Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Кучеренко, Наталья Леонидовна$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Кучеренко, Наталья Леонидовна (кандидат педагогических наук).
    Использование настольных игр в обучении французскому языку. "Mon premier carcassone" [Текст] = The use of board games in teaching of french as a foreign language "My first carcassonne" / Н. Л. Кучеренко // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 10. - С. 10-14. - Библиогр.: с. 14 (4 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- изучение французского языка -- настольные игры -- социокультурный аспект настольной игры
Аннотация: Статья посвящена использованию настольных игр в обучении французскому языку как иностранному в школе. Показана специфика данного вида игры. Описаны этапы проведения настольной игры "Дети Каркассона".


Найти похожие

2.


    Кучеренко, Наталья Леонидовна (кандидат педагогических наук).
    Aborder autrement la poesie en classe de langue [Text] = Using poetry in the language classroom / Н. Л. Кучеренко // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 7. - С. 20-24. - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- тексты на французском языке -- задания по французскому языку -- поэтический материал -- французская поэзия -- французские поэты -- лингвистическая компетенция -- коммуникативная компетенция -- учащиеся -- развитие воображения -- стихотворения -- песни
Аннотация: Статья раскрывает нетрадиционные пути использования поэтических материалов (стихотворений и песен) на уроках французского языка. Автор предлагает задания к произведениям известных французских поэтов, способствующих развитию воображения, а также лингвистической и коммуникативной компетенции учеников.


Найти похожие

3.


    Кучеренко, Наталья Леонидовна (кандидат педагогических наук).
    Методический потенциал инфографики как средства обучения иностранным языкам с использованием поликодовых текстов [Текст] = Methodological potential of infographics as a means of teaching foreign languages using polycode texts / Н. Л. Кучеренко // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 3. - С. 20-25. - Библиогр.: с. 25 (8 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
визуализация -- дидактический потенциал -- инфографика -- коммуникативно-деятельностный подход -- контроль -- поликодовые тексты -- социолингвистические характеристики -- творческая деятельность
Аннотация: Статья раскрывает социолингвистические характеристики поликодовых текстов, их функции, основные виды и затрагивает историю их развития.


Найти похожие

4.


    Кучеренко, Наталья Леонидовна (кандидат педагогических наук).
    Роль и место медиации в обучении иностранному языку в техническом вузе [Текст] = The role and place of mediation in a foreign language teaching at technical university / Н. Л. Кучеренко, А. В. Юнг // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 2. - С. 54-60. - Библиогр.: с. 59-60 (12 назв.). - Рез. так же на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
аудирование -- говорение -- интеракция -- коммуникативные компетенции -- коммуникации медиация -- медиация -- медиация коммуникации -- медиация текста -- письмо -- продукция -- рецепция -- текста медиация -- технические вузы -- формы медиации -- чтение
Аннотация: В статье представлен современный взгляд на медиацию как на составляющую коммуникативных компетенций наряду с аудированием, чтением, письмом и говорением и как на один из способов коммуникации наравне с рецепцией, продукцией и интеракцией.


Доп.точки доступа:
Юнг, Анна Владимировна (кандидат филологических наук)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)