161.1.09"1917/1991"

ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
песни -- поэзия -- Надежда -- стихотворения -- авторская песня -- символика -- ономастика -- имена собственные -- омонимы -- поэты -- персонификация -- имена нарицательные -- надежда
Аннотация: О сквозном, сложном образе лирики поэта, выраженном именем собственным и нарицательным - Надежда (надежда).

Доп.точки доступа:
Окуджава, Булат Шалвович (поэт) \б. Ш.\

Найти похожие

12.

Шутенко, А. И. (кандидат педагогических наук; главный специалист).
Развитие образовательных коммуникаций в современном вузе [Текст] = Development of educational communications in a modern university / А. И. Шутенко // Высшее образование в России. - 2011. - N 7. - С. 80-86. - Библиогр.: с. 86 (8 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

13.

Шевелев, Н. А. (профессор; проректор).
Организация образовательной среды вуза на основе системы дистанционного обучения [Текст] = Formation of educational environment on the basis of distant learning system / Н. А. Шевелев, Т. А. Кузнецова // Высшее образование в России. - 2011. - N 7. - С. 80-86. - Библиогр.: с. 93 (3 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- информатизация -- дистанционное обучение -- информатизация обучения -- персонификация обучения -- образовательно-информационная среда
Аннотация: Описан опыт внедрения дистанционных образовательных технологий в Пермском государственном техническом университете, в частности, на факультете дистанционных образовательных технологий.

Доп.точки доступа:
Кузнецова, Т. А. (доцент; декан факультета дистанционных образовательных технологий); Пермский государственный технический университет \факультет дистанционных образовательных технологий\ПГТУ; Факультет дистанционных образовательных технологий ПГТУ

Найти похожие

14.

Лазуткина, Е. М.
Семантические категории предложения в тропах [Текст] / Е. М. Лазуткина // Русский язык в школе и дома. - 2011. - N 8. - С. 1-4

УДК

^a811.161.1

ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
семантические категории -- семантика -- стилистические фигуры -- обороты речи -- тропы -- метафоры -- модели предложений -- предложения -- персонификация -- синтаксические позиции -- каузативы
Аннотация: О приемах, методах и механизмах создания художественной выразительности речи с использованием семантических категорий предложения.

Найти похожие

15.

Прикот, Олег Григорьевич (доктор педагогических наук; профессор; ведущий научный сотрудник Центра управления образованием).
Непрерывное дополнительное профессиональное образование: новые модели и правовое поле [Текст] = Continuous additional professional education: new models and legal framework / О. Г. Прикот // Человек и образование. - 2012. - № 3. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 21 (9 назв. ) . - ISSN 1815-7041

УДК

^a377

^a371.014

ББК 74.5 + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное профессиональное образование -- ДПО -- персонификация ДПО -- нормативно-правовое регулирование ДПО
Аннотация: Рассматриваются вопросы становления системы дополнительного профессионального образования (ДПО) как основы современной системы непрерывного образования, принципы развития дополнительного профессионального образования на региональном уровне, нормативно-правовое регулирование. Отмечена роль механизмов персонификации для повышения эффективности и востребованности дополнительного профессионального образования.

Найти похожие

16.

Есаулова, Марина Борисовна (доктор педагогических наук; профессор; директор).
Развитие высшего профессионально-педагогического образования: аспект персонификации [Текст] = Development of higher vocational-pedagogical education: aspect of personalization / М. Б. Есаулова // Человек и образование. - 2012. - № 4. - С. 25-29. - Библиогр.: с. 29 (7 назв. ) . - ISSN 1815-7041

УДК

^a371

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
адаптивность -- мобильность -- персонализация -- педагогическое образование -- профессиональное образование -- адаптированный человек -- мобильный человек -- персонифицированная образовательная ситуация -- персонификация -- вузы -- высшие учебные заведения -- студенты
Аннотация: Обоснованы стратегии интенсификации высшего профессионального образования как осмысление возможностей гуманитарной персонологии в контексте современного образования.

Найти похожие

17.

Грязнова, Анна Тихоновна (кандидат филологических наук).
Место олицетворения в вербально-образной картине мира фэнтези [Текст] / А. Т. Грязнова // Русский язык в школе. - 2012. - № 11. - С. 47-52. - Библиогр.: с. 52. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a821.161.1.09"1992/..."

ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Современная русская литература
Кл.слова (ненормированные):
вербально-образная картина мира -- приемы организации текста -- фэнтазийная проза -- лексико-семантическая организация -- принцип двоемирия -- ключевые выражения -- функционально-смысловые поля -- лингвистические маркеры -- формально-семантические трансформации -- романы -- русские писатели -- картина мира -- метонимия -- олицетворение -- изобразительные приемы -- персонификация
Аннотация: Лексико-семантическая организация отражения картины мира в произведениях русского фэнтези.

Доп.точки доступа:
Олди (русский писатель) \г. Л.\; Раткевич (русский писатель) \э.\

Найти похожие

18.

Агеева, Галина Михайловна.
Специальные библиотеки в зеркале памяти [Текст] : [рецензия] / Галина Михайловна Агеева // Библиотековедение. - 2013. - № 4. - С. 122-123 : фот. - Рец. на кн.: Каратыгина Т. Ф. Специальные библиотеки на фоне истории страны: сб. ст. и докл. - Москва : Экон-информ, 2012. - 488 с. . - ISSN 0869-608Х

УДК

^a02(091)

ББК 78.33
Рубрики: Библиотечное дело
История библиотечного дела--Россия, 20 в.; 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- специальные библиотеки -- история библиотек -- специальное библиотековедение -- сборники -- книги -- фундаментальные издания -- персонификация истории -- инновационные центры
Аннотация: Рецензия на книгу доктора педагогических наук, профессора МГУКИ Т. Ф. Каратыгиной, посвящена реконструкции истории и теоретическому обобщению деятельности специальных (главным образом научно-технических) библиотек России, "Специальные библиотеки на фоне истории страны".

Доп.точки доступа:
Каратыгина, Татьяна Федоровна (российский библиотековед ; 1937-) \т. Ф.\; "Сколково", инновационный центр

Найти похожие

19.

Стародубцев, В. А. (доктор педагогических наук; доцент; профессор кафедры инженерной педагогики).
Педагогическая поддержка профессионального самоопределения студентов в вузе [Текст] / В. А. Стародубцев, М. А. Соловьев, Е. Ю. Валитова // Высшее образование в России. - 2015. - № 1. - С. 47-56. - Библиогр.: с. 54 (16 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- технические вузы -- студенты -- профессиональное самоопределение -- индивидуализация образования -- персонификация образования -- планирование карьеры -- карьера
Аннотация: Рассмотрены организационно-педагогические условия, способствующие личностно-профессиональному становлению студентов инженерного вуза в рамках индивидуализированного и персонифицированного образовательного процесса.

Доп.точки доступа:
Соловьев, кандидат технических наук; доцент кафедры электроэнергетических систем; Валитова, аспирант кафедры инженерной педагогики

Найти похожие

20.

Ершов, Глеб.
Персонификация. Китай [Текст] / Г. Ершов // Диалог искусств. - 2015. - № 2. - С. 132 : фот. цв. - Продолж. следует . - ISSN 1812-304X

УДК

^a75

ББК 85.14
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Живопись в целом--Россия--Санкт-Петербург, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
современное искусство -- авангардное искусство -- живописные работы -- тема Китая -- выставки -- выставки современного искусства -- российские художники -- молодые художники -- художники-авангардисты -- петербургские художники
Аннотация: О выставке петербургского художника Платона Петрова "Персонификация. Китай", прошедшей в Санкт-Петербурге в начале 2015 года в галерее Navicula Artis. В ее основу легли впечатления автора от поездки в Китай. Мир современной архитектуры "Восточного дракона" с его небоскребами причудливым образом соединились с идеями русского авангарда, кубические объемы офисных центров и башен увидены сквозь призму квадратов К. Малевича. Индивидуальность и серийность, квадратный человек и человек в кубе, свобода и тотальность, вот те вопросы, которые ставит художник в новом живописном проекте "Персонификация. Китай".

Доп.точки доступа:
Петров, Платон (художник) \п.\; Персонификация. Китай, выставка

Найти похожие

21.

