Поисковый запрос: (<.>K=творческие способности<.>) |
Общее количество найденных документов : 224
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Левицкая, И. Б.
Развитие креативности школьников [Текст] / И. Б. Левицкая, С. К. Турчак // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 112-114
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
креативность -- школьники -- развитие креативности -- творческие способности -- педагогическое сопровождение -- модели развития креативности
Аннотация: О модели развития креативности личности и роли педагогического сопровождения в этом процессе.
Доп.точки доступа:
Турчак, С. К.
Найти похожие
|
2.
|
Денисова, Лариса Оганесовна (преподаватель).
Развитие творческих способностей школьников [Текст] : (поисковая деятельность) / Л. О. Денисова // Русский язык в школе. - 2007. - N 3. - С. . 10-15
ББК 74.26 + 81.2Рус
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Языкознание--Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
творческие способности -- учащихся -- развитие способностей -- поисковые задачи -- решение поисковых задач -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- поисковая деятельность -- школьники
Аннотация: Об обучении русскому языку в условиях организованнной поисковой деятельности.
Найти похожие
|
3.
|
Степановская, В. М. (Детско-юношеский центр Индустриального района).
Воспитание творчеством [Текст] / В. М. Степановская // Начальная школа. - 2007. - N 6. - С. . 60-62
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания
РФ
Российская Федерация
Россия
Алтайский край
Барнаул (город)
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- дополнительное образование -- учреждения дополнительного образования -- инновации (образование) -- творческие способности -- школы развития творческих способностей -- творческое развитие
Аннотация: Об основных направлениях деятельности Школы развития творческих способностей, г. Барнаул. Эта инновационная структура успешно реализует преемственность между программами основного обучения и дополнительного образования детей.
Найти похожие
|
4.
|
Левицкая, И. Б.
Развитие креативности школьников [Текст] / И. Б. Левицкая, С. К. Турчак // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 112-114
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
креативность -- школьники -- развитие креативности -- творческие способности -- педагогическое сопровождение -- модели развития креативности
Аннотация: О модели развития креативности личности и роли педагогического сопровождения в этом процессе.
Доп.точки доступа:
Турчак, С. К.
Найти похожие
|
5.
|
Беляева, Л. А.
Цветомузыкальная синестезия и развитие творческих способностей младших школьников [Текст] / Л. А. Беляева., Н. Г. Лукьянец // Искусство и образование. - 2007. - N 3. - С. . 77-80. - Библиогр.: с. 80 (5 назв. )
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
цветомузыкальная синестезия -- творческие способности -- психология музыкальных способностей -- цветомузыкальное восприятие -- младшие школьники -- дошкольники -- музыкальное образование -- цветомузыка -- креативность -- музыкальная школа -- межчувственные связи -- цветовой образ -- пространственный образ -- эстетика -- лингвистика -- психология -- физиология -- цветовые эффекты -- сравнительное языкознание -- смешение смысла
Аннотация: Опора на музыкальную синестезию в музыкальном образовании, вероятно, окажет существенное влияние на развитие творческих способностей учащихся, поэтому, представленные аспекты позволяют сделать вывод о возможности использования синтеза музыкальных и художественных средств в индивидуализированном развитии личности.
Доп.точки доступа:
Лукьянец, Н. Г.
Найти похожие
|
6.
|
Этот волшебный, исчезающий мир (Авторская программа "Открытие мира ребенком") [Текст] // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 3. - С. . 81-83
ББК 74.202 + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Непрерывное образование
Ангарск
Россия
Российская Федерация; РФ
Иркутская область
Кл.слова (ненормированные):
детский мир -- сознание ребенка -- творческие способности
Аннотация: В статье дается анализ восприятия мира детьми дошкольного и младшего школьного возраста и использование этих особенностей в практике обучения.
Найти похожие
|
7.
|
Камин, А. Л.
Приемы решения проблем - психотехника творческого мышления [Текст] / А. Л. Камин, Д. А. Камин // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 136-140. - Библ.: с. 140 (11 назв. ).
