Поисковый запрос: (<.>U=371.014<.>) |
Общее количество найденных документов : 184
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Киктев, С. (докторант).
Методологические основы совершенствования подготовки преподавателей системы последипломного педагогического образования [Текст] / С. Киктев // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 2. - С. . 54-56. - Библиогр. в тексте
ББК 74р + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование--Непрерывное образование, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели -- последипломное образование -- система последипломного профессионального педагогического образования -- СПППО -- методология -- методы -- концепции
Аннотация: Решение проблемы усовершенствования структуры и содержания теории педагогической подготовки преподавателей системы последипломного профессионального педагогического образования (СПППО) предполагает не только определение контекстов, детерменирующих совершенствование теории, но и выявление методологических, психолого-педагогических и дидактико-методических основ.
Найти похожие
|
2.
|
Наседкина, Г. А.
Опыт социокультурной деятельности подростков в системе дополнительного образования [Текст] / Г. А. Наседкина // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 58-62
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Непрерывное образование
Россия
Челябинская область
Чебаркуль
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная деятельность -- дополнительное образование -- система дополнительного образования -- подростки -- социально-культурная деятельность -- санатории -- детские санатории -- социокультурная работа -- опыт работы -- направления социокультурной деятельности -- образовательно-познавательное направление -- культурно-творческое направление -- рекреативно-оздоровительное направление -- игровые ситуации -- программы (образование) -- проектирование -- социальное проектирование
Аннотация: Автор рассматривает основные направления и формы реализации социокультурной деятельности подростков.
Доп.точки доступа:
Дюмазедье, Жоффр Роже \ж. Р.\
Найти похожие
|
3.
|
Наседкина, Г. А.
Опыт социокультурной деятельности подростков в системе дополнительного образования [Текст] / Г. А. Наседкина // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 58-62
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Непрерывное образование
Россия
Челябинская область
Чебаркуль
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная деятельность -- дополнительное образование -- система дополнительного образования -- подростки -- социально-культурная деятельность -- санатории -- детские санатории -- социокультурная работа -- опыт работы -- направления социокультурной деятельности -- образовательно-познавательное направление -- культурно-творческое направление -- рекреативно-оздоровительное направление -- игровые ситуации -- программы (образование) -- проектирование -- социальное проектирование
Аннотация: Автор рассматривает основные направления и формы реализации социокультурной деятельности подростков.
Доп.точки доступа:
Дюмазедье, Жоффр Роже \ж. Р.\
Найти похожие
|
4.
|
Флек, Д.
"Наши методы несут образование в самое сердце бизнеса" [Текст] / Джеймс Флек ; беседовал Борис Старцев // Элитное образование. - 2007. - N 6. - С. . 38-41
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Непрерывное образование
Великобритания
Кл.слова (ненормированные):
методика образования -- интервью -- тьюторы -- студенты -- программы обучения -- бизнес-образование -- бизнес-школы -- курсы -- дистанционное обучение
Аннотация: Интервью с деканом Школы бизнеса о программах обучения.
Доп.точки доступа:
Старцев, Б. \.\; Международный институт менеджмента ЛИНКЛИНК; Открытый университет Великобритании \школа бизнеса\; Школа бизнеса открытого университета Великобритании
Найти похожие
|
5.
|
Свечкарева, Е.
Reims Management School создает Международный Исследовательский Центр индустрии шампанского [Текст] / Е. Свечкарева // Элитное образование. - 2007. - N 6. - С. . 56-58
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Непрерывное образование
Франция
Кл.слова (ненормированные):
шампанское -- индустрия шампанского -- виноделие -- исследовательские центры -- бизнес-школы -- аккредитация -- программы MBA -- иностранные студенты -- обучение за рубежом
Аннотация: О бизнес школе Reims Management School - центре индустрии шампанского.
Доп.точки доступа:
Reims Management School, Международный Исследовательский Центр; Международный Исследовательский Центр Reims Management School
Найти похожие
|
6.
|
Федотова, Е. Л.
Возможности педагогического вуза в развитии системы непрерывного образования региона [Текст] / Е. Л. Федотова // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 3. - С. . 72-74
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Непрерывное образование, 21 в. нач.
Россия
Российская Федерация; РФ
Сибирь, Иркутск (город)
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное образование -- педагогические вузы -- подготовка педагогических кадров
Аннотация: В статье рассматривается деятельность педагогического вуза как структурного элемента в системе непрерывного образования.
