Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Баландина, Ирина Викторовна$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Баландина, Ирина Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Лабораторный практикум на тему "Графические возможности текстового процессора" [Текст] / И. В. Баландина // Информатика в школе. - 2018. - № 8. - С. 6-12 : ил. - Библиогр.: с. 12 . - ISSN 2221-1993
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
1 курс -- 2 курс -- графические материалы -- лабораторные практикумы -- подготовка учителей -- текстовые процессоры
Аннотация: В статье представлен фрагмент лабораторного практикума для студентов первого, второго курса направления подготовки 44. 03. 01 "Педагогическое образование". Практическое занятие проводится с помощью текстового процессора Microsoft Word 2010. Материал будет полезен также практикующим учителям, классным руководителям, педагогам дошкольного и дополнительного образования, учителям информатики при изучении темы "Графика в текстовом процессоре".


Найти похожие

2.


    Осокина, Екатерина Васильевна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Использование интернет-сервисов в деятельности педагога как альтернатива консольным приложениям [Текст] / Е. В. Осокина, И. В. Баландина, Т. А. Масликова // Информатика в школе. - 2019. - № 9. - С. 49-53. - Библиогр.: с. 52-53 (4 назв.) . - ISSN 2221-1993
УДК
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
интернет-сервисы -- информационные технологии -- консольные приложения -- методика обучения информатике -- программное обеспечение -- сетевые сервисы
Аннотация: Статья посвящена актуальной на сегодняшний день теме использования интернет-сервисов в деятельности педагога. В современной школе применение информационных технологий на уроке очень распространено. Они позволяют осуществлять учебный процесс в новых условиях, когда учитель перестает быть единственным источником информации для учащихся. В статье раскрываются возможности замены консольных приложений в деятельности педагога интернет-сервисами с аналогичными функциями.


Доп.точки доступа:
Баландина, Ирина Викторовна (кандидат педагогических наук; доцент); Масликова, Татьяна Андреевна (студентка)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)