ББК 88.4
Рубрики: Психология--Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
приемы решения проблем -- решение проблем -- проблемы -- психотехника -- творческое мышление -- творчество -- мышление -- творческие способности -- способности -- эвристические приемы -- приемы в обучении -- обучение -- тренинги -- микротренинги -- психология
Аннотация: Об одном из возможных направлений работы по развитию творческого мышления.
Доп.точки доступа:
Камин, Д. А.
Найти похожие
|
8.
|
Полюдова, Е.
О понятии "художественный опыт" в педагогике [Текст] / Е. Полюдова // Искусство в школе. - 2007. - N 5. - С. . 72-74. - Библиогр.: с. 74 (9 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
развитие личности -- творческие способности -- формирование личности -- художественный опыт -- эстетический опыт -- развитие воображения -- педагогика искусства -- художественное образование -- художественная педагогика -- эстетическое воспитание
Аннотация: О роли искусства в развитии художественно-эстетического опыта формирующейся личности. Эстетический опыт как источник активности творческого воображения в художественном образовании.
Найти похожие
|
9.
|
Рыбаков, В.
Индивидуально-групповая форма обучения в классе баяна как фактор психолого-педагогической реабилитации детей с недостатком зрения [Текст] / В. Рыбаков // Искусство в школе. - 2007. - N 5. - С. . 75-76
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучение игре на баяне -- творческие способности -- класс баяна -- художественный опыт -- эстетический опыт -- музыкальное образование -- педагогика искусства -- уроки музыки -- художественная педагогика -- эстетическое воспитание -- реабилитация детей-инвалидов -- дети-инвалиды
Аннотация: Одним из важнейших аспектов решения проблемы реабилитации детей-инвалидов является развитие творческих способностей. Инструментальный класс как сложившаяся форма индивидуализации учебной работы. Об использовании этой формы обучения в классе баяна.
Найти похожие
|
10.
|
Полянский, К.
Выявление и развитие способностей к актерской профессии [Текст] / К. Полянский // Искусство в школе. - 2007. - N 5. - С. . 76-77. - Библиогр.: с. 77 (2 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
актерская профессия -- диагностика способностей -- педагогика искусства -- творческие способности -- уроки актерского мастерства -- художественная педагогика -- художественно-творческие способности -- художественный опыт -- эстетический опыт -- эстетическое воспитание
Аннотация: Рассматриваются структура художественно-творческих способностей и методы диагностики художественно-творческих способностей.
Найти похожие
|
11.
|
Емельянов, О.
Некоторые особенности изобразительной деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / О. Емельянов // Искусство в школе. - 2007. - N 5. - С. . 78-79
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
изобразительная деятельность детей -- детское творчество -- педагогика искусства -- творческие способности -- обучение рисованию -- художественная педагогика -- художественно-творческие способности -- художественный опыт -- эстетический опыт -- эстетическое воспитание
Аннотация: Рассматривается развитие изобразительной деятельности детей в соответствии с переходом из одной возрастной категории (дошкольники) к другим (младшие школьники).
Найти похожие
|
12.
|
Кузьмина, И.
Системный подход в обучении цветоведению студентов художественно-графического факультета [Текст] / И. Кузьмина // Искусство в школе. - 2007. - N 5. - С. . 79-80
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
цветоведение -- колористика -- изобразительная деятельность -- обучение рисованию -- педагогика искусства -- творческие способности -- художественная педагогика -- художественная выразительность -- подготовка педагогов -- педагогические вузы -- вузы -- высшие учебные заведения
Аннотация: Из опыта преподавания дисциплины "Цветоведение" на художественно-графическом фаакультете Нижнетагильской социально-педагогической академии.
Найти похожие
|
13.
| 377.5
Х 20
Харитонова, Т.
