Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=показатели качества образования<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

373.2
Ш 57

Шиленок, Т. А.
Управление качеством процесса экологического образования детей [Текст] / Т. А. Шиленок // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 10. - С. 28-29,34

УДК

373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- качество дошкольного образования -- показатели качества образования -- экологическая культура -- развитие экологической культуры -- педагогический процесс -- эколого-педагогический процесс
Аннотация: Эколого-ориентированная деятельность детей и сотрудников детского сада.

Найти похожие

Селиванова, О. Г. (канд. пед. наук ; доцент каф. пед. и психол. КИПК и ПРО, г. Киров).
Теория и практика управления качеством образования старшеклассников в личностно ориентированном обучении [Текст] / О. Г. Селиванова // Профильная школа. - 2008. - N 5. - С. 4-8 : 1 табл. - Библиогр.: с. 8 (7 назв. ) . - ISSN 1998-0744

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- управление качеством образования -- цели обучения -- результаты обучения -- показатели качества образования -- ступени обучения -- процесс обучения -- старшеклассники -- самообразование
Аннотация: Уровень образованности школьников можно рассматривать как результат деятельности большого числа людей, как вершину пирамиды, в основании которой - государственная политика в сфере образования, далее региональный, муниципальный и школьный (административный), локальный (учитель и ученик) уровни управления образованием. От того, насколько целенаправленно, эффективно и последовательно осуществляется управление образовательными системами на каждом из этих уровней, во многом зависят образованность школьников, качество их образования.

Найти похожие

Тестов, В. А. (д-р пед. наук, проф.).
Некоторые методологические проблемы определения качества образования [Текст] / В. А. Тестов // Педагогика. - 2008. - N 4. - С. 22-28. - Библиогр.: с. 28 (7 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- термины -- понятия -- философские определения -- методологизм -- внешний методологизм -- управление качеством образования -- учителя -- показатели качества образования -- содержание образования -- элементы содержания образования -- составляющие качества образования -- содержательная составляющая -- технологическая составляющая -- личностная составляющая
Аннотация: В статье приводятся недостатки различных толкований понятия "качество образования".

Найти похожие

Гаврилин, А. В.
Комплексная система показателей для управления качеством образования во Владимирской области [Текст] / А. В. Гаврилин // Совет ректоров. - 2010. - N 10. - С. 76-88 : табл. . - ISSN 1997-6119

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Владимирская область
Организация образования--Россия--Владимирская область
Кл.слова (ненормированные):
управление качеством образования -- качество образования -- качество образовательных услуг -- показатели качества образования -- индикаторы качества образования
Аннотация: О системе показателей и индикаторов качества образования, которая обеспечивает эффективность управления качества образования. Владимирская область - одна из немногих, где разработана нормативно-правовая база деятельности органов управления образованием и образовательных учреждений, обеспечивающая исполнение законов Российской Федерации в области образования.

Найти похожие

Писарева, Л. И.
Качество образования: характеристика, показатели, способы измерения (на примере ФРГ) [Текст] / Л. И. Писарева // Совет ректоров. - 2010. - N 8. - С. 58-61 . - ISSN 1997-6119

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия
Высшее профессиональное образование--Германия
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- показатели качества образования -- характеристика качества образования -- измерения качества образования
Аннотация: Исследования, проведенные в ФРГ, касающиеся характеристики, способах измерения и показателях качества образования в этой стране.

Найти похожие

Кобер, В. Г.
Проект: "Развитие системы оценки качества образования лицея на ___/___ учебный год" [Текст] / Кобер В. Г., Вишня Л. Б. // Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 7. - С. 45-62 : схемы, табл. . - ISSN 1999-5814

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательная система лицея -- проекты -- лицеи -- методические материалы -- мониторинг -- образовательные услуги -- образовательные учреждения -- нормативно-правовые акты -- качество образования -- образовательная деятельность -- педагогические работники -- педагогический опыт -- управление качеством образования -- показатели качества образования -- образовательные достижения -- оценка качества образования -- предметные компетенции
Аннотация: Представлен проект "Развитие системы оценки качества образования лицея на __/__ учебный год" лицея N 35 В. В. Буткова города Калининграда.

Доп.точки доступа:
Вишня, Л. Б.; Лицей N 35 им. В. В. Буткова

Найти похожие

Писарева, Л. И. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
Качество образования: немецкий опыт развития [Текст] / Л. И. Писарева // Школьные технологии. - 2015. - № 5. - С. 41-48. - Библиогр.: с. 48 (11 назв.)

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Германия
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- школьное образование -- показатели качества образования -- немецкое образование -- цели образования -- структура школьного образования -- система школьного образования -- повышение качества образования -- модернизация образования -- содержание образования -- стандартизация общего образования
Аннотация: В статье рассматривается модернизация системы школьного образования в Германии. Проводившиеся в течение многих лет реформы, более широкого или локального характера системы школьного образования, его структуры, содержания, методов оценивания достижений учащихся ставили своей главной целью достижение качества и эффективности в учебно-воспитательном процессе.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)