Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Бебенина, Е. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Бебенина, Е. В. (исследователь-аналитик Международного института "ИНФО-Рутения").
    Современные методы маркетинговой борьбы за абитуриента [Текст] / Е. В. Бебенина // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - № 11. - С. 68-71. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- образовательный маркетинг -- университеты -- Интернет -- информация об университете -- абитуриенты -- привлечение абитуриентов -- повышение квалификации -- корпоративные клиенты
Аннотация: Отмечается необходимость маркетингового продвижения образовательных учреждений. Раскрываются способы подачи информации об образовательном учреждении в Интернете. Предлагаются меры, способствующие популяризации университета, в частности, повышающие посещаемость его сайта. Рассматриваются основные принципы и возможности работы с корпоративными клиентами.


Найти похожие

2.


    Бебенина, Е. В. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник).
    Использование рейтингов университетов как индикаторов состояния и направлений развития [Текст] / Е. В. Бебенина // Педагогика. - 2018. - № 7. - С. 43-52. - Библиогр.: с. 52 (8 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
индикаторы состояния -- университеты -- рейтинги университетов -- показатели рейтингов университетов -- абитуриенты -- выбор университета -- развитие университетов -- показатели развития университета
Аннотация: В статье анализируются ситуации и условия, при которых индикаторы, оценивающие состояния университетов, становятся направлениями их развития и по этой причине перестают выполнять индикативную функцию. В качестве иллюстрации ситуация превращения индикаторов в направления развития рассмотрена на примере рейтингов университетов.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)