Воспитывать интерес к исследовательскому поиску [Текст] / Т. Харитонова // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 24-26
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Кирсанов--Россия
Среднее профессиональное образование--Тамбовская область
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- исследовательские работы -- лицеи -- научно-исследовательские работы -- обучение профессии -- самосовершенствование -- творческие способности
Аннотация: Элементы исследования в профессиональном лицее N 3 г. Кирсанова.
Доп.точки доступа:
ГОУ НПО "Профессиональный лицей" N 3
Найти похожие
|
14.
| 377
З-12
Забозлаева, Т.
Совершенствовать содержание обучения [Текст] / Т. Забозлаева // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 27-28
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Кирсанов--Россия
Профессиональное образование--Тамбовская область
Кл.слова (ненормированные):
бухгалтеры -- методы обучения -- профессиональная подготовка -- процесс обучения -- содержание обучения -- творческие способности -- учебные процессы
Аннотация: О профессиональной подготовке бухгалтеров.
Доп.точки доступа:
ГОУ НПО "Профессиональный лицей N 3"
Найти похожие
|
15.
| 371.3
К 89
Кузькина, Е.
Включение младших школьников в исследовательскую деятельность [Текст] / Е. Кузькина // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 68-72. - Схемы
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- исследовательское обучение -- младшие школьники -- поисково-исследовательская деятельность -- творческие способности -- учебно-познавательная деятельность
Аннотация: Задачи исследовательского обучения.
Найти похожие
|
16.
| 372.8
Е 51
Елисеев, А. В.
Карточки-задания по курсу "География материков и океанов" 7 класс [Текст] / А. В. Елисеев // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 9. - С. 49-57
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- обучение географии -- географические знания -- 7 классы -- карточки-задания -- развивающее обучение -- проверка знаний -- самостоятельная работа -- самостоятельное овладение знаниями -- познавательная самостоятельность -- творческие способности -- творческая деятельность
Аннотация: Творческие задания в карточках направлены на то, чтобы учащиеся самостоятельно готовили материал о природных особенностях важнейших географических объектов, а также о деятельности знаменитых путешественников, изучавших материки и океаны.
Найти похожие
|
17.
|
Богомолов, В. С. (преподаватель Московского колледжа автоматизации и радиоэлектроники N 27).
Формирование творческой активности студентов [Текст] / В. С. Богомолов // Специалист. - 2008. - N 4. - С. 20-21
. - ISSN 0869-5210ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
колледжи -- учебные заведения -- среднее профессиональное образование -- творческая активность -- творческие способности -- творческая деятельность
Аннотация: Многолетний опыт работы автора на радиотехническом отделении Московского колледжа автоматизации и радиоэлектроники N 27 по циклу специальных дисциплин показал огромное значение раскрытия творческих способностей обучаемых.
Доп.точки доступа:
Московский колледж автоматизации и радиоэлектроники N 27
Найти похожие
|
18.
|
Технология развития способностей школьников самостоятельно учиться, мыслить и творчески действовать [Текст] / В. Г. Разумовский [и др. ] // Физика в школе. - 2007. - N 6. - С. 50-55. - Библиогр.: с. 54-55 (22 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физика -- учебники -- учащиеся -- творческие способности -- общеобразовательная школа -- развитие способностей -- научные методы -- метод познания -- физическое образование -- педагогические технологии -- педагогические эксперименты -- образовательные технологии -- педагогический опыт -- преподавание физики -- обучение физике -- научный метод познания
Аннотация: Технология обучения на основе научного метода познания.
Доп.точки доступа:
Орлов, В. А.; Сауров, Ю. А.; Майер, В. В.; Разумовский, В. Г.
Найти похожие
|
19.
|
Юрченко, Е. С.
Коллоквиум по истории: от школы к вузу [Текст] / Е. С. Юрченко // Преподавание истории в школе. - 2007. - N 10. - С. 17-21
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьные предметы -- преподавание истории -- методы обучения -- коллоквиум -- учебные занятия -- творческие способности -- интеллектуальные способности -- развитие способностей -- коллективизм
Аннотация: Некоторые аспекты формы работы в виде коллоквиума, цели и задачи занятия. Коллоквиум и научное исследование; его роль в проявлении творческой активности учащихся, в развитии личности и коллектива.
