Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Зотова, Т. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Зотова, Т. В. (кандидат психологических наук; доцент).
    Развитие приема запоминания "опорный пункт" на уроках литературного чтения [Текст] / Т. В. Зотова // Начальная школа. - 2017. - № 10. - С. 26-30. - Библиогр.: с. 30 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
запоминание -- младшие школьники -- мнемические приемы -- начальная школа -- опорный пункт -- приемы запоминания -- развитие памяти -- уроки литературного чтения
Аннотация: Представлена программа формирования приема запоминания "опорный пункт" на уроках литературного чтения в IV классе. Под "опорными пунктами" понимаются внешние, наглядные визуальные объекты, представляющие запоминаемую информацию в сокращенной форме и служащие подсказкой при ее воспроизведении. Программа включает шесть занятий, встраиваемых в урок, ход каждого из них описан в статье.


Найти похожие
2.


    Зотова, Т. В. (кандидат психологических наук; доцент).
    Развитие приемов запоминания у школьников в учебной деятельности [Текст] / Т. В. Зотова // Педагогика. - 2017. - № 6. - С. 123-124 . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- школьники -- учебная деятельность -- развитие памяти -- запоминание -- приемы запоминания -- умственные действия -- формирование умственных действий -- мнемонические приемы -- формирование приема запоминания -- интериоризация
Аннотация: В статье рассматривается процесс формирования способов запоминания в учебной деятельности, что является важным условием повышения эффективности образовательного процесса.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)