Поисковый запрос: (<.>K=профили<.>) |
Общее количество найденных документов : 75
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Кузнецов, А. А.
Основные результаты эксперимента по введению профильного обучения [Текст] / А. А. Кузнецов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 3-9
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Россия
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- профильные курсы -- дифференциация образования -- дифференциация обучения -- среднее образование -- школьное образование -- обучение -- доклады -- эксперименты -- учебные планы -- анализ -- типовые профили -- учебная нагрузка
Аннотация: Доклад академика-секретаря Отделения общего среднего образования Российской академии образования о путях развития профильного обучения в отечественной школе. Приведены результаты эксперимента по апробации нового БУПа и отработке механизмов формирования учебных планов по отдельным профилям.
Найти похожие
|
2.
|
Лисичкин, Г. В. (д-р хим. наук, проф.).
Профильное обучение в школах с углубленным изучением химии [Текст] / Г. В. Лисичкин, Т. Н. Ромашина // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 34-39
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- концепции профильного обучения -- изучение химии -- углубленное изучение химии -- классы с углубленным изучением -- химия (образование) -- преподаватели -- профили обучения -- выбор профиля -- среднее образование -- профилизация образования
Аннотация: Статья посвящена краткому анализу работы школ и классов с углубленным изучением химии.
Доп.точки доступа:
Ромашина, Т. Н. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
3.
|
Селевко, Г. К. (канд. пед наук, проф.).
Современная российская гимназия в системе полного среднего образования [Текст] : (теория и практические рекомендации) / Селевко Г. К. // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 7. - С. . 5-75
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Россия
Рыбинск (город)
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- гимназии -- полное среднее образование -- школьное образование -- гимназическое образование -- образовательные цели -- выпускники -- личность выпускника -- образовательные программы -- учебные планы -- профильное обучение -- гимназические профили -- образовательный процесс -- предпрофильная подготовка -- старшеклассники -- индивидуальные программы -- развивающее обучение -- потребности -- саморазвитие личности -- педагогический процесс -- доминантность -- психическое развитие -- технологии саморазвития -- образовательная модель -- концепция гимназии
Аннотация: Цели, задачи и содержание гимназического образования. Образовательная модель "Рыбинской современной гимназии".
Доп.точки доступа:
Ухтомский \а. А.\; Рыбинская современная гимназия
Найти похожие
|
4.
|
Лисичкин, Г. В. (д-р хим. наук, проф.).
Профильное обучение в школах с углубленным изучением химии [Текст] / Г. В. Лисичкин, Т. Н. Ромашина // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 34-39
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- концепции профильного обучения -- изучение химии -- углубленное изучение химии -- классы с углубленным изучением -- химия (образование) -- преподаватели -- профили обучения -- выбор профиля -- среднее образование -- профилизация образования
Аннотация: Статья посвящена краткому анализу работы школ и классов с углубленным изучением химии.
Доп.точки доступа:
Ромашина, Т. Н. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
5.
|
Бартелс, Д. (науч. работник).
Институциональные профили [Текст] : о типологии высших учебных заведений в Европе / Дж. Бартелс, Франс Вугг ; публ. подгот. О. Попов // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 6. - С. . 48-51. - Примеч. в сносках
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Европа
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- диверсификация -- типологизация -- типологии -- профили -- категории -- иерархия -- ранжирование
Аннотация: Задача авторов состоит в том, чтобы представить существующие институциональные профили в качестве достояния ландшафта европейского высшего образования, что предполагает уважение к разнообразию и особенностям всех учебных заведений.
Доп.точки доступа:
Вугг, Франс (чл. правления EUA, экс-президент и заслуж. ректор); Попов, О. \.\
Найти похожие
|
6.
|
Лукьяненко, В. П. (проф.).