Найти похожие
|
20.
|
Открыта еще одна тайна творчества [Текст] // Знание-сила. - 2008. - N 7. - С. 109-110
. - ISSN 0130-1640ББК 88.37 + 28.707.3
Рубрики: Биология
Психология
Психология личности
Физиология человека
Кл.слова (ненормированные):
творческие способности -- мозг -- творческие люди -- методичные люди -- правополушарные люди
Аннотация: Американские ученые пришли к выводу, что творческие способности человека во многом определяются характером работы мозга.
Найти похожие
|
21.
|
Сысоева, Г. Н.
Развитие творческих способностей школьников в театральном коллективе [Текст] / Г. Н. Сысоева // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 5. - С. 191-194. - Библиогр. в примеч.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- творческие способности -- школьные театры
Аннотация: Основные направления ориентации учацихся на развитие творческих способностей в школьном театре.
Найти похожие
|
22.
|
Жадан, И. Г.
Проектирование и реализация системы профессионального самоопределения школьника [Текст] / И. Г. Жадан // Профильная школа. - 2008. - N 5. - С. 40-43
. - ISSN 1998-0744ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
старшеклассники -- профессиональное самоопределение -- самоопределение старшеклассников -- предпрофильная подготовка -- профильное обучение -- профессиональная компетентность -- творческие способности -- непрерывное образование
Аннотация: Показана модель проектирования и реализации системы профессионального самоопределения старшеклассников на примере одного общеобразовательного учреждения.
Найти похожие
|
23.
|
Брякова, И. Е.
Подготовка педагогов-филологов к развитию творческих способностей учащихся [Текст] / И. Е. Брякова // Профессиональное образование. - 2008. - N 7. - С. 29-30. - Библиогр.: с. 30
ББК 74р + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- гуманитарное образование -- педагогические вузы -- учебный процесс -- творческие способности -- профессиональная подготовка
Аннотация: Опыт педагогического вуза по подготовке студентов-филологов. Определены уровни готовности студентов к развитию творческих способностей.
Найти похожие
|
24.
|
Бабаева, Ю. Д.
Творческие способности и ценностная структура личности [Текст] / Ю. Д. Бабаева, Е. Н. Попова, П. А. Сабадош // Психология и школа. - 2008. - N 1. - С. 55-59. - Библиогр.: с. 59 (3 назв. )
. - ISSN 1993-4483ББК 88.8
Рубрики: Психология--Россия
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
креативность -- личность школьников -- психология школьников -- творческие способности -- ценностная структура -- ценностные ориентации
Аннотация: В работе проверялись предположения о связи субъективной ценности творчества и других личностных ценностей с показателями креативности щкольников, фактораи пола и образовательной среды. Обнаружены особенности ценностных ориентаций и их соотношения с креативностью, связанные с образовательною средой и полом испытуемого, взаимосвязи субъективной ценностми творчества, познавательно-эстетических и семейных ценностей, показателей креативности и субъективных представлений о ней.
Доп.точки доступа:
Попова, Е. Н.; Сабадош, П. А.
Найти похожие
|
25.
|
Ширикова, Т. М. (учитель нач. классов).
Развитие творческих способностей в ходе работы с бумагой [Текст] / Т. М. Ширикова // Начальная школа. - 2008. - N 7. - С. 41-42 : Ил.: 3 рис.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- начальная школа -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- опыт работы -- творческие способности -- работа с бумагой (образование) -- аппликация -- развитие творческих способностей -- бумага (образование)
Аннотация: О развитии творческих способностей младших школьников в ходе работы с бумагой, например, при выполнении аппликации. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
26.
|
Усманова, Л. С. (преподаватель биологии, методист).