Кодин, Евгений Владимирович (ректор).
[Рецензия] [Текст] / Е. В. Кодин // Российская история. - 2015. - № 4. - С. 192-194. - Библиогр. в примеч. - Рец. на кн.: Getty J. A. Practicing Stalinism: Bolsheviks, Boyars, and the Persistence of Tradition / J. A. Getty. - New Haven: Yale University Press, 2013. - 359 p.

УДК

^a9

^a94(47+57)"1917/1991"

ББК 63.3(2)6
Рубрики: История
История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)--Лос-Анджелес--Россия--США, 1930 гг.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
монографии -- персонификация власти -- политическая культура -- государственные деятели -- российская элита -- рецензии

Доп.точки доступа:
Гетти \дж. А.\; Сталин, Иосиф Виссарионович государственный деятель (1878-1953) \и. В.\

Найти похожие

22.

Гулова, Инга Алексеевна (кандидат филологических наук).
Поэтика конфликта: противоречие и противопоставление [Текст] : анализ стихотворения С. А. Есенина "Спит ковыль. Равнина дорогая..." / И. А. Гулова // Русский язык в школе. - 2015. - № 10. - С. 36-41. - Библиогр.: с. 40. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a821.161.1.09"1917/1991"

^a81'42

ББК 83.3(2Рос=Рус)6 + 81.0
Рубрики: Литературоведение
   Русская литература XX в.
   Языкознание
   Лингвистика текста
Кл.слова (ненормированные):
русские поэты -- стихотворения -- анализ стихотворений -- организация композиции -- виды конфликтов -- этапы конфликтов -- динамика образов -- композиция текста -- мотивы -- критерии отбора -- лексические средства -- грамматические языковые средства -- реестр приемов -- поэтическая медитация -- лирические субъекты -- хронотопы -- оппозиция -- оксюмороны -- персонификация -- ретроспекция -- есенинские идиостили -- драматические звучания
Аннотация: Приемы организации композиции в соответствии с видами и этапами конфликта, что определяет динамику образов, тем и мотивов, критерии отбора и распределения лексических и грамматических языковых средств, формирует реестр приемов, обеспечивающих драматизацию поэтической медитации на примере стихотворения Есенина "Спит ковыль. Равнина дорогая... ".

Доп.точки доступа:
Есенин, Сергей Александрович (русский поэт ; 1895-1925) \с. А.\

Найти похожие

23.

Этко, Евгений Александрович (аспирант).
Смысловые поля и речевые маркеры процессов персонализации и персонификации [Текст] / Е. А. Этко, А. Б. Орлов // Вопросы психологии. - 2016. - № 1. - С. 123-134. - Библиогр.: с. 133-134 (42 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
субъектность -- личность -- сущность -- персонализация -- персонификация -- смысловое поле -- речевой маркер
Аннотация: Обсуждается субъектность как свойство индивида, обнаруживающее себя в персонализации и персонификации как диаметрально противоположных процессах актуалгенеза личности человека. Выдвигается предположение о представленности данных процессов в речи. Анализируются результаты эмпирического исследования смысловых полей и речевых маркеров процессов персонализации и персонификации. Операционализированы смысловые поля "быть личностью" и "быть собой". Показано, что у испытуемых мужчин, для которых значимо обладание высокими личностными качествами, низка значимость принятия себя, и наоборот. Выявлены слова-маркеры процессов персонализации ("иметь", "уметь", "отстаивать", "обладать", "поступки", "жизнь") и персонификации ("вести себя", "существовать", "стараться", "принимать", "поступать"). Наконец, для персонификации характерны речевые конструкции, построенные через отрицание. Основываясь на валидизации полученных результатов экспертами особенности означения в речи испытуемых процессов персонализации и персонификации можно представить в виде категориальной сетки.

Доп.точки доступа:
Орлов, Александр Борисович (доктор психологических наук; профессор)

Найти похожие

24.

Колокольцев, Евгений Николаевич (доктор педагогических наук; профессор).
"...думал уж о форме плана..." [Текст] : составление плана на уроках изучения художественного произведения / Колокольцев Евгений Николаевич ; ил. Д. Шмаринова // Литература в школе. - 2016. - № 10. - С. 31-36 : ил. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0130-3414

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
автобиографичность повестей -- главные части произведений -- домашняя работа -- завязка произведений -- конспекты содержания -- кульминация произведений -- персонификация жизни -- планы рассказов -- планы художественных произведений -- планы-извлечения -- планы-оглавления -- планы-трафареты -- повести -- развязка произведений -- рассказы -- самостоятельная работа -- сказки -- составление планов -- сюжетные планы -- уроки литературы -- экспозиции произведений -- эпилоги произведений
Аннотация: Составление плана художественного произведения на уроках литературы.