Профильная подготовка старшеклассников. Что это такое? [Текст] / В. П. Лукьяненко, И. А. Глущенко // Физическая культура в школе. - 2007. - N 4. - С. . 2-5. - Библиогр. в тексте. - 0; Что это такое?
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- профильная подготовка -- профильное обучение -- физкультурная направленность -- старшеклассники -- эксперименты -- учебные планы -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- элективные курсы -- номенклатура профилей -- профили -- оборонно-спортивный профиль
Аннотация: О проблемах внедрения профильной подготовки старшеклассников с физкультурной направленностью. Рассмотрены организация и содержание профильного обучения.
Доп.точки доступа:
Глущенко, И. А. (ст. преподаватель)
Найти похожие
|
7.
|
Бусуек, М.
Теория Вероятностей и математическая статистика [Текст] : элективный курс в 9-х классах / М. Бусуек // Учитель. - 2007. - N 5. - С. . 47-49. - Фото
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- математическая подготовка -- математическая статистика -- предпрофильная подготовка -- профили обучения -- теория Вероятностей -- элективные курсы
Аннотация: Элективный курс предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов.
Найти похожие
|
8.
| 021
Я 47
Яковлева, Зоя (директор).
Наши творческие профили [Текст] / З. Яковлева // Библиотека. - 2007. - N 9. - С. 43-45
. - ISSN 0869-4915ББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки семейного чтения -- нравственное воспитание -- целевые программы -- профильные библиотеки -- семейное чтение -- библиотечные программы -- краеведческая деятельность
Аннотация: Профилирование библиотек Централизованной библиотечной системы Ашинского района и их работа по целевым программам.
Доп.точки доступа:
Ашинская централизованная библиотечная система
Найти похожие
|
9.
|
Матвеев, В. (проф.).
Эргономика для будущих программистов [Текст] : рецензия / В. Матвеев // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 150-151. - Рец. на кн.: Магазанник, В. Д. Человеко-компьютерное взаимодействие [Текст] / В. Д. Магазанник.- М.: Логос, 2007
. - ISSN 0869-3617ББК 32.973.26 + 30.17
Рубрики: Вычислительная техника
Техника--Россия, 2007 г.
Персональные компьютеры
Эргономика
Кл.слова (ненормированные):
компьютеры -- человек -- пользователи -- программисты -- рабочие места -- виртуальная реальность -- построение профилей -- профили -- интерфейсы -- мультимедиа -- учебные пособия -- рецензии
Доп.точки доступа:
Магазанник (д-р психол. наук, проф.) \в. Д.\
Найти похожие
|
10.
|
Бородавкин, В. (проф.; директор Ин-та ракетно-космической техники).
Профильная довузовская подготовка [Текст] : опыт и проблемы / В. Бородавкин // Высшее образование в России. - 2008. - N 3. - С. 61-65
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Санкт-Петербург--Московская область; Коломна, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- инженерные вузы -- высшие учебные заведения -- инженерное образование -- техническое образование -- профильная довузовская подготовка -- довузовская подготовка -- военно-инженерная подготовка -- подготовка военно-инженерных кадров -- оборонно-промышленные комплексы -- профили дифференцированного образования -- дифференцированное образование -- школы -- гимназии
Аннотация: Представлен опыт работы Балтийского государственного технического университета "Военмех" им. Д. Ф. Устинова со школами и предприятиями регионов России по организации довузовской военно-инженерной подготовки по системе профильного образования.
Доп.точки доступа:
Балтийский государственный технический университет "Военмех" им. Д. Ф. Устинова
Найти похожие
|
11.
|
Цветкова, М. С. (канд. пед. наук ; зам. генерального д-ра изд-ва "БИНОМ. Лаборатория знаний", г. Москва).