Найти похожие
|
7.
|
Этот волшебный, исчезающий мир (Авторская программа "Открытие мира ребенком") [Текст] // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 3. - С. . 81-83
ББК 74.202 + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Непрерывное образование
Ангарск
Россия
Российская Федерация; РФ
Иркутская область
Кл.слова (ненормированные):
детский мир -- сознание ребенка -- творческие способности
Аннотация: В статье дается анализ восприятия мира детьми дошкольного и младшего школьного возраста и использование этих особенностей в практике обучения.
Найти похожие
|
8.
|
Маркова, В. И.
Развитие исследовательской культуры учителя при подготовке к организации профильного обучения в школе [Текст] / В. И. Маркова // Профильная школа. - 2007. - N 5. - С. . 15-20. - Библиогр.: с. 20 (13 назв. )
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская культура учителя -- культура учителя -- личность учителя -- последипломное образование -- профессиональная квалификация -- профессиональная культура учителя -- профессиональное образование -- профильное обучение
Аннотация: Новые ценности образования, определяя требования к личности учителя, способного воплотить идеи гуманизации в реальный педагогический процесс, выдвигают требования к развитию профессиональной культуры учителя и одного из направлений - исследовательской культуры. Развитие исследовательской культуры учителя является актуальной проблемой непрерывного последипломного профессионального образования.
Найти похожие
|
9.
|
Горлинский, С. Е.
Программа А. М. Абазы по пению в эстетическом образовании народных школ [Текст] : (на примере Льговского уезда Курской губернии конца XIX века) / С. Е. Горлинская // Искусство и образование. - 2007. - N 4. - С. . 111-113. - Библиогр.: с. 113 (5 назв. )
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования, 19 в.
Россия
Российская Федерация
РФ
Курская губерния
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое образование -- народные школы -- хоровое искусство -- преподавание пения -- этнопедагогика -- этнообразование -- программы -- музыкально-эстетические образование -- музыкальное образование -- образование -- съезды -- методы обучения пению
Аннотация: Программа А. М. Абазы по пению показала заинтересованность его современников в музыкально-эстетическом образовании. Его педагогические разработки, работа съезда в целом, способствовали росту интереса к хоровому искусству.
Доп.точки доступа:
Абаза, Аркадий Максимович (педагог ; 1848-1915) \а. М.\
Найти похожие
|
10.
|
Темник, В. В.
Проблемы, которые назрели [Текст] / В. В. Темник // Профессионал. - 2007. - N 5. - С. . 16-18
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Непрерывное образование
Москва
Россия
Кл.слова (ненормированные):
подготовка кадров -- профессиональное образование -- негосударственное образование -- негосударственные образовательные учреждения -- образовательные проекты -- национальные проекты -- кадровая политика -- переподготовка кадров -- колледжи
Аннотация: Изложены проблемы подготовки кадров в негосударственном секторе профобразования. Дана история колледжа, работа по непрерывной подготовке кадров для энергетики, перспективы дальнейшего развития.
Найти похожие
|
11.
|
Кочнева, Екатерина.
Почему падает тарелочка? [Текст] : тренинг по практике для детских театральных педагогов МИОО / Екатерина Кочнева // Детское творчество. - 2007. - N 4. - С. . 24-25. - Ил.: 4 фото
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Непрерывное образование
Москва (город)
Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
курсы повышения квалификации -- мастер-классы -- пантомима -- переподготовка кадров -- пластика -- театральные педагоги -- тренинги -- тренинги по пластике
Аннотация: Автор делится впечатлением после посещения тренинга по пластике, проводимого Владимиром Чикишевым. Мастер-класс был организован двумя кафедрами МИОО: кафедрой эстетического образования и культурологии и кафедрой переподготовки педагогических кадров.
Доп.точки доступа:
Чикишев, Владимир \в.\; Московский институт открытого образования \кафедра переподготовки педагогических кадров\МИОО \кафедра эстетического образования и культурологии\; МИОО \кафедра переподготовки педагогических кадров\
Найти похожие
|
12.
| 371.014
З-78
Зозулина, Н. А. (зам. директора по постдипломной подготовке Амурского медицинского колледжа).
Постдипломное обучение медсестер [Текст] / Н. А. Зозулина // Специалист. - 2008. - N 5. - С. 27
. - ISSN 0869-5210ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Хабаровский край--Амурск
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
колледжи -- учебные заведения -- средне-специальные учебные заведения -- медицинские колледжи -- медицинское образование -- постдипломное обучение -- повышение квалификации
Аннотация: Постдипломное образование - сфера деятельности факультета повышения квалификации средних медицинских работников Амурского медицинского колледжа.
