Поисковый запрос: (<.>K=сверстники<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Коленкова, И. С. "Наши погибшие сверстники не должны лежать там, где из застигла смерть" [Текст] : рецензия / И. С. Коленкова> // Военно-исторический журнал. - 2008. - N 3. - С. 4 : Ил., 8 фот., миниатюры. - Рец. на кн.: Ковалев С. Н. Поисковый батальон Министерства обороны на "Невском пятачке" / С. Н. Ковалев, М. М. Мусин, А. И. Рупасов.- Выборг, 2007
. - ISSN 0321-0626ББК 68.4(2) Рубрики: Военное дело Вооруженные силы СССР и России Кл.слова (ненормированные): рецензии -- батальоны -- спецбатальоны -- специальные батальоны -- поисковые батальоны -- увековечение памяти погибших
Доп.точки доступа: Ковалев \с. Н.\; Мусин \м. М.\; Рупасов \а. И.\ Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Степанов, С. Кто воспитывает наших детей? [Текст] / С. Степанов> // Семья и школа. - 2008. - N 11. - С. 14-15
ББК 74.9 Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): родительское влияние -- личность ребенка -- детское развитие -- психология развития -- сверстники -- среда общения -- агрессивное поведение -- воспитательные стратегии Аннотация: Смелая гипотеза о роли родителей в воспитании детей.
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Екимов, Борис. Житейские истории [Текст] / Борис Екимов> // Новый мир. - 2009. - N 12. - С. 77-94. - 0; "Сколько много всего!. ". - 0; Соседи. - 0; Про счастье. - 0; Игрушки. - 0; "По особо важным делам... ". - 0; Чай по-калачевски. - 0; "Старых додержи... ". - 0; Слова. - 0; Сверстники
. - ISSN 0130-7673ББК 84(2Рос=Рус)6 Рубрики: Художественная литература Современная русская литература (произведения) Кл.слова (ненормированные): проза -- истории
Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Бим-Бад, Борис. Тусуемся? Кто с кем, для чего и как [Текст] / Б. Бим-Бад> // Семья и школа. - 2007. - N 7. - С. 22-23
ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): раздражение -- агрессивность -- сверстники -- авторитеты -- детское общение -- детская среда -- сотрудничество -- антагонизм -- лидерство -- дети-лидеры -- подростки -- тусовки -- детские коллективы -- детское соперничество Аннотация: Влияние окружающей среды на формирование личности подростка. Необходимость знать и контролировать круг общения ребенка.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Мавлевич, Наталья. Другими глазами [Текст] / Н. Мавлевич> // Семья и школа. - 2007. - N 9. - С. 22-23
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): элитные школы -- книжные фестивали -- читатели -- сверстники -- агрессивныеподростки -- гимназии -- специальные школы -- привилегированные классы -- коррекционные классы Аннотация: Элитные школы: главная проблема глазами родителей и глазами детей.
Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Дидье, Пле. Счастливый ребенок [Текст] : отрывки из книги / П. Дидье ; пер. с фр. И. Дмоховской> // Семья и школа. - 2012. - № 2. - С. 18-19
ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дети -- подростки -- сверстники -- трудности -- разочарования -- ограничения -- несправедливости -- обиды -- отрицательные эмоции Аннотация: Советы французского психолога: как говорить с детьми о жестокости сверстников, чтобы нейтрализовать горечь обиды и унижения.
Доп.точки доступа: Дмоховская, И. \.\ Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Романникова, М. В. Проблема табакокурения в подростковой среде: возможные пути решения [Текст] / М. В. Романникова> // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. - С. 36-39. - Библиогр.: с. 39 (3 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200 + 51.1(2)5 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Здравоохранение. Медицинские науки Санитарное просвещение Кл.слова (ненормированные): табакокурение -- дети -- табак -- вредные привычки -- профилактика курения -- курение -- последствия курения -- сверстники -- общество -- влияние сверстников -- влияние общества -- здоровый образ жизни -- ЗОЖ -- подростки -- подростковая среда -- школьники -- ученики -- учащиеся -- профилактические программы -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- причины курения Аннотация: Психологические причины табакокурения подростков, факторы, осложняющие его профилактику, а также наиболее важные условия, обеспечивающие роль школы как площадки формирования у подрастающего поколения знаний, установок и навыков, необходимых для сознательного отказа от табакокурения, в том числе - работа со школьниками в специально организованной профилактической программе.
Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Бутусова, Т. (научный сотрудник). Игры с правилами [Текст] = Games with rules formation of joint playing activity at schoolchildren with different levels of cognitive development : формирование совместной игровой деятельности дошкольников с разным уровнем познавательного развития / Т. Бутусова> // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 3. - С. 21-26. - Библиогр.: с. 26 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- совместная игровая деятельность -- взаимодействие дошкольников -- общение дошкольников -- дошкольный возраст -- дети с ограниченными возможностями -- дети-инвалиды -- отставание в развитии -- игры с правилами -- сверстники -- игровое поведение -- игровое взаимодействие -- инклюзивное образование Аннотация: В статье представлен опыт внедрения комплекса педагогических условий, способствующих формированию у детей предшкольного возраста с разным уровнем познавательного развития положительных способов взаимодействия в детском коллективе в процессе игр с правилами. Сделан вывод о возможности использования игр с правилами как одного из педагогических средств формирования совместной игровой деятельности детей в инклюзивном образовании.
Найти похожие
|
|