Элективный учебный проект как новая форма профильного обучения школьников [Текст] / М. С. Цветкова // Профильная школа. - 2008. - N 5. - С. 31-37 : 3 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 37 (7 назв. )
. - ISSN 1998-0744ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- элективные учебные проекты -- организация профильного обучения -- основные профили обучения -- элективные компоненты -- дистанционное обучение -- межпредметные проекты -- предпрофильное обучение
Аннотация: Элективный учебный проект предусматривает профильное обучение в форме проектной деятельности старшеклассников в партнерстве с педагогическим коллективом, направленной на поддержку реальных школьных дел с использованием ресурсов информационной среды школы.
Найти похожие
|
12.
|
Ерина, Т. М. (проф. каф. мет. препод. физики и матем. Педагогической академии последипломного образования ; доцент каф. высшей матем. МПТУ "МАМИ", Москва).
Возможности и целесообразность вариативного осуществления профилизации образования [Текст] / Т. М. Ерина // Профильная школа. - 2008. - N 4. - С. 46-51 : 1 рис. - Библиогр.: с. 51 (3 назв. )
. - ISSN 1998-0744ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
профилизация образования -- совершенствование образования -- профильные классы -- дифференциация образования -- структуризация образования -- специализированные профили -- выбор профессий
Аннотация: Выявлено противоречие между нормативно предлагаемыми и педагогически обсуждаемыми подходами к профилизации образования и Закон РФ "Об образовании", а также существующей технологии организации переходного этапа "школа-вуз". В частности, к ним следует отнести противоречие между законодательно закрепленным разделением систем общего и профессионального образования и предлагаемой совокупностью профилей образования с выраженной тенденцией к специализации. На основе выявленных противоречий предлагается альтернативный подход к осуществлению профилизации, устраняющий или минимизирующий выявленные противоречия и. соответственно, повышающий эффективность рассматриваемого процесса, в том числе экономическую целесообразность его осуществления.
Найти похожие
|
13.
|
Кондаурова, И. Г.
Формирование готовности обучающихся к профессиональной деятельности в сфере сельскохозяйственного производства [Текст] / И. Г. Кондаурова // Профильная школа. - 2008. - N 4. - С. 57-63 : 2 табл. - Библиогр.: с. 63 (8 назв. )
. - ISSN 1998-0744ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Кемеровская область--Россия, 2003 г.
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная мобильность -- сельское хозяйство -- сельскохозяйственное производство -- профили обучения -- непрерывное образование -- выбор профессии -- агротехнические профили -- производственная практика
Аннотация: Кемеровская область - регион, который в числе первых включился в эксперимент по введению профильного обучения на старшей ступени школы в 2003 г. В статье обобщен опыт организации регионального отраслевого комплекса и реализации практико-ориентированного обучения в вузе, направленный на формирование готовности старшеклассников к будущей профессиональной деятельности.
Доп.точки доступа:
Кемеровский государственный сельскохозяйственный институт
Найти похожие
|
14.
|
Письмак, Г.
Из истории развития гимназического образования [Текст] / Г. Письмак // Искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 70-73. - Библиогр.: с. 73 (5 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 74.2 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--Россия
Кл.слова (ненормированные):
типы учебных заведений -- гимназии -- художественная педагогика -- калокагатия -- модернизация образования -- полихудожественный подход -- профили обучения -- история образования -- педагоги -- ученые -- учителя -- учебные предметы -- женские гимназии
Аннотация: О наиболее значимых проблемах, связанных с происхождением, спецификой и развитием гимназического образования в России. Автор описывает знаменитые российские гимназии, анализирует особенности этого типа образования, важнейшие документы, относящиеся к образовательной практике в гимназиях.
Доп.точки доступа:
Ломоносов \м. В.\
Найти похожие
|
15.
|
Леенсон, И. А.
Гимн отечественной химии [Текст] / И. А. Леенсон // Химия и жизнь - XXI век. - 2008. - N 7. - С. 28
. - ISSN 1727-5903ББК 24г
Рубрики: Химия
История химии
Кл.слова (ненормированные):
отечественная химия -- химическая промышленность -- химические комплексы -- химические профили -- отраслевые организации -- научные школы -- официальные документы
Аннотация: Статья о книге "Гимн отечественной химии" с редкими фотографиями, домашними архивами, и множеством сведений об истории, о современном состоянии и о перспективах развития химии в России.