Доп.точки доступа:
Амурский медицинский колледж; Факультет повышения квалификации средних медицинских работников Амурского медицинского колледжа
Найти похожие
|
13.
| 371.014
И 20
Иванов, В. (проф.).
Инновационная модель непрерывного образования [Текст] : хроника десятилетия / В. Иванов // Высшее образование в России. - 2008. - N 2. - С. 69-75. - Библиогр.: с. 75 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Республика Татарстан--Казань--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
инновационные модели -- дополнительное профессиональное образование -- повышение квалификации преподавателей -- межотраслевые региональные центры -- профессиональная переподготовка -- дополнительное образование -- профессиональное образование
Аннотация: Рассказывается о наиболее значимых событиях развития системы непрерывного образования в Казанском государственном технологическом университете в 2000-е годы.
Доп.точки доступа:
Казанский государственный технологический университет \институт дополнительного профессионального образования\; КГТУ; Межотраслевой региональный центр профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов Республики Татарстан; Институт дополнительного профессионального образования КГТУ
Найти похожие
|
14.
| 371.014
О-34
Овсиенко, Л. (проф.).
Проблемы формирования инновационно-интеллектуальной экономики [Текст] / Л. Овсиенко // Высшее образование в России. - 2008. - N 2. - С. 75-78
. - ISSN 0869-3617ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Республика Татарстан--Казань--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
качественное образование -- доступность качественного образования -- одаренные дети -- талантливые дети -- человеческий капитал -- дополнительное образование -- интеллектуализация -- инновационно-интеллектуальная экономика -- высшее профессиональное образование
Аннотация: Поднимаются вопросы создания общероссийской системы непрерывного образования, которая обеспечит решение самых сложных проблем экономики.
Доп.точки доступа:
Казанский государственный технологический университет; КГТУ; Межотраслевой региональный центр профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководителей и специалистов Республики Татарстан
Найти похожие
|
15.
| 371.014
З-17
Зайниев, Р. (доц.).
Непрерывное математическое образование [Текст] : школа - вуз / Р. Зайниев // Высшее образование в России. - 2008. - N 2. - С. 169-171. - Библиогр.: с. 171 (4 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Россия--Республика Татарстан--Набережные Челны, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- инженерное образование -- непрерывное образование -- непрерывное математическое образование -- математическое образование -- технические вузы -- профильное обучение -- школы
Аннотация: Представлен опыт Камской государственной инженерно-экономической академии по непрерывному математическому образованию в системе "школа - вуз" в условиях профильного обучения.
Доп.точки доступа:
Камская государственная инженерно-экономическая академия; ИНЭКА
Найти похожие
|
16.
| 371.014
Г 75
Грабницкая, Т. А.
Моделирование процесса развития лидерского потенциала руководителей [Текст] / Т. А. Грабницкая // Профессиональное образование. - 2008. - N 9. - С. 31-32. - Библиогр.: с. 32
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
инженерно-педагогическое образование -- инженерно-технические работники -- повышение квалификации -- образовательный процесс -- лидерство -- образование взрослых
Аннотация: Опыт повышения квалификации инженерно-педагогических работников. Рассмотрена содержательная модель образовательного процесса для руководящих кадров системы профобразования. Описаны четыре уровневых перехода с одного компонента модели на другой.
Найти похожие
|
17.
| 371.014
С 22
Сахарова, В. И.
Методики организации исследовательской деятельности педагогов [Текст] / В. И. Сахарова // Профессиональное образование. - 2008. - N 9. - С. 35-37. - Библиогр.: с. 37
ББК 74.05 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное профессиональное образование -- исследовательский процесс -- педагогические кадры -- образование взрослых -- повышение квалификации -- деловые игры -- образовательный процесс
Аннотация: Рассмотрена правильная организация исследовательской слушателей, выстраиваемая согласно разработанным методикам.
Найти похожие
|
18.
| 371.014
Ф 55
Филонович, С.
Приговоренные учиться [Текст] / С. Филонович // Ученый совет. - 2008. - N 10. - С. 8-11
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное образование -- дополнительное образование -- вузы -- высшее образование
Аннотация: О том, как идея непрерывного образования в условиях экономики, основанной на знаниях, реализуется в отдельно взятой российской школе бизнеса, рассказывает декан Высшей школы менеджмента ГУ-ВШЭ С. Филонович.
Доп.точки доступа:
Старцев, Б. \.\
Найти похожие
|
19.
|
Гришагин, В. (доц.).