Доп.точки доступа:
Шмаринов, Д. А. (художник) \.\; Тургенев, Иван Сергеевич (писатель-реалист; поэт; публицист; драматург; переводчик) \и. С.\; Жуковский, Василий Андреевич (поэт; переводчик) \в. А.\; Пушкин, Александр Сергеевич (поэт ; 1799-1837) \а. С.\; Бунин, Иван Алексеевич (поэт; прозаик; переводчик ; 1870-1953) \и. А.\; Лермонтов, Михаил Юрьевич (русский поэт ; 1814-1841) \м. Ю.\

Найти похожие

25.

Колкова, Надежда Ивановна (кандидат педагогических наук; доцент; профессор; заслуженный работник культуры).
От исторического наследия к стратегии повышения престижа библиотечной профессии [Текст] / Н. И. Колкова, И. Л. Скипор // Научные и технические библиотеки. - 2016. - № 8. - С. 65-73. - Рец. на кн.: Каратыгина Т. Ф. Свети, и будет светло. Педагогические штудии / Т. Ф. Каратыгина. - Москва : Экон-Информ, 2015. - 507 с . - ISSN 0130-9765

УДК

^a02

ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Общие вопросы библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- библиотечная профессия -- библиотечная профессиология -- профессиональное сознание библиотекаря -- качество образования -- библиотечные кадры -- историческая персонификация

Доп.точки доступа:
Скипор, Инна Леоновна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой); Каратыгина, Татьяна Федоровна (доктор педагогических наук; профессор; заслуженный работник культуры ; 1937-2016 гг.) \т. Ф.\

Найти похожие

26.

Федорова, Александра Геннадьевна (аспирант).
Способы персонификации в художественном тексте [Текст] : (на материале "Сказок для вундеркиндов" С. Д. Кржижановского) / А. Г. Федорова // Русский язык в школе. - 2017. - № 9. - С. 38-40. - Библиогр.: с. 40 . - ISSN 0131-6141

УДК

^a821.161.1.09"1917/1991"

^a81'42

ББК 83.3(2Рос=Рус)6 + 81.0
Рубрики: Литературоведение
   Русская литература XX в.
   Языкознание
   Лингвистика текста
Кл.слова (ненормированные):
способы персонификации -- персонификация -- сказки -- сборники -- денотаты -- олицетворяемые объекты -- грамматические характеристики -- советские писатели -- характеристики слов -- художественные тексты -- олицетворения -- анализ текстов
Аннотация: Анализ разных способов персонификации в сборнике Сигизмунда Доминиковича Кржижановского "Сказки для вундеркиндов".

Доп.точки доступа:
Кржижановский, Сигизмунд Доминикович (советский писатель ; 1887-1950) \с. Д.\

Найти похожие

27.

Урюпин, Игорь Сергеевич (доктор филологических наук).
"Дева Обида – сестра победы": мифосемантика персонифицированных имен в поэзии П. Г. Антокольского [Текст] = "Maiden Offence is Victory`s Sister": the mythosemantics of personified names in P. G. Antokolsky`s poetry (to the 125th anniversary of the birth) : (к 125-летию со дня рождения) / Игорь Сергеевич Урюпин // Русский язык в школе. - 2021. - №4. - С. 45-51, 3-я с. обл. - Библиогр.: с. 50-51 (15 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a821.161.1.09"1917/1991"

ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
поэзия -- русские поэты -- персонификация -- персонифицированные имена -- мифосемантика -- мифопоэтика -- мотивы -- стихотворения -- образ Обиды -- образ Времени -- образ Жизни -- художественные образы -- персонификация нарицательных имен
Аннотация: Исследуется системный для творчества Павла Григорьевича Антокольского, одного из выдающихся русских художников слова 20 века, прием персонификации нарицательных имен и их образно-философская семантизация при переходе в разряд собственных.

Доп.точки доступа:
Антокольский, Павел Григорьевич (русский поэт ; 1896-1978) \п. Г.\

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)