Найти похожие
|
16.
|
Громова, Н. М.
О программе курса иностранного языка для социально-экономического профиля общеобразовательной школы [Текст] / Н. М. Громова // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 2. - С. 78-83
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- программы -- профили обучения -- профильное обучение -- социально-экономический профиль
Аннотация: Представлена программа курса иностранного языка, которая может быть предложена для усвоения учащимся, выбравшим социально-экономический профиль.
Найти похожие
|
17.
|
Пальянов, М. П.
Содержание и структура профилизации обучения в школах Германии [Текст] / М. П. Пальянов, А. Р. Демченко, О. В. Заскалкина // Школьные технологии. - 2009. - N 1. - С. 82-87.
ББК 74.202 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия
Теория и методика обучения
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
системы образования -- школы -- профилированные школы -- профилизация образования -- обучение -- профили обучения -- профориентация
Аннотация: Рассмотрены профильные школы Германии, а также принципы их организации.
Доп.точки доступа:
Демченко, А. Р.; Заскалкина, О. В.
Найти похожие
|
18.
|
Захарова, А. В.
Профили обучаемости детей-сирот с задержкой психического развития как условие формирования психологической готовности к обучению в школе [Текст] / А. В. Захарова // Психологическая наука и образование. - 2009. - N 3. - С. 64-73. - Библиогр.: с. 73 (18 назв. )
. - ISSN 1814-2052ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
социальная депривация -- психологическая готовность к школе -- школьное обучение -- задержка психического развития -- профили обучаемости
Аннотация: Специфика структурно-содержательных компонентов психологической готовности к школьному обучению детей-сирот с задержкой психического развития (ЗПР) и выявление на их основе «профилей обучаемости».
Найти похожие
|
19.
|
Майорова, Е.
Футурология подбора [Текст] / Е. Майорова // Управление персоналом. - 2009. - N 23 (225). - С. 26-29 : ил., фот.
ББК 65.291.6
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в.
Персонал. Кадры организации
Кл.слова (ненормированные):
футурология -- подбор -- работники -- вакансии -- зарплаты -- заработные платы -- работодатели -- рекрутеры -- резюме -- профессиональные профили -- HR-специалисты
Аннотация: Об уровне подготовки HR-специалистов.
Найти похожие
|
20.
|
Попов, А. (шеф-мастер центра подготовки мастеров-отделочников "СтройМастер-Класс").
Монтируем гипсокартон [Текст] / А. Попов // Приусадебное хозяйство. - 2009. - N 5. - С. 13-16 : фот.
. - ISSN 0207-2173ББК 38.639
Рубрики: Строительство
Отделочные работы
Кл.слова (ненормированные):
стены -- профили -- клей -- отделка -- внутренняя отделка -- гипсокартон -- ГКЛ -- гипсокартонные листы -- обшивка стен -- выравнивание стен -- монтаж ГКЛ -- металлический каркас
Аннотация: Мастер-класс по внутренней отделке жилья гипсокартоном.
Найти похожие
|
21.
|
Бугаев, Н. (канд. пед. наук).
Профильная школа по хара-алдански [Текст] / Н. Бугаева // Профильная школа. - 2009. - N 4. - С. 31-35 : 1 табл., 2 рис.
. - ISSN 1998-0744ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Республика Саха (Якутия)--Россия
Кл.слова (ненормированные):
образование в регионах -- региональное образование -- профильное обучение -- малокомплектные сельские школы -- образовательные потребности -- индивидуально ориентированное обучение -- индивидуальные исследовательские работы
Аннотация: Особенности организации и становления профильного обучения в конкретной малокомплектной сельской школы.
