Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Шерайзина, Р. М.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Шерайзина, Р. М.
    Становление и инновационное развитие региональной системы образования взрослых как организационно-педагогическая проблема [Текст] / Р. М. Шерайзина, М. В. Александрова // Социология образования. - 2008. - N 11. - С. 104-105. - Полностью ст. опубл.: Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 5. - С. 69-73. . - ISSN 1561-2465
УДК
^a374.7
ББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
социализация -- непрерывное образование -- профессиональное образование -- обучающиеся регионы -- региональное образование -- информационное общество -- образование взрослых
Аннотация: Становление инновационного развития региональной системы образования взрослых.


Доп.точки доступа:
Александрова, М. В.

Найти похожие
2.


    Шерайзина, Р. М.
    Становление и инновационное развитие региональной системы образования взрослых как организационно-педагогическая проблема [Текст] / Р. М. Шерайзина, М. В. Александрова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 5. - С. 69-73. - Библиогр.: с. 73
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Нижний Новгород, 21 в. нач.
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образование -- профессиональные компетентности -- непрерывное образование -- инновационное развитие образования -- обучающийся регион
Аннотация: В настоящее время имеются все предпосылки для активации совместной деятельности учёных и практиков в решении проблем становления региональных систем образования взрослых.


Доп.точки доступа:
Александрова, М. В.

Найти похожие
3.


    Шерайзина, Р. М.
    Организационное развитие кафедры вуза [Текст] / Р. М. Шерайзина, Е. В. Мигунова // Совет ректоров. - 2012. - № 5. - С. 40-45 : ил. - Библиогр.: с. 45 (7 назв.) . - ISSN 1997-6119
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Великий Новгород
   Высшее профессиональное образование--Россия--Великий Новгород
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- педагогическое образование -- кафедры -- организационное развитие кафедры -- управление кафедрами
Аннотация: Обосновывается актуальность поиска путей организационного развития современной кафедры, раскрываются различные подходы к определению сущности понятий "организация" и "организационное развитие", а также процесс моделирования управления организационным управлением кафедры на основе опыта кафедры профессионального педагогического образования и социального управления Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого.


Доп.точки доступа:
Мигунова, Е. В.; Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого

Найти похожие
4.


    Певзнер, М. Н. (доктор педагогических наук; профессор; проректор).
    Педагогическая метатеория управления многообразием [Текст] / М. Н. Певзнер, П. А. Петряков, Р. М. Шерайзина // Педагогика. - 2017. - № 5. - С. 34-41. - Библиогр.: с. 41 (8 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.013
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
управление многообразием -- концепция управления многообразием -- модели педагогического взаимодействия -- педагогическое взаимодействие -- метатеория управления многообразием -- педагогическая метатеория многообразия -- инклюзивное образование -- учащиеся с особыми потребностями -- педагогика многообразия -- толерантность -- разумная толерантность -- вузы -- инклюзивная среда вуза -- гетерогенные группы -- иностранные студенты
Аннотация: В статье рассматриваются история развития и ценностные ориентиры метатеории многообразия в организациях различного типа, представляющей собой новое направление в отечественной и зарубежной педагогике. Обосновывается необходимость управления культурным многообразием и формирования у молодежи "разумной толерантности".


Доп.точки доступа:
Петряков, П. А. (доктор педагогических наук; доцент; заведующий кафедрой); Шерайзина, Р. М. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая кафедрой)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)