О концепции непрерывного образования в области безопасности жизнедеятельности [Текст] / В. Гришагин, В. Фарберов // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 33-36. - Библиогр.: с. 36 (6 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Кемеровская область--Томская область; Юрга, 21 в. нач.
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное многоуровневое образование -- многоуровневое образование -- опережающее образование -- дошкольное образование -- школьное образование -- профессиональное образование -- общее профессиональное образование -- общепрофессиональное образование -- среднее общепрофессиональное образование -- высшее общепрофессиональное образование -- специальное профессиональное образование -- послевузовское образование -- подготовка научных кадров -- безопасность жизнедеятельности
Аннотация: Предлагается концепция непрерывного многоуровневого образования в области безопасности жизнедеятельности, которая предусматривает шесть ступеней образования и подготовки кадров.
Доп.точки доступа:
Фарберов, В. (доц.); Юргинский технологический институт Томского политехнического университета
Найти похожие
|
20.
|
Граблевская, Ю. (аспирант).
Непрерывное обучение как ресурс организационного развития [Текст] / Ю. Граблевская // Высшее образование в России. - 2007. - N 11. - С. 146-148
. - ISSN 0869-3617ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное обучение -- корректировочное дополнительное обучение -- корректировочное обучение -- дополнительное обучение -- корпоративное обучение
Аннотация: Рассматриваются вопросы, связанные с непрерывным обучением работников предприятий и организаций.
Найти похожие
|
21.
|
Бугаков, И. А. (доктор технических наук, профессор).
Эксперимент по организации непрерывного образования [Текст] / И. А. Бугаков, Д. Г. Нагай, А. Н. Царьков // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2008. - N 3. - С. 13-16
ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Московская область--Россия--Серпуховский район
Кл.слова (ненормированные):
интеграция образования -- образование в регионах -- региональное образование -- региональные системы непрерывного образования -- система непрерывного образования -- экспериментальные площадки
Аннотация: Организация взаимодействия учебных заведений разного уровня в Серпуховском районе Московской области.
Доп.точки доступа:
Нагай, Д. Г.; Царьков, А. Н. (доктор технических наук, профессор)
Найти похожие
|
22.
|
Коротков, И. А.
Непрерывное техническое образование - отечественной промышленности [Текст] : научное издание / И. А. Коротков // Профессиональное образование. - 2007. - N 12. - С. 17-18
ББК 74.5 + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
промышленная политика -- рыночная экономика -- машиностроение -- подготовка кадров -- образовательный процесс -- техническое образование -- региональные системы образования
Аннотация: Представлена оптимальная модель системы непрерывного технического образования. Рассмотрена организационная структура.
Найти похожие
|
23.
|
Зотова, Н. С. (зам. директора по НМР ГОУ "Начальная школа - детский сад" N 1654).
Непрерывное экологическое воспитание в ОУ "Начальная школа - детский сад" [Текст] / Н. С. Зотова // Дополнительное образование и воспитание. - 2007. - N 7. - С. 49-54
ББК 74.05 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Москва, город--Россия
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
опыт работы -- дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- дошкольники -- младшие школьники -- начальная школа -- детские сады -- образовательные учреждения -- воспитание -- экологическое воспитание -- непрерывное воспитание -- модели воспитания -- экологическая культура
Аннотация: В образовательном учреждении "Начальная школа - детский сад" N 1654 г. Москвы создана и апробируется модель непрерывного экологического воспитания, направленная на формирование у детей основ экологической культуры, начиная с дошкольного возраста.
Доп.точки доступа:
Начальная школа - детский сад
Найти похожие
|
24.
|
Крысанова, О. (доц.).
Инновационная активность как компетенция современного учителя [Текст] / О. Крысанова // Высшее образование в России. - 2008. - N 12. - С. 145-148. - Библиогр.: с. 148 (5 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- компетенции -- учителя -- педагоги
Аннотация: Инновационная деятельность современного учителя рассматривается как созидательный процесс и результат его инновационной активности.
Найти похожие
|
25.
|
Коптев, Л. (доц.).
Готовность к непрерывному образованию как мобилизация духовной целостности [Текст] / Л. Коптев // Высшее образование в России. - 2008. - N 11. - С. 129-132. - Библиогр.: с. 131-132 (6 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- многоуровневость профессионального образования -- самообразование -- готовность к образованию -- готовность к обучению -- духовная целостность личности
Аннотация: Готовность к непрерывному образованию рассматривается как мобилизация духовной целостности, которая способна привести личность к духовному преображению.