Подготовка студентов педагогического колледжа к обучению одаренных детей [Текст] / Л. С. Усманова // Начальная школа. - 2008. - N 7. - С. 88-91
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 + 74р + 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Педагогическое образование
Среднее профессиональное образование--Башкортостан--Россия
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- учителя начальной школы -- студенты -- начальные классы -- начальное обучение -- одаренные дети -- обучение одаренных детей -- педагогические колледжи -- теория решения изобретательских задач -- подготовка студентов -- подготовка учителей -- ТРИЗ -- творческие способности -- биологические сказки -- сказки биологические -- алгоритмы (образование) -- опыт работы
Аннотация: Об опыте работы преподавателей Кушнаренковского педагогического колледжа по выявлению и развитию творческой одаренности обучющихся в школе и студентов колледжа. На учебных занятиях в колледже используются элементы ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) применительно к урокам биологии, экологии. Мыслительная деятельность студентов обеспечивается алгоритмическими инструментами. Например, в колледже разработан алгоритм написания биологической сказки, рассказа о природе.
Доп.точки доступа:
Кушнаренковский педагогический колледж
Найти похожие
|
27.
|
Ефремова, Н. В. (педагог доп. образования).
Упражнения для развития творческих способностей [Текст] / Н. В. Ефремова // Начальная школа. - 2008. - N 2. - С. 53-55 : Ил.: ч/б рис.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- школьники -- дети -- опыт работы -- рисование -- упражнения (образование) -- творческие способности
Аннотация: Приводятся упражнения по рисованию, способствующие развитию творческих способностей детей. (Из опыта работы педагога дополнительного образования).
Найти похожие
|
28.
|
Мелик-Пашаев, А.
Художественное развитие и общее образование [Текст] / А. Мелик-Пашаев // Искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 4-5
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- художественная педагогика -- педагогика искусства -- творческие способности -- одаренные дети -- талантливые дети -- художественное развитие -- гуманитарно-художественный цикл -- школьные предметы -- приоритеты образования
Аннотация: Автор дает анализ наличной ситуации в художественном образовании, показывает важность художественного образования в развитии личности человека и необходимость объединения образования и культуры в рамках образовательной проблематики.
Найти похожие
|
29.
|
Чернышова, И. В.
Творческая самореализация личности в художественно-образовательной деятельности [Текст] / И. В. Чернышова // Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С. 15-23. - Библиогр.: с. 23 (5 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
всестороннее самосовершенствование -- вузы -- высшая школа -- искусство -- картина мира -- комбинаторика -- креативность -- личностные качества -- отношение к миру -- профессиональное развитие -- самопознание -- самореализация личности -- студенты -- творческие способности -- творческое восприятие -- учебно-творческие задания -- художественное образование -- художественное самовыражение -- художественное творчество -- художественно-образовательная деятельность -- художественные образы -- эмпатия
Аннотация: Анализ состояния художественного образования. Процесс развития творческих способностей студентов, всестороннее совершенствование их изобразительного мастерства, творческого восприятия и талантливого изображения картины мира.
Найти похожие
|
30.
|
Брякова, И. Е.
Развитие литературно-творческих способностей и формирование креативной личности [Текст] / И. Е. Брякова // Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С. 115-124. - Библиогр.: с. 124 (6 назв. )
ББК 74.26 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- креативное мышление -- креативные способности -- литературное образование -- литеретурно-творческие способности -- педагогическое образование -- психические процессы -- психология обучения -- развитие воображения -- развитие личности -- развитие фантазии -- развитие эмоций -- сочинение сказок -- сочинения-эскиз -- спецсеминары-практикумы -- студенты -- творческие задачи -- творческие способности -- творческое развитие -- учителя русского языка и литературы -- учителя-филологи -- филологическое образование -- художественное образование -- художественное развитие
Аннотация: Профессиональная подготовка студентов, будущих учителей русского языка и литературы должна сочетать в себе теоретическое образование в области художественного развития учеников и развития слушателя как творческой личности. Рассмотрена методика проведения спецсеминара-практикума "Методика развития творческих способностей учеников", который способствует развитию литературно-творческого способностей обучаемых.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный