Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Черкасова, А. М.$<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.


    Черкасова, А. М. (аспирант).
    Опосредованная помощь при развитии познавательной самостоятельности [Текст] : уроки математики / А. М. Черкасова // Начальная школа. - 2012. - № 4. - С. 17-19. - Библиогр.: с. 19 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- математика (образование) -- познавательная самостоятельность -- опосредованная помощь (образование) -- уроки математики -- самостоятельная работа
Аннотация: Об особенностях применения опосредованной помощи при организации самостоятельной работы на уроках математики с целью развития познавательной самостоятельности младших школьников. В качестве опосредованной помощи учитель использует карточки с разным уровнем помощи.


Найти похожие

2.


    Черкасова, А. М. (аспирант).
    Пошаговые алгоритмы при обучении математике [Текст] / А. М. Черкасова // Начальная школа. - 2012. - № 11. - С. 60-63. - Библиогр.: с. 63 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- пошаговые алгоритмы -- алгоритмы пошаговые -- математика (образование) -- познавательная самостоятельность -- уроки математики
Аннотация: Показана целесообразность создания и использования пошаговых алгоритмов на уроках математики с целью развития познавательной самостоятельности младших школьников. Приводятся конкретные алгоритмы.


Найти похожие

3.


    Черкасова, А. М.
    Профориентация младших школьников [Текст] : проектная деятельность / А. М. Черкасова // Начальная школа. - 2016. - № 10. - С. 41-43. - Библиогр.: с. 43 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
2 класс -- индивидуальные проекты -- младшие школьники -- проектная деятельность -- профессиональная ориентация -- профориентация
Аннотация: Большое значение в формировании у учащихся начальной школы готовности к профессиональному самоопределению имеет проектная деятельность. В качестве примера автор рассматривает организацию работы по выполнению индивидуального проекта во 2-м классе.


Найти похожие

4.


    Аммосова, Н. В. (доктор педагогических наук; профессор).
    Подготовка студентов к обучению младших школьников методу перебора [Текст] / Н. В. Аммосова, А. М. Черкасова // Начальная школа. - 2018. - № 5. - С. 68-73 : рис., табл. - Библиогр.: с. 73 (2 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
комбинаторные задачи -- математика (образование) -- метод перебора -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- начальная школа -- подготовка учителей начальных классов -- решение задач
Аннотация: В статье рассмотрены этапы подготовки будущих учителей начальных классов к формированию у младших школьников умения решать комбинаторные задачи методом перебора. На конкретных примерах описана методика обучения их решению.


Доп.точки доступа:
Черкасова, А. М. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

5.


    Аммосова, Н. В. (доктор педагогических наук; профессор).
    Подготовка студентов к обучению младших школьников комбинаторике [Текст] / Н. В. Аммосова, А. М. Черкасова // Начальная школа. - 2019. - № 3. - С. 67-73. - Библиогр.: с. 73 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
комбинаторные задачи -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение математике -- подготовка учителей начальных классов -- студенты педагогических вузов
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы подготовки будущих учителей начальных классов к обучению младших школьников решению комбинаторных задач.


Доп.точки доступа:
Черкасова, А. М. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

6.


    Черкасова, А. М. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Подготовка студентов к реализации принципа краеведения [Текст] / А. М. Черкасова // Начальная школа. - 2021. - № 6. - С. 7-10 : табл. - Библиогр.: с. 10 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
комбинаторные задачи -- краеведение -- краеведческий принцип обучения -- начальная школа -- обучение математике -- опыт работы -- подготовка учителей начальных классов -- принципы обучения -- проекты
Аннотация: Дается описание проекта "Составление комбинаторных задач, содержащих краеведческий материал". Цель проекта - подготовка будущих учителей к реализации принципа краеведения при обучении математике младших школьников.


Найти похожие

7.


    Черкасова, А. М. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Принцип краеведения в обучении будущих учителей начальной школы [Текст] / А. М. Черкасова // Начальная школа. - 2021. - № 12. - С. 58-60. - Библиогр.: с. 60 (6 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
краеведение -- начальная школа -- обучение математике -- подготовка учителей начальных классов -- принцип краеведения
Аннотация: Статья посвящена исследованию проблем применения в российской общеобразовательной школе принципа краеведения в обучении математике. Автор описывает историю зарождения этого принципа в педагогике, аргументирует его положительное влияние на учебный процесс, анализирует причины недостаточного использования данного принципа на современном этапе обучения математике и предлагает пути устранения этих проблем.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)