Найти похожие
|
26.
|
Латыпов, И. (доц.).
Непрерывное физкультурно-педагогическое образование [Текст] / И. Латыпов // Высшее образование в России. - 2008. - N 11. - С. 136-139
. - ISSN 0869-3617ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
физическая культура -- физкультурно-педагогическое образование -- подготовка физкультурных кадров -- физкультурные кадры -- вузы физической культуры -- профильное обучение -- среднее образование -- высшее образование
Аннотация: Поднимается проблема повышения эффективности кадрового обеспечения в сфере физической культуры и спорта, совершенствования системы непрерывного профессионального физкультурно-педагогического образования, а также моделей профильного обучения в систему непрерывного профессионального образования.
Найти похожие
|
27.
|
Романов, В. (президент).
Инженерная педагогика и проблемы дизайн-образования [Текст] / В. Романов, В. Лысенко, Е. Тюрина // Высшее образование в России. - 2008. - N 7. - С. 35-41. - Библиогр.: с. 41 (5 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Россия--Санкт-Петербург, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
инженерная педагогика -- дизайн-образование -- преподаватели технических вузов -- технические вузы -- переподготовка преподавателей -- повышение квалификации преподавателей
Аннотация: О работе Центра переподготовки и повышения квалификации преподавателей, организованного в Санкт-Петербургском государственном университете технологии и дизайна.
Доп.точки доступа:
Лысенко, В. (проректор); Тюрина, Е. (директор центра); Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна \центр переподготовки и повышения квалификации преподавателей\; Центр переподготовки и повышения квалификации преподавателей СПГУТДСПГУТД
Найти похожие
|
28.
|
Полынская, Е. А.
Разработка регионального проекта непрерывного постдипломного образования специалистов по физической культуре и спорту ( на примере Липецкой области) [Текст] / Е. А. Полынская. Е. В. Черных // Теория и практика физической культуры. - 2008. - N 10. - С. 44-48. - Библиогр.: с. 48 (8 назв. )
. - ISSN 0040-3601ББК 75.4 + 74.05
Рубрики: Физическая культура и спорт
Организация физической культуры и спорта
Образование. Педагогика
Непрерывное образование--Липецкая область
Кл.слова (ненормированные):
постдипломное образование -- андрогогика -- образовательный процесс -- профессиональное образование -- социально-экономические условия -- региональное образование -- физическая культура -- спорт -- непрерывное постдипломное образование
Аннотация: Разработка системы непрерывного постдипломного образования специалистов физической культуры и спорта в соответствии с социальными требованиями городов и районов Липецкой области.
Доп.точки доступа:
Черных, Е. В.
Найти похожие
|
29.
|
Чоросова, О. М.
Обновленная модель аттестации педагогов Республики Саха (Якутия) в условиях реализации комплексного проекта модернизации образования [Текст] / О. М. Чоросова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 6. - С. 37-42. - Библиогр.: с. 42 (4 назв. )
ББК 74р + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика--Республика Саха--Якутия
Педагогическое образование
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации -- аттестация педагогов -- оценка кадров -- оценка деятельности -- педагоги -- методическая работа -- квалификационное тестирование -- непрерывное образование -- работники образования -- тесты -- инновации -- педагогическая наука -- переподготовка учителей -- учителя
Аннотация: Институтом повышения квалификации работников образования Республики Саха (Якутия) разработана и внедрена обновленная модель аттестации - оценки качества профессиональной деятельности педагога. Демократизация оценки кадров, повышение ее надежности и точности, превращение ее в фактор, стимулирующий профессиональный рост учителей и руководителей школ, - это те задачи, успех в решение которых для регионального образования имеет приоритетное значение.
Доп.точки доступа:
Институт повышения квалификации работников образования Республики Саха (Якутия)
Найти похожие
|
30.
|
Сурхаев, М. А.
Умения, необходимые учителю для работы в образовательной среде, основанной на средствах ИКТ [Текст] / М. А. Сурхаев // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2008. - N 6. - С. 50-51. - Библиогр.: с. 51 (6 назв. )
ББК 74р + 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- интернет -- образовательные ресурсы -- умения -- повышение квалификации -- непрерывное образование -- работники образования -- образовательная среда -- инновации -- переподготовка учителей -- учителя
Аннотация: Приведены пять умений, необходимых учителю для работы в новой образовательной среде: знание основ авторского права, умение находить информацию, умение ориентироваться в цифровых образовательных ресурсах, умение создавать собственные образовательные ресурсы, умение ориентироваться в интернет-сообществах.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный