Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Сергеева, Ольга Сергеевна$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Трещев, Александр Михайлович (доктор педагогических наук; профессор; проректор).
    Организация учебного процесса вуза в контексте стандартов CDIO [Текст] = The organization of educational process of higher education institution in a context of the CDIO standards / А. М. Трещев, О. А. Сергеева // Человек и образование. - 2012. - № 3. - С. 56-60. - Библиогр.: с. 60 (8 назв. ) . - ISSN 1815-7041
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс вуза -- вузы -- высшие учебные заведения -- стандарты -- CDIO -- образовательный процесс -- проекты -- профессиональное образование
Аннотация: Подчеркивается значимость профессионального образования в повышении конкурентоспособности бизнеса. Особое внимание уделено необходимости использования стандартов Всемирной инициативы CDIO для выстраивания новой архитектуры образовательного процесса.


Доп.точки доступа:
Сергеева, Ольга Сергеевна (кандидат психологических наук, доцент кафедры английского языка для гуманитарных специальностей)

Найти похожие

2.


    Сергеева, Ольга Сергеевна (воспитатель).
    Особенности речи младших дошкольников [Текст] / О. С. Сергеева // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 2. - С. 15-17. - Библиогр.: с. 17 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
возрастные периоды -- дошкольный возраст -- младшие дошкольники -- речевое общение -- речевое развитие детей -- языковое развитие
Аннотация: Обучение языку, развитие речи, рассматривается не только в лингвистической сфере (как овладение ребенком языковыми навыками - фонетическими, грамматическими, лексическими), но и в контексте развития общения детей друг с другом и с взрослыми (как становление коммуникативных способностей). В статье представлены особенности речи младших дошкольников.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)