Поисковый запрос: (<.>K=сенсорное развитие<.>) |
Общее количество найденных документов : 34
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Шутова, Любовь Аркадьевна.
Игры для сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста [Текст] / Л. А. Шутова // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 59-61
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети младшего дошкольного возраста -- дидактические игры -- дошкольники -- игровые задания -- игротеки -- игры -- пирамидки -- развивающие игры -- сенсорное развитие
Аннотация: Одной из основных задач развития детей раннего возраста является сенсорное воспитание. Большое внимание необходимо уделить созданию предметной среды в группе и подбору игрового материала, традиционных игр и пособий.
Найти похожие
|
2.
|
Глушкова, Г.
Использование внегрупповых помещений детского сада в сенсорном развитии младших дошкольников [Текст] / Г. Глушкова // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 9. - С. 82-84 : 7 фот.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольники -- сенсорное развитие -- тактильное развитие -- психомоторное развитие -- предметная среда -- внегрупповые помещения ДОУ -- проходные помещения ДОУ -- автодидактические пособия -- настенные панно -- дидактические панно
Аннотация: Автор рассказывает, как оборудовать пространство холлов или проходных коридоров автодидактическими пособиями и материалами, приспособленными к самостоятельной работе ребенка без участия взрослого во время ежедневных "миграций" на занятия или прогулки.
Найти похожие
|
3.
|
Бурба, И.
Центр тактильного развития [Текст] / И. Бурба // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 9. - С. 85-87 : 7 фот.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- сенсорное развитие -- тактильное развитие -- психомоторное развитие -- предметная среда -- внегрупповые помещения ДОУ -- проходные помещения ДОУ -- центры тактильного развития -- дидактические пособия -- тактильные пособия
Аннотация: Для сенсорного развития детей в рекреационном помещении одного из московских детских садов создан Центр тактильного разития. Он представляет собой набор фактурных панелей, обладающих цветовыми и световыми эффектами. Каждая панель призвана стимулировать определенные сенсомоторные реакции у детей.
Найти похожие
|
4.
|
Журавлева, Ирина Викторовна (воспитатель).
Дидактические игры по воспитанию сенсорной культуры детей дошкольного возраста [Текст] / И. В. Журавлева // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 8. - С. 65-68
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- дидактические игры -- сенсорная культура -- сенсорное развитие -- мелкая моторика -- загадки описательные -- описательные загадки
Аннотация: Предлагаются восемь дидактических игр по воспитанию сенсорной культуры речи. Развивать мелкую моторику, внимание. Группировать оттенки одного цветового тона. Использовать названия цветов в речи. Отгадывать загадки описательного характера.
Найти похожие
|
5.
|
Черемных, Е.
Ранний возраст и развивающая среда [Текст] / Е. Черемных, О. Слободяник // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 12. - С. 66-67 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольники -- ранний возраст -- развивающая среда -- предметно-развивающая среда -- сенсорное развитие -- организация предметной среды -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады
Аннотация: Авторы статьи делятся опытом организации предметно-развивающей среды в ДОУ как средства формирования сенсорных эталонов у детей раннего возраста.
Доп.точки доступа:
Слободяник, О.
Найти похожие
|
6.
|
Захарова, О.
Волшебная сенсорная комната [Текст] / О. Захарова, Е. Данилина // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 12. - С. 67-70 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольники -- ранний возраст -- развитие дошкольников -- сенсорное развитие -- сенсорная комната -- предметная среда -- предметно-развивающая среда -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- занятия с дошкольниками -- занятия в сенсорной комнате -- конспекты занятий
Аннотация: Сенсорная комната - особым образом организованная среда, наполненная различного рода стимуляторами, активизирующими мозг. В статье описываются функции такой комнаты в ДОУ, а также приводятся конспекты занятий с дошкольниками в сенсорной комнате.
Доп.точки доступа:
Данилина, Е.
Найти похожие
|
7.
|
Фесенко, Елена Владимировна (кандидат педагогических наук).
