Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Тарасова, А. П.$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Тарасова, А. П. (кандидат педагогических наук, доцент).
    Коррекционная работа в обучении младших школьников математике [Текст] / А. П. Тарасова // Начальная школа. - 2017. - № 4. - С. 25-28 : рис. - Библиогр.: с. 28 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
1 класс -- индивидуальная помощь -- коррекционная работа -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- направляющая помощь -- начальная школа -- обучающая помощь -- обучение математике -- стимулирующая помощь
Аннотация: Обучение школьников, испытывающих трудности в усвоении учебного материала, требует организации коррекционной работы. Особое место занимает оказание индивидуальной помощи, которая бывает трех видов: стимулирующей, направляющей и обучающей. В статье рассмотрено применение данных видов помощи в I классе.


Найти похожие

2.


    Тарасова, А. П. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Развитие математической речи младших школьников [Текст] / А. П. Тарасова, Е. В. Шаталова // Начальная школа. - 2018. - № 1. - С. 29-31. - Библиогр.: с. 31 (9 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
математическая речь -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- начальные классы -- речевое развитие -- речь -- уроки математики
Аннотация: В статье раскрывается теоретический и практический аспект речевого развития младших школьников на занятиях по математике в начальной школе. Рассматриваются понятие "математическая речь" и средства ее развития в урочной деятельности.


Доп.точки доступа:
Шаталова, Е. В. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

3.


    Тарасова, А. П. (кандидат психологических наук; доцент).
    Обучение решению простых задач учеников с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / А. П. Тарасова // Начальная школа. - 2019. - № 6. - С. 23-25. - Библиогр.: с. 25 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
арифметические задачи -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- задачи -- инклюзивное образование -- математические задачи -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- начальная школа -- простые задачи -- решение задач -- текстовые задачи
Аннотация: В статье перечислены основные трудности, которые испытывают младшие школьники при решении текстовых задач, а также рассматривается процесс обучения решению простых арифметических задач на основе специальной методики.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)