Найти похожие
|
22.
|
Мотуренко, Н. Б.
Личностно-ориентированный подход к проектированию профиля обучения [Текст] / Н. Б. Мотуренко // Физика в школе. - 2009. - N 3. - С. 30-32 : схема. - Библиогр.: с. 32 (4 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- личностно-ориентированный подход -- профильное обучение -- преподавание физики -- обучение физике -- личностно ориентированный подход -- профили обучения -- проектирование обучения
Аннотация: Модель построения содержания личностно-ориентированного профильного образования.
Найти похожие
|
23.
|
Перминова, Г. А.
Профили ранней невербальной коммуникации у детей с синдромами Вильямса и аутизма [Текст] / Г. А. Перминова, Ю. А. Бурдукова, Т. А. Строганова // Вопросы психологии. - 2010. - N 3. - С. 20-30. - Библиогр.: с. 29-30 (33 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
невербальная коммуникация -- ранняя невербальная коммуникация -- профили невербальной коммуникации -- аутизм -- синдром аутизма -- синдром Вильямса -- Вильямса синдром -- совместное внимание
Аннотация: Особенности ранней коммуникации со взрослыми, и в частности особенностей триадного взаимодействия, у детей младшего дошкольного возраста с синдромами Вильямса и аутизма. Предполагалось, что в раннем возрасте у тех и других инициация триадного воздействия будет снижена по сравнению с типично развивающимися детьми. Полученные результаты свидетельствуют о наличии сходства в профилях системы ранней коммуникации у детей с синдромами Вильямса и аутизмом в снижении инициативности в поведении, а также о тотальном нарушении коммуникативного поведения у детей с аутизмом и неравномерности профиля коммуникации у детей с синдромом Вильямса. Данные исследования подтверждают предположение о том, что нарушение инициации совместного внимания в раннем возрасте присутствует как у детей с синдромом Вильямса, так и у детей с аутизмом и не может рассматриваться в качестве дифференциально-диагностического признака аутизма.
Доп.точки доступа:
Бурдукова, Ю. А.; Строганова, Т. А.
Найти похожие
|
24.
|
Курс, Ирина (главный библиотекарь отдела по филологическим наукам и искусству).
Образы настоящего, профили будущего [Текст] / Ирина Курс, Надежда Софронова // Библиотека. - 2010. - N 5. - С. 57-60 : 6 фот.
. - ISSN 0869-4915ББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
национальные библиотеки -- библиотеки -- культурное наследие -- национальные культуры -- библиотечные фонды -- этнокультурное наследие -- этнокультура -- удмуртская культура -- международное сотрудничество
Аннотация: Национальная библиотека Удмуртии как один из основных этнокультурных институтов республики.
Доп.точки доступа:
Софронова, Надежда (библиотекарь отдела по связям с общественностью); Национальная библиотека Удмуртской Республики
Найти похожие
|
25.
|
Рубцов, В. В. (д-р психол. наук, проф.).
Психолого-педагогическая подготовка педагогических кадров для новой школы [Текст] / В. В. Рубцов // Педагогика. - 2010. - N 5. - С. 55-59
. - ISSN 0869-561ХББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- психологическая подготовка -- требования к учителю -- психология образования -- педагогические кадры -- подготовка педагогических кадров -- психолого-педагогическое образование -- профили бакалавриата -- бакалавриат -- бакалавры -- магистры -- компетенции -- стандарты профессионального образования
Аннотация: Содержание подготовки педагогических кадров неизбежно претерпит изменения. В статье показывается, что стратегическим ресурсом при этом послужат наработки отечественной психологии образования, создавшей во многом базу для современного стандарта общего среднего образования.
Найти похожие
|
26.
|
Макаридин, Д. Н.