Психическое здоровье ребенка первого года жизни: на что обращать внимание? [Текст] / Е. В. Фесенко, Ю. А. Фесенко // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 5. - С. 55-58. - Библиогр.: с. 58 (10 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
перинатальная психотерапия -- психомоторные навыки -- сенсорное развитие -- моторное развитие -- развитие интеллекта -- развитие памяти
Аннотация: Начальный этап развития психики, а особенно интеллекта и памяти человека находится в промежутке времени от рождения до года. С этим связана и особая важность правильного поведения, людей, окружающих ребенка: матери, отца, бабушки и т. д., поведения, направленного на ежечасное общение с крохой, общения вербального и невербального, целенаправленного характера, позволяющего не упустить драгоценное время.
Доп.точки доступа:
Фесенко, Юрий Анатольевич (доктор медицинских наук ; профессор)
Найти похожие
|
8.
|
Ростомашвили, Л. Н.
Своеобразие сенсорной интеграции детей со сложными нарушениями развития [Текст] / Ростомашвили Л. Н. // Адаптивная физическая культура. - 2011. - N 3 (47). - С. 8-11. - Библиогр.: с. 11 (10 назв. )
. - ISSN 1998-149хББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
сенсорная интеграция -- сенсорная система -- сенсорное развитие -- сложные нарушения развития детей -- нарушения развития детей -- развитие детей -- зрительная система -- слуховая система -- вестибулярная система -- тактильная система -- восприятие -- слепоглухие дети -- тактильная гиперестезия
Аннотация: Представлена краткая характеристика сенсорной системы и своеобразие сенсорной интеграции детей со сложными нарушениями развития.
Найти похожие
|
9.
|
Безделева, М.
Сенсомоторное развитие детей с интеллектуальными нарушениями [Текст] / М. Безделева // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 6. - С. 53-59 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия--Татарстан
Кл.слова (ненормированные):
сенсорное развитие -- дошкольники -- развитие дошкольников -- сенсорные игры -- моторика -- сенсорное воспитание -- дошкольное образование -- сенсомоторное развитие -- задержка психического развития
Аннотация: О проекте "Мягкая сенсорика", который позволяет на основе нестандартного дидактического материала развивать у детей мелкую моторику рук. Данный проект включает в себя разработку мягких игрушек, наполненных гранулами.
Найти похожие
|
10.
|
Лаврищева, Н.
"Путешествие в страну здорового детства" [Текст] / Н. Лаврищева, О. Чернова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 8. - С. 4-11
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
занятия в детском саду -- оздоровительная работа -- физкультура в детском саду -- здоровье дошкольников -- сценарии занятий -- физкультурные занятия -- сенсорное развитие -- пальчиковые игры -- физкультурные залы -- сюжетно-ролевые игры
Аннотация: Кроме развития физических качеств в процессе воспитания и обучения немаловажное значение имеет развитие координационных способностей, согласования действий рук и глаз. Координационные упражнения развивают двигательные навыки, улучшают состояние здоровья, способствуют совершенствованию функциональных систем организма. Авторы представляют материалы по проведению таких занятий.
Доп.точки доступа:
Чернова, О.
Найти похожие
|
11.
|
Левушкина, С.
Игры и упражнения в сенсорном развитии [Текст] / С. Левушкина // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 11. - С. 85-87 : фото. - Библиогр.: с. 87 (6 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
игры в детском саду -- упражнения -- сенсорное развитие -- ранний возраст -- игры для дошкольников -- дидактические игры -- сенсорное воспитание -- познавательная игротека
Аннотация: Представлены игры и упражнения по сенсорному воспитанию детей раннего возраста.
Найти похожие
|
12.
|
Капитанова, Н.
Дидактические сюжеты [Текст] : сенсорное развитие детей раннего возраста в игре / Н. Капитанова, С. Сулагаева // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 12. - С. 72-76 : фото. - Библиогр.: с. 76 (4 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ранний возраст -- сенсорное развитие -- игровые занятия -- дидактические игры -- занятия с педагогом-психологом -- сценарии занятий -- игровые технологии -- предметная деятельность -- игровая деятельность -- познавательная деятельность -- моторика рук -- пальчиковые игры
Аннотация: Автор статьи раскрывает цели, задачи и методы игровых сенсорных сеансов с детьми раннего возраста. Так же в статье представлены сценарии таких занятий.
Доп.точки доступа:
Сулагаева, С.
Найти похожие
|
13.
|
Никифорова, О. (воспитатель).
