Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Шумакова, Наталья Борисовна$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Шумакова, Наталья Борисовна.
    Развитие общей одаренности детей в условиях школьного обучения [Текст] / Н. Б. Шумакова // Психология и школа. - 2011. - № 3. - С. 3-127 : ил. - Библиогр.: с. 123-125
УДК
^a371.3
^a159.922.7
ББК 74.202 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
обучение детей -- одаренные дети -- одаренность -- феномен одаренности -- школьное обучение -- проблемы обучения одаренных детей -- программы обучения -- вопросники -- 5 класс
Аннотация: Настоящий и следующие номера журналов посвящены актуальной проблеме современного образования - выявлению, поддержке и развитию одаренных детей в условиях школьного обучения. А также представлен подробный курс обучения по программе "Одаренный ребенок" для одаренных учащихся пятых классов.


Найти похожие
2.


    Шумакова, Наталья Борисовна.
    Возможности обогащения программ школьного курса на основе творческого междисциплинарного обучения [Текст] / Н. Б. Шумакова // Психология и школа. - 2011. - № 4. - С. 7-10. - Библиогр. в сносках
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- развитие одаренности -- школьное обучение -- творческое обучение -- акселерация (педагогика) -- обогащение (педагогика) -- междисциплинарное обучение -- МДО -- программы обучения
Аннотация: Для обеспечения необходимых условий для развития интеллектуально одаренных школьников, сохранения их высокой мотивации к учению в процессе прохождения базисных программ школьного курса существует несколько подходов к изменению программ обучения. Это акселерация (ускорения) и обогащение.


Найти похожие
3.


    Шумакова, Наталья Борисовна (доктор психологических наук; ведущий научный сотрудник).
    Роль исследовательской активности в становлении образа мира у одаренных подростков [Текст] / Н. Б. Шумакова, О. А. Богпомочева // Вопросы психологии. - 2015. - № 3. - С. 30-37. - Библиогр.: с. 37-38 (9 назв.) . - ISSN 0042-8841
УДК
^a159.922.7
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- одаренность -- образ мира -- подростки -- одаренные подростки
Аннотация: Проанализирована роль исследовательской активности в становлении образа мира у подростков. На основе результатов эмпирического исследования выделены и описаны наиболее характерные варианты образа мира у одаренных подростков и их сверстников: описательно-рассудочный, рассудочно-гуманистический, рассудочно-деятельный и творческо-философский (метафорический). Показано, что среди одаренных подростков наиболее распространенным является метафорический образ мира, а у их сверстников - описательно-рассудочный. Раскрыта связь образа мира с особенностями исследовательской активности подростков.


Доп.точки доступа:
Богпомочева, Оксана Анатольевна (магистрантка)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)