Модельные характеристики сильнейших спортсменов в каратэ (WKF) в связи с проблемой спортивного отбора [Текст] / Д. Н. Макаридин // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 7. - С. 36-39. - Библиогр.: с. 39 (13 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 75.715
Рубрики: Физическая культура и спорт
Спортивная борьба
Кл.слова (ненормированные):
карате -- каратисты -- модельные характеристики -- борцы -- спортивное совершенствование -- динамометрические профили -- техническая подготовленность -- физическая подготовленность
Аннотация: Модель сильнейшего спортсмена должна определять не только наиболее существенные показатели (модельные характеристики), но и возможный порог отоклонений от идеала, а также предусматривать определенные изменения в связи с предполагаемым ростом спортивного мастерства. Представлены модельные характеристики сильнейших каратистов России (мужчины).
Найти похожие
|
27.
|
Фазлеев, Н. Ш.
Проектирование и реализация компетентно ориентированного подхода к профессиональной подготовке педагога по физической культуре и спорту [Текст] / Н. Ш. Фазлеев // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 7. - С. 40-44
. - ISSN 0040-3601ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- профессиональная подготовка -- способности -- навыки -- динамометрические профили -- техническая подготовленность -- физическая подготовленность -- квалификация -- качество образования -- учебно-познавательная деятельность
Аннотация: В соответствии с методологией системного подхода формирование компетентности в процессе профессиональной подготовки педагога по физической культуре и спорту рассматривается как функционирующая педагогическая система.
Найти похожие
|
28.
|
Новикова, Марина.
Развитие внутреннего кадрового потенциала [Текст] / М. Новикова // Справочник по управлению персоналом. - 2010. - N 11 (ноябрь). - С. 95-101. - 2 прил.
. - ISSN 1727-1029ББК 65.291.2
Рубрики: Экономика
Внутрифирменное управление. Менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
кадры организации -- кадровый резерв -- кадровый потенциал -- работа с персоналом -- топ-менеджеры -- профили ключевых должностей -- HR-менеджмент -- HR-специалисты
Аннотация: Автор статьи делится опытом построения и реализации программы "Кадровый резерв".
Найти похожие
|
29.
|
Матросов, Виктор Леонидович (доктор физико-математических наук, профессор).
Отечественная практика подготовки учителей двух предметов: история вопроса и перспективы реализации в рамках ФГОС третьего поколения [Текст] / В. Л. Матросов, Г. А. Артамонов, С. В. Матросов // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 1, ч. 1. - С. 7-12 : табл. - Библиогр.: с. 12 (3 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Педагогическое образование--Россия
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- высшие учебные заведения -- вузы -- учителя по нескольким предметам -- учителя-предметники -- совмещенные профили подготовки учителей -- учителя-предметники по смежным дисциплинам -- история подготовки учителей-предметников -- государственные образовательные стандарты -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- бакалавриат -- магистратура -- педагогические кадры -- совмещение профилей подготовки по двум предметам -- основная образовательная программа
Аннотация: Анализируется отечественный опыт подготовки педагогических кадров и его отражение в стандартах высшего педагогического образования трех поколений. Особое внимание уделяется возможным подходам к структурированию Основной образовательной программы бакалавров педагогического образования с пятилетним сроком подготовки по двум профилям (предметам).
Доп.точки доступа:
Артамонов, Герман Анатольевич (кандидат исторических наук); Матросов, Сергей Викторович (кандидат экономических наук); Московский государственный педагогический университет
Найти похожие
|
30.
|
Найденова, А. В. (учитель технологии и информатики).
Подготовка школьников к выбору профиля обучения [Текст] / А. В. Найденова // Школа и производство. - 2007. - N 3. - С. 14-17 : 11 табл.
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- профили обучения -- профориентационные карты -- школьники -- классные руководители -- учителя технологии -- предметные курсы
Аннотация: Действенную помощь подростку в правильном выборе профиля обучения могут оказать его классный руководитель и учитель технологии, используя профориентационную карту, форма которой описываются в статье.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный