Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Бойко, Е. $<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


   
    Особенности биологии артемии в озерах Урала и Западной Сибири [Текст] / Бойко Е. Г. [и др.] // Экология. - 2012. - Вып. 4. - С. 308-316. - Библиогр.: c. 316 (15 назв. ) . - ISSN 0514-7492
УДК
^a592/599:001.4
ББК 28.691
Рубрики: Биология
   Систематика беспозвоночных--Западная Сибирь--Урал
Кл.слова (ненормированные):
Artemia -- артемия -- биология артемии -- жаброногие рачки -- минерализация водоемов
Аннотация: Проведен морфометрический анализ 24 популяций жаброногих рачков рода Artemia из озер Западной Сибири и Урала в вегетационный сезон 2010 г. Выявлено наличие дифференциации изученных популяций артемии. Основным дифференцирующим фактором является общая минерализация водоемов. Обнаружен феномен флуктуирующей асимметрии числа щетинок на правой и левой ветвях фурки рачков. Показана тенденция снижения проявления флуктуирующей асимметрии выделенного признака с увеличением общей минерализации водоемов.


Доп.точки доступа:
Бойко, Е. Г.; Литвиненко Л. И.; Куцанов К. В.; Габдуллин М. А.

Найти похожие
2.


    Бойко, Е.
    Скульптурная композиция в ДШИ [Текст] / Е. Бойко // Юный художник. - 2012. - № 8. - С. 34-36 : ил. . - ISSN 0205-5791
УДК
^a73
ББК 85.13
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
   Скульптура в целом
Кл.слова (ненормированные):
художественное образование -- детские школы искусств -- юные скульпторы -- горельефы -- рельефы -- декоративные панно -- фаянс
Аннотация: В скульптурной композиции с учебной точки зрения наиболее необходимы и интересны задания по компоновке человеческих фигур, задания на передачу их взаимоотношения, движения, жестов, мимики. Роль преподавателя - не навязывать свои концепции сюжета, а помочь воплотить те идеи, мысли, чувства, которые ученик хочет выразить.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)