Соль - не просто забава [Текст] / О. Никифорова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 9. - С. 119-121. - Библиогр.: с.121 (2 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия--Республика Башкортостан--Салават
Кл.слова (ненормированные):
методические материалы -- методические рекомендации -- моторика -- соль -- развитие мелкой моторики -- сенсорное воспитание -- сенсорное развитие -- моторика рук
Аннотация: Использование соли для развития мелкой моторики.
Найти похожие
|
14.
|
Сухинская, В. (воспитатель).
Развитие коммуникативных навыков в театрально-игровой деятельности [Текст] / В. Сухинская // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 10. - С. 69-81 : фото
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия--Республика Коми--Сыктывкар
Кл.слова (ненормированные):
театрально-игровая деятельность -- коммуникативное развитие -- ранний возраст -- сенсорное развитие -- развитие речи -- тренажерные игрушки -- сценарии занятий -- перчатки-тренажеры -- театральная деятельность -- театральные игры -- тренажеры
Аннотация: Автор делится своей разработкой - тренажером, развивающим у детей коммуникативно-речевые способности.
Найти похожие
|
15.
|
Боборыкина, Татьяна Юрьевна (воспитатель).
Использование физических упражнений при формировании сенсорных эталонов у младших дошкольников [Текст] / Т. Ю. Боборыкина // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 8. - С. 18-20 : фот., ил.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
младшие дошкольники -- сенсорное развитие -- сенсорное воспитание -- физическое развитие -- физкультурные занятия -- физические упражнения
Аннотация: Занятия по сенсорному развитию младших дошкольников с использованием физических упражнений.
Найти похожие
|
16.
|
Климанова, Галия Биляловна (учитель-логопед).
Учебно-методическая технология использования камешков Марблс в работе с детьми дошкольного возраста [Текст] / Г. Б. Климанова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 8. - С. 28-37 : фот., ил. - Библиогр.: с. 37 (14 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- дошкольники -- дошкольный возраст -- игровая деятельность -- игровые упражнения (логопедия) -- игры с камешками -- марблс -- мелкая моторика -- познавательная деятельность -- сенсорное развитие -- тактильная чувствительность -- камешки марблс
Аннотация: Представлен ряд дидактических игр с камешками Марблс. Игры направлены на развитие тактильно-двигательного и зрительного восприятия, речи и сенсорной культуры детей.
Найти похожие
|
17.
|
Лукманова, Л.
Дидактические игры из бросового материала для детей 1,5-2 лет [Текст] / Л. Лукманова, Ю. Амрахова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 7. - С. 89-93 : фото. - Библиогр.: с. 93 ( 4 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- поделки из бросового материала -- методические разработки -- методические материалы -- ранний дошкольный возраст -- сенсорное развитие -- предметная деятельность
Аннотация: В статье описаны дидактические игры из бросового материала.
Доп.точки доступа:
Амрахова, Ю.
Найти похожие
|
18.
|
Воропанова, Екатерина Александровна (воспитатель).
Создание условий для формирования сенсорной культуры детей первой младшей группы [Текст] : наша игротека / Е. А. Воропанова, Е. В. Борзенко // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 4. - С. 64-66 : фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
внешние свойства предметов -- дидактические игры -- дошкольные образовательные учреждения -- младшие группы -- познавательная деятельность -- предметно-пространственная среда -- развивающая среда -- развивающие игры -- речевые умения -- рисование вилками -- сенсорная культура -- сенсорное развитие
Аннотация: В развитии сенсорных способностей детей важную роль играет развивающая предметно-пространственная среда. Предлагаются дидактические игры, рисование нетрадиционными способами, игры с крупами, с песком, с водой. В результате дети выделяют и называют цвет, группируют предметы по форме, узнают предметы в нарисованных цветных пятнах.
Доп.точки доступа:
Борзенко, Елена Васильевна (педагог-психолог)
Найти похожие
|
19.
|
Тимофеева, Лилия Львовна (кандидат педагогических наук; доцент кафедры дошкольного образования).
Поддержка детского экспериментирования в ДОО [Текст] / Л. Л. Тимофеева // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 4-7 : 1 рис. - Библиогр.: с. 6 (4 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детское экспериментирование -- исследовательская деятельность -- младшие дошкольники -- познавательная деятельность -- познание окружающего мира -- развитие дошкольников -- сенсорное развитие -- старшие дошкольники -- экспериментирование
Аннотация: Экспериментирование выступает как метод обучения, поддержки познавательно-исследовательской деятельности, как форма организации педагогического процесса и имеет определенную структуру. Цель - поддержка детского экспериментирования, обеспечение условий для развития данной деятельности. Основная задача экспериментирования - накопление ребенком сенсорного опыта, формирование необходимых умений, знакомство с различными методами познания окружающего мира, развитие мыслительных процессов и операций.
Найти похожие
|
20.
|
Святова, Сания Хайрулловна (старший воспитатель).
Дидактическое пособие "Волшебный сундучок" [Текст] / С. Х. Святова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 3. - С. 67 : фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
игровая деятельность -- младшие дошкольники -- познавательная активность -- сенсорное развитие -- сенсорные игры
Аннотация: Как известно, главной составляющей полноценного воспитания детей в раннем дошкольном возрасте является сенсорное развитие, от уровня которого в значительной степени зависит благоприятное умственное, физическое, эстетическое развитие воспитанников. Представлена сенсорная развивающая игра для детей 2-3-х лет "Волшебный сундучок".
Найти похожие
|
21.
|
Бормотова, Марина Викторовна (воспитатель).
Роль игры в адаптации детей раннего дошкольного возраста к детскому саду [Текст] / М. В. Бормотова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 12-15 : 10 фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация детей к детскому саду -- воспитание детей -- дети раннего возраста -- детские сады -- дидактические игры -- дошкольные образовательные учреждения -- младшие дошкольники -- подвижные игры -- сенсорное развитие
Аннотация: Статья посвящена изучению роли игры в адаптации детей раннего дошкольного возраста к детскому саду. Игра с ребенком раннего возраста - это эмоциональная деятельность, в которой, прежде всего, происходит формирование эмоционального контакта, устанавливается доверие к воспитателю с первых дней пребывания детей в детском саду.
Найти похожие
|
22.
|
Свиридова, Надежда Валентиновна (воспитатель).
Сенсорное развитие детей раннего возраста через дидактические игры [Текст] / Н. В. Свиридова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 18-20 : рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- дидактические игры -- знакомство с окружающим миром -- развитие детей -- развитие мышления -- сенсорное развитие -- слуховое восприятие -- упражнения
Аннотация: Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов, их форме, цвете, величине, положении в пространстве. Представлены дидактические игры и упражнения для детей раннего возраста.
Найти похожие
|
23.
|
Галкина, А.
Тематическое панно по сенсорному развитию [Текст] : для детей раннего возраста / А. Галкина, Т. Кузнецова, О. Марченко // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 11. - С. 66-73 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- воспитание дошкольников -- панно -- сенсорное панно -- развитие дошкольников -- развитие сенсорное -- тематическое панно -- дидактические игры -- сенсорное развитие
Аннотация: Авторы статьи предлагают вашему вниманию разработку: сенсорное функциональное сборно-разборное панно. Оно разработано в соответствии с задачами пяти образовательных областей ФГОС ДО и подходит не только для совместной работы педагога с ребенком, но и для самостоятельной деятельности детей.
Доп.точки доступа:
Кузнецова, Т.; Марченко, О.
Найти похожие
|
24.
|
Потрясилов, Валентина Алексеевна (воспитатель).
Конспект организованной образовательной деятельности по сенсорному развитию в младшей группе "Город цветных человечков" [Текст] / В. А. Потрясилова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 8. - С. 18-19
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
изучение геометрических фигур -- конспекты ООД -- организованная образовательная деятельность -- познавательная активность -- правила этикета -- развитие мышления -- развитие фантазии -- сенсорное развитие -- цвета предметов
Аннотация: Цель конспекта - сформировать представление о том, что цвет является признаком предметов и может быть использован для их обеспечения.
Найти похожие
|
25.
|
Рахматулин, Ринат Яхъяевич (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
Развитие деятельности детей младенческого возраста от двух месяцев до одного года [Текст] / Р. Я. Рахматулин // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 9. - С. 9-13. - Библиогр.: с. 13 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
двигательная активность -- младенческий возраст -- предметные действия -- развитие двигательных навыков -- ранний дошкольный возраст -- сенсорное развитие -- эмоциональное общение
Аннотация: В связи с требованиями ФГОС ДО к современному дошкольному образованию рассматриваются основные виды деятельности детей младенческого возраста от двух месяцев до одного года.
Найти похожие
|
26.
|
Степанова, Марина Петровна (учитель-логопед).
Сенсорное развитие детей раннего возраста с использованием нестандартного оборудования [Текст] / М. П. Степанова, Т. В. Маслова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 9. - С. 64-65. - Библиогр.: с. 65 (2 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- нестандартное оборудование -- развитие мелкой моторики рук -- сенсорное развитие -- сенсорные игры
Аннотация: Предлагаются игры для развития мелкой моторики, тактильной чувствительности рук, творческого воображения детей раннего возраста с использованием нестандартного оборудования.
Доп.точки доступа:
Маслова, Татьяна Владимировна (воспитатель)
Найти похожие
|
27.
|
Степанова, Марина Петровна (учитель-логопед).
Сенсорное развитие детей раннего возраста в домашних условиях [Текст] / М. П. Степанова, Т. В. Маслова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 10. - С. 54-55. - Библиогр.: с. 55 (2 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- игры с крупами -- игры с тестом -- развитие мелкой моторики рук -- сенсорное развитие -- сенсорные игры
Аннотация: Предлагаются простые, но интересные и познавательные игры, которые родители могут организовать с детьми дома на кухне. Цель данных игр - формирование сенсорных эталонов и развитие мелкой моторики рук детей раннего возраста в домашних условиях, а также развитие творческих способностей родителей. Такие игры не требуют особой подготовки, а материалом для них послужит то, что легко найти в доме у каждой хозяйки (крупы, макароны, соленое тесто, губки для мытья посуды, картонные коробки, одноразовая посуда).
Доп.точки доступа:
Маслова, Татьяна Владимировна (воспитатель)
Найти похожие
|
28.
|
Моторная, Татьяна Николаевна (учитель-логопед).
Развитие сенсорного восприятия у детей с ТНР в условиях инклюзивного образования [Текст] / Т. Н. Моторная // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 1. - С. 55-56. - Библиогр.: с. 56 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с ОВЗ -- дети с ТНР -- дошкольный возраст -- инклюзивное образование -- коррекционно-развивающая работа -- речевые нарушения -- сенсорное восприятие -- сенсорное развитие -- сенсорные игры
Аннотация: Рассматривается актуальная проблема инклюзивного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. Приводятся основные направления коррекционно-развивающей работы по сенсорному воспитанию дошкольников с ТНР.
Найти похожие
|
29.
|
Соколова-Муравьева, Людмила Николаевна (заместитель заведующего по ВМР).
Подготовка дошкольников с нарушением зрения к обучению грамоте с помощью сенсорной азбуки "Тактильные буквы" [Текст] / Г. В. Соколова-Муравьева, В. А. Грошенкова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 6. - С. 36-38 : 1 табл. - Библиогр.: с. 38 (6 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с задержкой психического развития -- дети с нарушениями зрения -- логопедическая азбука -- обучение грамоте -- развитие тактильных ощущений -- сенсорная азбука -- сенсорное развитие -- старший дошкольный возраст -- тактильно-двигательные ощущения -- тактильное восприятие -- тактильные буквы
Аннотация: Рассматривается подготовка дошкольников с патологией зрения к обучению грамоте посредством использования тактильных букв.
Доп.точки доступа:
Грошенкова, Анастасия Сергеевна (педагог-психолог)
Найти похожие
|
30.
|
Мельникова, Ирина Владимировна (воспитатель).
Игра "Искалочка" [Текст] / И. В. Мельникова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 6. - С. 64-65 : 1 рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дидактические игры -- младший дошкольный возраст -- развивающие игры -- развитие мелкой моторики -- сенсорное развитие -- тактильное восприятие
Аннотация: О практике применения игры "Искалочка" в образовательной, в том числе индивидуальной и самостоятельной деятельности для закрепления названий животных, формирования у детей умения их классифицировать на домашних и диких, закрепления знания цветов в сюжетно-ролевых играх. Данная игра способствует развитию тактильного восприятия, мышления, логики ребенка, мелкой моторики, пополнению словарного запаса детей, закреплению знания форм, размеров предметов.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный